我們搭成功了大綱

看着小兔們搭得好高好漂亮的樓房，小動物們都異口同聲地發出了驚訝地讚歎聲“哇，好美呀!”“好漂亮!”再低頭看看自己的作品，有的就感覺難爲情了。

在手工勞動課上，山羊老師在上次上課的時候就跟大家說要看看大家的動手能力，提議用牙籤、水果拼搭圖形。小動物們歡呼雀躍，一個個早就摩拳擦掌、躍躍欲試。上課鈴聲響了，山羊老師看了下大家問準備的材料都準備好了嗎?小動物們舉着手裏的蘋果、蘿蔔、牙籤等大聲說“準備好了!”響亮的回答聲響徹教室。“給你們二十分鐘，每個小組做一件作品，我們比比看哪個小組做的作品最棒。”山羊老師一聲令下“開始!”教室裏頓時忙活了起來。

先來看看小豬這一組，看着這誘人的蘋果，小豬時不時地往嘴裏塞一塊，等山羊老師轉到他們這一組，好傢伙，蘋果就剩那麼一點點了。“你們還要不要做?”“要做的。”四隻小豬慚愧地低着頭，還傻傻地笑。

“老師，小猴把我們搭的房子給弄倒了。”這時傳來小熊的打報告聲。山羊老師趕緊轉身，只見小猴“哧溜”一下溜回了自己的座位。而熊小組的桌上則散亂了牙籤和小塊蘋果。山羊老師用眼神盯了下小猴。小猴吐了下舌頭聳了聳肩在位置上老實坐好了。

小雞們拿着蘋果不知怎麼下手，只見一個小雞在蘋果上一點一點的扣蘋果小塊。山羊老師就當場指導把蘋果一切兩半，再分切成小塊，要搭什麼物品先要在腦子裏想好物品的形狀，然後用大的蘋果塊做底座，上面插牙籤，往上搭的牙籤接頭處要用小塊蘋果連接，否則會因爲頭重腳輕而倒塌。聽了山羊老師的指導，小雞們開始仔細思考動手實踐了。

小鴨一組偷偷跑來取經了，只見他們桌上有點支架的味道了，可是他們合作的不是很好，你瞧他們各做各的，你要這樣做，他要那樣做，一直爭論，沒有一個統一的意見，桌上的蘋果切了一大堆，就是作品好像沒有進展，而四個人你往上加一根牙籤，他又覺得不行又要去拔掉。

再來看看小貓咪這一組，哦，不錯，房子的樣子基本搭成型了。山羊老師鼓勵道：“你們組真的做得很不錯，能不能做得再精緻一點，加上門、窗。”小貓們得到老師的表揚顯得異常興奮，他們向山羊老師說道：“我們還要造一個停車場、花園。”

“好，時間到。不管有沒有搭好，現在都停下。”山羊老師發令了，“請完成作品的小組把你們的作品拿到前面來介紹一下你們的作品。”小兔們高高舉起了手。只見他們端着自己的搭的房子走上臺，看着他們的作品，大家發出了驚呼“太美了!”小兔介紹說：“我們搭的是樓房，一個人專門負責切蘋果，蘋果小塊要切得均勻，否則會因爲搭得高而倒塌。我們組其他三人就負責小心地搭，我覺得我們組合作得很好，也對我們的作品很滿意。”他的話講完，小動物們不約而同的鼓起來掌。

“哦，要很好地分工合作啊!恩，我們也會。”只聽小猴這一組有人咕噥了句。這時只見小貓一組拿着自己的作品上臺了。“我們搭的是房子，這是樓房，這是門，這是窗，我們在搭的過程中，想想還需要一個停車場的，就在房子右邊搭了個停車場，還在房子周圍種上花草，這就是我們種的花，我們還做了個風車在院子裏。”小貓邊介紹邊用手指各個部分，最後小貓又說道，“我覺得我們幾個人合作得很愉快，我們的作品也很好。”小動物們更是發出讚歎聲。

還有沒完成作品的小組，看了他們這麼精美的作品，心裏感到不是滋味，都在心裏想“人家能做好，難道我們就不能做好嗎?”於是他們開始不吭聲動手認真嘗試了。

“我們成功了，我們也成功了!”教室裏響起了一陣歡呼聲，大家循着聲音望去，只見小猴這一組也搭成了一座漂亮的房子。

山羊老師就讓小猴談談他們做成功作品的感想。小猴說：“我一開始還去搗亂，真的不應該。後來看到小兔、小貓們的作品，覺得我們也一定行，就開始動手做了。我們的體會就是：不管做什麼事一定要認真仔細，還要小組內分工合作好。一個人的力量是渺小的，大家的智慧聚在一起就會創造出精美的奇蹟。”

教室裏響起了掌聲，這掌聲送給小猴，也送給他們自己。因爲這次活動讓他們懂得了要合作。