關於童話故事作文400字彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的童話故事作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文400字 篇1

在一片五彩繽紛的花園裏，一羣小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲，小兔子嘟嘟扮演老鷹，在玩耍的過程中，嘟嘟戴的眼鏡不小心被小夥伴碰掉了，這下子可糟了，正在扮演老鷹的嘟嘟什麼也看不清了，眼前霧濛濛的，真成了沒眼睛的貓嚇唬”，小朋友們笑開了花，嘟嘟尷尬地恨不得鑽進地縫裏去。

找到眼鏡的嘟嘟，灰頭土臉地坐在一旁，看着他們在玩耍，回想起自己之前不戴眼鏡的時候，真是後悔不已。

記得小鹿老師看見他在草坪裏讀書，告訴他要保護好自己的眼睛，身子要坐直，與書本保持一定的距離，嘟嘟不耐煩的.點點頭，老師一走，她一下子躺了下去，心裏還美的很，這樣躺着看書多舒服啊，不知不覺過去了很長時間，這時山羊爺爺路過草坪，看見嘟嘟，走過去語重心長地對他說：嘟嘟，你這樣看書不好，會把眼睛看壞的，趕緊起來，坐好再看。嘟嘟不以爲然，依然我行我素。

時間長了，嘟嘟終於不負衆望”地戴上了眼鏡，成爲了一名近視眼小朋友，想到這裏，嘟嘟悔恨不已，早知道這樣，我就應該聽老師、爺爺的話，端正自己的讀書姿勢，也可以像很多小朋友那樣，盡情的學習、玩耍。但是哪有後悔藥可吃啊，真是口渴喝鹽水後悔無窮”。

嘟嘟暗暗下定決心，積極治療，糾正自己的讀書姿勢，早日脫離眼鏡的困擾，高高興興地回到小朋友們中去。

童話故事作文400字 篇2

一陣風吹了起來，把樹葉給吹了下來。

它茫然地看看四周，等待着下一陣風的到來，等待着那替它選擇生活的人，等待着命運的安排……

風把它帶到遠方去，它就去北方；風把它帶到南方去，它就要去南方。

它不知道自己到底要去哪兒也不知道自己最終要去哪兒更不知道自己要做些什麼，這直到跟着風走，隨着風飄，度過生命中的一天又一天……

有一天，它又回到了它的母親的下面——樹下，在等着風把它帶到另一個地方。

老樹見了，搖了搖頭，問：“孩子，你這一生要幹什麼呢就這樣過嗎”

“我……我也不清楚。”落葉一雙茫然的眼睛看着前方。

“不清楚那你就不配做一片落葉！作爲有一個有靈魂的東西，就不應該沒有目標，不知道自己在幹什麼！”老樹振振有詞地說：“有理想、有奮鬥目標，纔是真正的生活，纔是一片真正的.落葉。”

落葉睜大眼睛，似乎明白了，又似乎沒明白。

它默默地想了想，走向了泥土，一陣風又刮來了，沙沙作響，似乎在招呼這位老夥伴，但落葉沒有隨着風去。

“那纔是真正的生活！”大樹笑着說。你終於找回自己了，一個真正的、永恆的自己……

如今，落葉已經想好了，正如樹媽媽所說的“目標”：我要在泥土裏長眠了，爲新的葉子們而獻身了……

童話故事作文400字 篇3

小蜜蜂的媽媽年紀大了，飛不動了，哥哥生病了，住院了，懂事的小蜜蜂覺得自己長大了，應該爲家裏分憂，於是他每天早早起牀，忙忙碌碌，爲他年邁的媽媽和生病的哥哥採蜜、釀蜜。 有一天，天剛矇矇亮，小蜜蜂就出發了，可是到哪兒去採蜜呢？附近的花兒都被採過了，小蜜蜂只好向更遠處飛去，一陣微風吹來，一種花香撲鼻而來，小蜜蜂機靈地順着香味飛去，“啊，多麼鮮豔的花呀！”小蜜蜂高興極了。 花兒見到小蜜蜂飛來，就熱情地打招呼：“小蜜蜂，你好呀！你來這麼早，我還沒起牀呢！”小蜜蜂笑着說：“是呀，媽媽告訴我‘一年之計在於春，一日之計在於晨’呀！”花兒聽了又羨慕又好奇的問道：“你這麼小就出來工作，你媽媽呢？”小蜜蜂拍着胸脯說：“我已經長大了，可以獨立做事了。再說我媽媽老了，我哥哥生病了，我回去釀完蜜，幹完家務活，還要照顧他們呢！” 小蜜蜂一邊和花兒聊着，一邊忙着手裏的.活兒，累得滿頭大汗。不久，就採了滿滿的一簍子蜜，高高興興地飛回家了。 多麼勤勞、孝順、可愛的小蜜蜂啊！這使我想起了螞蟻，螞蟻也很勤勞，但它很自私，整天忙忙碌碌爲自己覓食；而蜜蜂勤勞又無私，像牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶，爲自己，更爲別人。

童話故事作文400字 篇4

在一天晚上，小明的文具盒裏發生了激烈的爭吵。

“誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領纔是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己爲本領是最大的.，可着急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎麼了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎麼啦?你們丫都有長處和短處也不在，於是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手。”“你說誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終於找到了小主人的牀，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

童話故事作文400字 篇5

木馬的童話

從前，在一間幼兒園裏，有一個破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了。“老爺爺苦笑着說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園裏的朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那裏，就立刻把木馬搬到老人園裏。老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。但是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的朋友商量着要把木馬再油一油紅漆。

才一會兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的`朋友怎樣搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去。這時，木馬說話了："多謝老爺爺，我再也不會孤單了。“說着，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方。

童話故事作文400字 篇6

媽媽給我買了一隻小烏龜。

它全身的墨綠，深色的龜殼裝着淺色的身子，脖子一伸長便佈滿皺紋，頭總是縮着，好奇時纔會探出來。它的手腳十分小巧，行動緩慢，當它揮着手腳想要前行時顯得尤爲可愛。

它被裝在一個透明的小盒子裏，常常揮動着自己的小爪子，在那狹小的空間裏爬來爬去，有時候貼在盒壁上，探着橢圓的小腦袋，東嗅嗅西聞聞。我目不轉睛地盯着它，看着看着便起了興趣，想知道它到底在聞什麼，便揭開蓋，把鼻子湊近一聞，一股刺鼻的騷味兒撲面而來，真臭！

於是小烏龜被我換進一個更大的缸裏，它墨綠的身子淹在渾濁的水裏，緩慢地遊動着，它可愛的小爪子慢慢地划着水，推動自己輕輕地向前移動，我看入迷了，手也不自覺地微微滑動起來了。

龜食是深綠色的條狀，被放在缸旁。當我餵它時，它就努力地游上來，想要儘快吃到食物，像一隻餓極了的小猛虎。

它先咬住龜食的一端，一點一點的`咬，直到把整個龜食都吞吃掉。

小烏龜吃完飯不久，水就會變得渾濁起來，看起來是一種怪怪的灰色，小烏龜呆在裏面一定很難受吧？這時候我就要給它換水了。

先把小烏龜放進另一個盆子裏，把缸裏的髒水倒掉，再把清水換進去，最後把小烏龜放回去。看着小烏龜在乾淨的水中游動，我也樂在其中。

照顧小烏龜忙碌但快樂，看着它健康快樂的生活便是我最大的樂趣。