【推薦】童話故事的作文合集十篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的童話故事的作文10篇，希望對大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

今天，我看見一隻與衆不同的烏龜。它是一隻玩具烏龜，是塑料製成的。

它的頭部是綠色的，尾巴也是綠色的。它的龜殼橙色，烏龜的.龜殼上有許多五彩的花紋。它的腳是四個圓圓的紅色車輪。

肖老師一轉動它的發條，再把烏龜放在地上，它就吱吱吱地叫着跑開了。它彷彿在說：“瞧，我跑得多快呀！”

童話故事的作文 篇2

我想大家都吃過外面用糖漿做的小糖人吧！可是每個小糖人的命運都不一樣，有的幸運，有的可憐……

我知道有個小糖人，它的命運極其不同。它嘴巴歪歪的，眼睛一大一小，耳朵緊緊貼着臉頰。她的兄弟姐妹們都很嫌棄她，總是私下說它怎麼長得那麼不一樣呢！覺得她簡直就是個廢物。連製作她的老爸爸都想把她融化掉，重新制成糖漿。小糖人忍受不了這樣惡劣的環境，唉，既然大家這麼嫌棄我，我長得這麼不一樣，這麼令人討厭，我——決定了，我要離家出走，去尋找自己的幸福！想到這兒，小糖人臉上露出上堅定的表情。

小糖人走着走着，不知不覺累得昏迷在了森林裏……等他醒來，發現自己已經被凍住了，只有眼睛可以動。奇怪，這裏怎麼一個人都沒有呢？剛纔我不是還在森林裏嗎？這兒又是哪裏？誰來幫幫我？嗚嗚嗚……“哈哈哈哈，小不點兒，你是逃不出我的手掌心的！”小糖人望去，一個高六英寸的巨人在做早餐。小糖人想：光靠實力不行，看來得用“智取”了！小糖人小聲問道：“巨人，你覺得你是巨人中最高大、最強壯的'嗎？”“哼，那是當然了！”“可是在北極，有個叫克勞頓的巨人，他可以把自己用鎖鏈拴在一根大柱子上並掙脫下來，你可以嗎？”巨人懷着自信，驕傲地回答：“這真是太小菜一碟了，我保證能做到！”“嘿嘿，太簡單了，太簡單了……”巨人暗暗竊喜道。正當他被拴好之後，小糖人便嘻嘻哈哈地笑了起來：“中計了！中計了！”說完便一溜煙地跑了，留下巨人在那裏哇哇地大叫。

從此，小糖人便變成了小糖人們中的英雄，被別人稱爲：“糖超人”！

小糖人再也不爲自己的外表上的不一樣而感到傷心和自卑了，因爲它找到了自己真正的不一樣。

童話故事的作文 篇3

小明是個近視眼，每天都能看見小明帶着一個小巧美觀的眼鏡。眼鏡上有兩個圓形的鏡片，左邊的名字叫“清楚”，右邊的是“清楚”的妹妹名字叫“明亮”，她們可是一對好姐妹了，一同幫助小明看清楚整個家園，可一天，兩姐妹卻突然吵起架來。

原來是小明獲得了學校寫生的一等獎。這本來是件好事，那眼鏡姐妹爲何要吵架呢？仔細一聽才明白，原來她倆是在爭功。“清楚”說話了：“瞧瞧，我多能幹、我多厲害，這次主人獲獎是我立下了頭等大功。”這下“明亮”不同意了，她反駁到：“誰說你最厲害，最聰明、最能幹的是我，不信咱們來比一比。”“比就比，我纔不怕你哩。”“清楚”說到：“跟你比我贏定了！”比賽開始了，她們請支撐眼鏡的架子——眼鏡架來做裁判。“清楚”的任務是在十分鐘內幫助主人完成試卷。“清楚”已經在接受挑戰了，她正聚精會神的幫助主人仔細看題，但因爲只有“清楚”一隻眼在讀題，因爲看的範圍很小，做得也就很慢。十分鐘的時間過去了，因爲小明做的`太慢，所以還有三四道題沒有做完。剛纔還驕傲自大的“清楚”現在已低下了紅的蘋果一樣的臉。輪到“明亮”了，她還是挑戰——幫助小明十分鐘完成一張試卷。可結果一樣“明亮”也失敗了。這時眼鏡架說話了：“現在你們總明白了吧，大家應該團結，人們不是常說“團結就是力量”。鏡片姐妹們異口同聲的說到：“我們再也不吵架了，讓我們團結起來幫助主人吧！”

從此再也聽不到鏡片的爭吵聲了，小明的學習成績也越來越好，你聽，鏡片姐妹都高興得笑出聲了。

童話故事的作文 篇4

卡娜是一個美麗的仙子，可是她一出生就沒有翅膀，可是在夢幻仙子王國裏，人人都有翅膀的，沒有翅膀的仙子就像人沒有腿一樣，所以她很自卑，只能常常用一把掃把來飛行，這真是美中不足啊！

卡娜長到要上小學的年齡了，可她很矛盾：去的話要被人笑話，不去的話又學不到知識......正當她矛盾不已的時候，媽媽走了進來遞給她兩樣東西：一對假翅膀和一本法書，小卡娜開心極了，背起書包，直奔學校而去。卡娜一進學校就被迷住了，學校真是太漂亮了!地上是一塊塊五彩繽紛的飛行坐墊，上面鋪滿了許多美麗的花兒，每個坐墊旁都有一臺迷你水晶燈，而老師是一位溫柔大方的美女仙子老師！

在老師的指導下，卡娜打開了法書，老師說：“在書上會顯示危險的'畫面，到時候，你們就飛進去救援，明白了嗎？""明白了！”同學們異口同聲地說。

卡娜死死地盯着法書，眼睛都不敢眨一下，生怕一眨眼一個人的性命就沒了，於是她堅持着！其他的同學們早就堅持不了自顧自地玩了起來，卡娜的眼皮十分的痠麻，快支持不住了！突然，法書上畫着的一個男孩從飛機上掉了下來，卡娜不顧一切地抓起掃把就飛了起來，一下把小男孩接住了！其他的同學都驚訝地目瞪口呆，因爲卡娜暴露了自己的真面目，，但是每位同學都對卡娜爆發出了熱烈的掌聲！在掌聲中奇蹟出現了，卡娜的背後有一道光一閃而過，啊！那是——翅膀，卡娜長出了一對五彩斑斕的美麗翅膀，亮閃閃的，迷人的。。。（都不知道用什麼詞來表達翅膀的美麗了）。老師讚許地看着她，所有的人都被卡娜迷住了，這時候的她，比平時更加美麗動人！

後來，卡娜再也不傷心了。因爲她成了大明星，她常常展翅高飛，飛向那太陽升起的地方......

童話故事的作文 篇5

從前，在一個大森林裏，住着許多小動物，他們快樂地玩耍、嬉戲。

一天，小松鼠翻開日曆，噢，聖誕節要到了，聖誕老人會給我送什麼禮物呢？小松鼠心裏特別高興。突然，大白熊跑了進來說：“小松鼠，快去看看吧！聖誕老人受傷了。”小松鼠連忙跟出去。原來聖誕老人昨天晚上，不小心掉下了山坡，今天早晨才被發現。唉！小松鼠嘆了一口氣，說：“今年我的聖誕禮物要泡湯了。”這句話被大白熊聽到了。他想：“要不我扮成聖誕老人，給小夥伴們送禮物吧！”好，說幹就幹，大白熊回家打扮了一番，活脫脫的聖誕老人就出現在大家的面前。於是，每天大白熊都裝聖誕老人給大家送禮物。可是，在他給紅狐狸送禮物的`時候，卻不小心劃破了臉。他就躺在家裏養傷。傷口雖然疼，但只要一想到小夥伴們都有了禮物，他就覺得不疼了。在森林東邊，小夥伴們都去看望，並感謝聖誕老人。

聖誕老人笑着說：“今年的禮物不是我送的，是可愛的大白熊送的啊！”小夥伴們恍然大悟，他們到了大白熊家把他舉了起來，他們的歡笑聲越穿越遠。

童話故事的作文 篇6

森林裏可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學本領。可是學什麼呢？

一個風和日麗的上午，小猴正在森林裏閒逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學習寫作文！小猴心想，我也要學習寫作文，長大當個作家，於是，小猴趕緊回到家裏，也靜靜地開始寫作文。這時，傳來一陣優美的樂曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說：“小熊小熊，你吹的號真好聽！我也能學吹號嗎？”小熊聽了忙說：“猴老弟，你這麼聰明，當然能學吹號啦，一定比我吹得還好！”小猴聽了，忙去商店裏買了一把最好的`小號，回到家開始練習吹號，準備長大當個音樂家。可是，小猴剛練了一會，看見小鹿在跑步，他想，我這麼機靈，跑步一定比小鹿快，可以當長跑運動員，於是小猴扔下小號，又跟着小鹿練習起跑步來……

最後，小猴什麼也沒學到。唉，做事可真是不能三心二意呀！

童話故事的作文 篇7

一天，蝸牛要搬家了，他說：”我要搬到一個風景優美，物產豐富，瑰麗無比，五光十色的地方”，還要有大樹和蘋果，因爲我最喜歡爬樹，還有蘋果我最喜歡吃蘋果了，蝸牛準備明天出發搬家，它把東西都準備好。第二天，蝸牛就要開始搬家了，它在路上唱着優美的歌，歡蹦亂跳地走，在路上遇見了小蜜蜂它正在採蜜，問：“小蜜蜂，你能幫我搬家嗎？”小蜜蜂一邊採蜜一邊說：“我個子這麼小，能幫的上你嗎？”

蝸牛走了，他在路上又看見美麗的小蜻蜓在天空中自由自在的飛翔，蝸牛說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”小蜻蜓笑着回答：“不行呀，你怎麼不去找小蜜蜂幫你呢？我沒空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的遊戲呢，要不，你也來玩吧！”蝸牛說：“不用了，我還要搬家呢！”

蝸牛走呀走，又遇見了青蛙，它連忙說：“青蛙你好，您能幫我搬家嗎？”青蛙聽了蝸牛的話，搖了搖頭說：“對不起，我在吃蟲子呢！你搬家和我有什麼關係呢？”

這時候，小螞蟻看見垂頭喪氣的'蝸牛，親切的問：“蝸牛哥哥，你問什麼不開心呢？”蝸牛看見了小螞蟻回答說：“我想搬家，可是小動物們都不願意幫我，我自己又搬不了家，唉！”小螞蟻聽了蝸牛的話，笑了笑說：“蝸牛哥哥，我搬東西最在行了，別看我身體弱小，可有恆心的！我幫你搬家吧！”蝸牛高興極了，他們一起立刻行動起來。一路上，小螞蟻累的滿頭大汗，蝸牛呢，也累得渾身發軟，他們經過漫長的努力，終於搬完了家。

有一天，蝸牛邀請小螞蟻做客，還把它漂亮的房子打掃得乾乾淨淨，螞蟻們一進去就被這美麗的家迷住了，他們共同吃了一頓豐盛的美餐，高興地又唱又跳。這裏熱鬧的場面，吸引了很多小動物來參加這個盛會，小蜜蜂、小蜻蜓、青蛙看到這情景，都慚愧的低下了頭，他們來到蝸牛面前道歉，誠懇的說：“蝸牛，對不起”蝸牛笑着說：“沒有關係，以後大家互相幫助就好了“。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起說”太感謝您了”，這樣他們一起過上了幸福的生活。

童話故事的作文 篇8

森林裏的小動物都有屬於自己的帽子，扁嘴鴨的帽子是用蘆葦做的;小兔的帽子是用胡蘿蔔做的;小羊的帽子是用青草做的。

小豬想有一頂漂亮的帽子，這樣的話它就和別人一樣了，因爲森林最近很流行戴帽子，看啊扁嘴鴨的帽子是用蘆葦做的;小兔的帽子是用胡蘿蔔做的;小羊的帽子是用青草做的。

大家都有漂亮的帽子，就連老鼠也有一頂自己的帽子，想到這裏小豬突然有些傷感，小豬拄着下巴，來到了一片西瓜地，這片西瓜地是小豬自己辛苦播種的，一個個誘人的大西瓜讓大家看到了就想吃。

小猴路過西瓜地，看到小豬的西瓜小猴非常想吃，小猴走到小豬的面前說：“你好!小豬，我能吃一塊你的西瓜麼?”

小豬高興的說：“當讓。”

小豬熱情的捧着一個大西瓜，小猴一口接一口的吃，嘴裏還不停說着“真甜、真好吃。”

哎呦——!小猴回頭一看，原來自己不小心把西瓜皮扔在了小豬的頭上，小猴忙道歉。

小豬摸了摸自己腦袋，“嗨——這不就是一頂漂亮的西瓜帽子麼。”小豬高興的說着。

看到小豬有了一頂漂亮的帽子，小猴也決定去找一頂屬於自己的.帽子。

每個人喜歡的東西不一樣，所以當自己有需要的時候，完全可以利用自己喜歡的東西來做裝飾品，這樣會顯得十分有個性。所以呀，人生也好，生活也罷，我們追求的是一種自然與協調的美，適合自己的纔是的。

童話故事的作文 篇9

暑假來了，我在家悠閒的吃着零食看電視。“叮咚——叮咚”門鈴響了，原來有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開，沒想到是一本童話故事書旁邊還放有一隻漂亮的鉛筆。“有誰會寄故事書給我呢？”我看了看單子，沒有寫是誰，真奇怪。“不管了，先看看。”說着我拿着鉛筆，翻開了故事書。啪的一聲故事書掉到了地上，我 消失了...此時，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽“砰！”的一聲，我從天掉了下來。（路人甲：“人爲啥會從天上掉下來？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹木，心想：這是哪呀，我剛纔不是在家裏的嗎？....半小時過後，（路人甲：“這想的時間也太長了吧。”某雪：“不好意思呀，我的記性就是樣。”）“呀！我想起來了。”我拍了拍後腦勺，“如果我沒記錯的話，我就在童話故事書裏...那這裏就是‘小紅帽’裏的森林小路上。

名師點評：這是一個連載故事的開始，文中交代了故事發生的背景和事情的起因，讓讀者對將要發生的'故事，有了一個比較充足的思想準備。相對來說，我認爲本文的第一個自然段寫得比較不錯。小作者在文中使用了旁白，這樣寫可能會增加作文的可讀性。不過我覺得這樣寫會分散讀者讀作文時的注意力，讓已經進入到作文情景之中的讀者，又回到了現實之中。想象作文也要以一定的現實作爲基石，所以想象作文既考驗小作者的寫作能力，也考驗小作者的想象能力，寫作起來的難度更大。建議小作者還是不要寫難度過高的作文，多寫自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對提高自己的寫作能力幫助會更大。

童話故事的作文 篇10

一天，有一羣獵人來到森林裏，他們的目標是森林裏的'小鳥。小鳥們看見後急忙逃跑，它們飛呀飛呀，一直飛到了森林的盡頭，小鳥們想：怎麼辦呀？我們飛不動了，他們就快追過來了。

這時，一棵好心的大樹看見了，就問它們怎麼了，才知道有獵人要抓他們。大樹就說：‘小鳥們快躲進我的枝葉裏吧！這樣就不會被發現了！’小鳥們就進了大樹茂密的枝葉裏，大樹一下子把小鳥藏起來了。

獵人來到這裏，看不見小鳥了，就悻悻的離開了，小鳥們感謝大樹救了他們，就在樹上坐了鳥巢，陪着大樹。

突然有一天，大樹生病了，眼看着就要枯死，小鳥們十分着急，趕忙去請鳥醫生。鳥醫生檢查了大樹後說：‘大樹生蟲子了，我會把它們吃掉的。’吃完蟲子，大樹很快就健康起來，後來，大樹和小鳥的快快樂樂的生活在一起。