關於寫童話故事作文錦集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寫童話故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫童話故事作文 篇1

貓貓學會了爬樹，連老虎都拿它沒有辦法，他覺得自己非常了不起。

有一天，貓貓正坐在一棵小樹的樹枝上晃悠着的時候，聽到路過的人談說馬戲團裏的.小猴子爬樹是“一絕”，能在樹上表演各種有趣的動作。貓貓聽了以後很不服氣，想：它小猴子有什麼本領，難道爬樹的本領比我還強?

於是，貓貓找到了小猴子，要和它比賽爬樹的本領。貓貓找了一根柔韌的樹枝，用爪子抱着樹枝一上一下地晃動，對小猴子說：“你行嗎?看我的本領多麼的高強!”

小猴子二話沒說，用尾巴鉤住樹枝來回蕩起了鞦韆。貓貓看得眼睛發直，也學着小猴子的樣子用尾巴去鉤樹枝，“啪”的一聲從樹上摔了下來。

狐狸看到了，指着貓貓哈哈大笑起來：“你這不是班門弄斧嗎?真是自不量力，小猴子天生就是爬樹的高手，你在行家面前賣弄本領，還有不出醜的?”

寫童話故事作文 篇2

有一天，一隻狐狸和一隻小白兔在森林裏碰見了，小白兔害怕極了，它怕狐狸吃掉它，它就想：怎樣才能讓狐狸不吃自己呢？於是，它腦筋一轉，終於想到了一個辦法，它看見自己手上的一個玩具，就跟狐狸說：“我把玩具給你，你不要吃了吃了我。”狐狸答應了。玩了一會，小白兔看見狐狸的.眼睛一直盯着它看，狐狸說：“我迷路了，你如果把我帶出森林，我就不吃你，可是，剛在出森林，狐狸就一把抓住了小白兔的尾巴，準備吃掉它，小白兔急了，反問道：”不是答應不吃我嗎？“狐狸聽後哈哈大笑：”我們狐狸說話是從來不算數的，哈哈，你上當了吧。“說完，向小白兔撲去。

這個故事告訴我們一定不要相信像狐狸這樣不守信用的人，以免上當受騙。

寫童話故事作文 篇3

一天，喜鵲、鸚鵡、麻雀、黃鶯都分別收到了重慶朋友——山娃寄來的邀請函，裏面寫着“20xx年11月19日相約重慶園博園”，還附有一幅風景秀麗的圖片。喜鵲仔細一看，恩，真是一個好地方。於是，它就打電話約了其他鳥兒第二天在重慶園博園大門見面。

第二天，鳥兒們都早早地飛到了園博園上空。“哈，這裏真是一個世外桃源啊！”眼力很好的麻雀叫了起來。“恩，我嗅到了泥土的氣息，花草的'芬芳。”鸚鵡說起話來總像個詩人。“看，山娃在大門口迎接我們呢，我們快點下去吧！”鳥兒們迫不及待地向大門口飛去。

山娃做他們的導遊，給他們介紹一路的美景：鬱鬱蔥蔥的樹、五顏六色的花，波光鱗鱗的湖，形態各異的亭，各具特色的北京園、上海園、大連園。鳥兒們對這裏的景色嘖嘖讚歎，“我愛你，美麗的園博園……”黃鶯禁不住唱起歌來。其他鳥兒跟着節奏翩翩起舞，“哈哈，朋友們，怎麼樣，沒白來吧。”鸚鵡說：“朋友們，我提議，我們乾脆搬到這裏來安家怎樣？”“好啊，好啊，這裏藍天白雲，青山綠水，是個宜居的好地方！”喜鵲唧唧喳喳地叫起來。“我同意！”“我喜歡！”“我贊成！”鳥兒們紛紛表態。山娃拍着手說：“歡迎歡迎，要是你們來了，這裏不但有花香還有鳥語了。我也多了幾個夥伴了。”

後來，他們相繼搬到了美麗的園博園。同學們要是不信，下次去園博園參觀注意聽聽，一定會發現他們熱情的問好呢。

寫童話故事作文 篇4

國王有7個美麗的女兒，她們那烏黑亮麗的頭髮遠近聞名，所以國王送給她們每人100個漂亮的髮卡。

有一天早上，大公主醒來，一如既往的用髮卡整理她的秀髮，卻發現少了一個髮卡，於是她拿走了二公主的髮卡;二公主發現少了一個髮卡，於是她拿走了三公主的髮卡;三公主發現少了一個髮卡，於是她拿走了四公主的髮卡;四公主拿走了五公主的髮卡;五公主拿走了六公主的.髮卡;六公主只好拿走七公主的髮卡。於是，七公主的髮卡只剩下99個。

隔天，鄰國的王子來到皇宮，對國王說：“我的百靈鳥叼回了一個髮卡，我想是屬於公主的，這是一個緣分，是哪位公主掉的?”公主們聽到這件事，心想：是我掉的。可是隻有七公主的頭上少了一個髮卡。

一陣風吹來，她那一頭的長髮因爲少了一個髮卡，全都披散了下來，王子看呆了。

最後，王子與公主結爲夫妻了。

寫童話故事作文 篇5

小鳥來到小馴鹿的家，看到眼前美麗的房子，興奮的說：“你家真漂亮啊！”馴鹿爸爸走出了大門來迎接他們，看到久未相見的老朋友，十分激動。

中午，馴鹿爸爸爲他們準備了豐盛的午餐，他們一齊吃的很愉快。午餐過後，他們一齊做遊戲。馴鹿爸爸玩的很開心，就像回到了去年他和小鳥一齊在森林裏的'時光。

快樂的時光總是過的很快，轉眼間已到了傍晚，小鳥依依不捨的和他們告了別，飛回了自我的家。真誠的友誼讓他們擁有了快樂。

寫童話故事作文 篇6

編者按：童話故事精彩有趣，具有一定的教育意義,是小朋友們的最好讀物之一。下面讓我們一起來欣賞樑梓昂同學的作文《小猴學本領》。

有一年的春天，鳥語花香、風和日麗。有一隻可愛的小猴子要去一片茂密的.森林裏學本領。

首先，小猴子決定去找小兔子學寫作。小猴對小兔說：“我想學寫作。”小兔說：“好呀，好呀!”於是，小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然，小猴聽到一段美妙的歌聲，它飛快地跑到樹邊，看見喜鵲在樹上唱歌。小猴說：“我更想學唱歌。”喜鵲說：“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然，小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。於是，小猴說：“我更加想學跑步。”小鹿說：“好的。”小鹿聚精會神地教小猴跑步。結果小猴跑得滿頭大汗，便要放棄了。

過了幾天，森林裏舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬於自己的獎牌。只有小猴什麼都沒有。

小猴心裏十分後悔，它暗下決心要認真刻苦的去學習一種本領。從此，小猴改掉了半途而廢的壞習慣，憑藉着自己學會的本領獲得了大家的稱讚。

寫童話故事作文 篇7

有一天，鴨媽媽帶着小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫着，像是在聊着什麼有趣的事兒。就在這時，一件關於小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾隻小鴨子掉進了下水道里，鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎，一邊叫着，他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂，小鴨子們在大喊着救命，救命……鴨媽媽聽到聲音，立馬衝過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎。“意思是你們撐一下，媽媽去找人救你們。

鴨媽媽冷靜沉着地去找巡警，找到巡警後，又是一場苦戰。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳，又叫了起來。”嘎嘎，嘎嘎。“意思是，請你去就我的孩子吧！當然，巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉着冷靜、積極求救。忽然，巡警似乎明白了點兒什麼便跟着鴨媽媽走。

鴨媽媽帶着巡警到了事發地點，鴨媽媽指手畫腳，好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。並去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鴨子。過了半個小時，巡警終於將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛，就這樣，它們在巡警的`目送下繼續去散步了。巡警會想着鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子，情不自禁地露出了微笑。

這樣的結局真美好！