家風家訓小故事（精選20篇）

故事是漢語詞彙，意思是舊事、舊業、先例、典故等涵義。下面是小編整理的家風家訓小故事（精選20篇），希望能幫到大家！

家風家訓小故事 篇1

國有國法，家有家規。我家也有家規。但我這裏寫的不是家規，而是家風。

我們家的家風可多了，說上三天三夜也說不完。我就挑幾個給你們講講吧：

爺爺奶奶都愛幫助人。有一次，對門的小哥哥一個人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒見她給自己夾幾口菜。真是爲別人想得多，爲自己人想少。

爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人一定要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出；有人遇到難處，爺爺定會鼎力相助。

爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司裏東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細詢問過後，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝。回家的路上，我和媽媽都爲這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都爲我們拾金不昧的精神眨着眼，露出敬佩讚許的目光。

我也聽過別人家的家風，大到國家領導人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風是用心去做每一塊切糕，某位國家領導人的'家風是把每一個百姓的小事情做好。家風再普通不過了，但是，它是每一個家庭的支柱，支撐着每個家庭的良心。家風最普通不過了，但是，它都牽動千千萬萬炎黃子孫的正能量。

樂於助人、慷慨大方、拾金不昧、誠實守信……家風讓我家和睦快樂，讓我們幸福健康。我會讓這股正能量繼續傳遞發揚。

家風家訓小故事 篇2

助人爲樂乃是快樂之本，中華民族的閃光點，也是做人的標準。我家的家風就是助人爲樂。

要說，就從我爸爸說起。他一天從沒閒着，不是打電話，就是幫助別人解決麻煩。如果那個人讓他開車去一個地方時，爸爸就會帶他去，而且不收任何費用，他常說：“幫助別人，快樂自己。”因爲有了這樣的爸爸，所以我和哥哥都養成了助人爲樂的好品質。

現在就說我吧，一天，我和奶奶一起去大姑家，我們剛到公交車旁，看到有那麼多的人，便馬上擠了進去。我和奶奶好不容易纔找到兩個空座，過了一會兒，一位白髮蒼蒼的.老奶奶上了公交車，一看這位老奶奶就有七十多歲了。她環視四周，好想尋找一個空座，可是，公交車的座位已經滿了。她只好用那粗糙的手來抓住扶手。不一會兒，公交車開動了，有些顛簸。我飛快地跑到老奶奶身旁說：“老奶奶，我服您去我的座位吧。”老奶奶對我說：“謝謝你，小夥子。”我高興地說：“不用客氣，這是我應該做的。”下了公交車，奶奶誇獎了我，我心裏美滋滋的。

現在說說我的哥哥吧。一天，媽媽讓哥哥去買瓶醬油，他拿着媽媽給的錢，高高興興地走了，哥哥到了馬路旁，看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，哥哥飛快地跑上前去說：“老奶奶，我扶您過馬路吧！”老奶奶說：“謝謝你，小夥子。”哥哥刨根問底的問：“老奶奶，您的家在哪兒啊？我扶您回去吧！”老奶奶說：“不用了，我的家就在前面呢！”哥哥硬是把老奶奶扶回了她的家，那老奶奶扶回家之後，哥哥就去買醬油，哥哥把買來的醬油給了媽媽並把剛纔發生的事也告訴了媽媽，媽媽誇哥哥是她的好孩子，聽了媽媽的話，哥哥臉上樂開了花。

我家的家風——助人爲樂。它在我家房頂上冉冉升起。

家風家訓小故事 篇3

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的`一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！”

姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人，我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人！

家風家訓小故事 篇4

什麼是家風?家風就是一個家庭的素質和教養，有什麼樣的家風，往往就有什麼樣的價值觀、財富觀。它是一個家或家族世代相傳的道德準則和處世方法。好的家風，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行爲準則，是推動社會文明進步的正能量。我的家風是什麼?我仔細思考了下，自我懂事起，父母向我栓釋了我家的家風，正是他們的實際行動，不管是上學也好、當兵也好、工作也好以及成家立業也好，都在時時刻刻影響着我。

自我出生那年起，爺爺的心臟就不好，奶奶一個人無法照顧爺爺，又因爲爸爸的兄弟長期出門在外，所以照顧爺爺就自然而然的成了他的責任。白天爸爸上班媽媽去照顧，晚上爸爸就要陪爺爺睡覺。因爲爺爺半夜老是咳嗽喝水，也因這個爸爸老是睡不着覺，但他沒有埋怨還是盡心盡力的照顧。每到過節爸爸放假時，他總是要帶着爺爺到外面轉轉，呼吸新鮮空氣，雖然有點麻煩，但爸爸希望多看到一點爺爺的笑容。中午爺爺總是要睡上一個午覺，爸爸總是叮囑我要給爺爺不時地往上蓋蓋被子，以免着涼。雖然簡單的一個叮囑、一個動作，但透漏出爸爸對爺爺不善言語而又細膩的愛。

現在我的.父親不在了，母親已經年過80，“一個小小的問候對父母來說是一份大大的愛”這句話在我心底裏紮下了根，從小的薰陶也讓我學會了孝。我不善言語，也不會對父母說什麼甜言蜜語，雖然我現在有自己的家庭和事業，但我一直接堅持着常回家看看，陪母親聊聊天，給母親做頓飯，因爲我知道小時候的我只有父母，而現在父母只有我們。

只是吃完飯後洗洗碗筷，睡完覺後疊疊被子，自己的衣服自己洗自己的事情自己做。現在的我只有父母，以後的父母只有我們，現在用成績報答他們，以後用愛報答他們，讓他們過上簡單而又幸福的生活。

母親時常教導我知恩圖報。以前小的時候，家裏生活條件不好，都是靠身邊的街坊鄰里幫助，當時小沒有感覺到什麼，但是母親確對以前受過的恩惠十分的上心，時常叮囑我要懂得知恩圖報，尤其當我參加工作以後，家裏的條件也越來越好，母親仍然不忘當年的街坊鄰里對我家的幫助，逢年過節讓我拎着大包小包一個個去看望，母親曾對我說過：“一村人就是一家人，雖然人家不望着我們感恩回報，但常懷一顆感恩之心，自己就活得輕鬆，愉快、踏實。”是啊，其實感恩無處不在，無時不在，我們要感恩的不僅是父母、親朋好友、老師、同事，還有更多的曾經幫助過的那些人。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們的一切;常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂,便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報。

“浪費無底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細水長流”是母親時常講的一些諺語。父母穿的衣服基本是我和姐姐買，因多年來他們形成節儉習慣，認爲不破不漏就行，不必有多好，乾淨就行，有時我們不穿的還拿去穿，說是扔了可惜。用破了的牀單、被套，母親“改造”後繼續用。一天吃不完的飯菜，第二天接着吃……我對父母說：如今家裏生活條件好了，該是享受的時候，不要過多節約，該穿該吃的都不缺。但他們仍然很節儉。回想父母從有了我們幾個小孩開始，當時家裏條件不好，如果不靠勤勞、節儉，父母拿什麼來養我們。

父母用“遠親不如近鄰”來教育我們和鄰居要和睦相處，鄰居與我們擡頭不見低頭見，如果能做到相互關心，相互諒解，那就給自己和他人都創造了良好的生活環境。記得小時候我十分的愛玩，中午街坊鄰里都在午休我仍在面大呼小叫玩的不亦樂乎，父親知道了怕我影響別人休息，因這事專門對我進行了教育。

我謹記父親的教導，我與同事、朋友、同學、戰友們接觸，我們互相尊重、互相關心，只要有機會在一塊都有講不完的話，說不完的家事，十分開心。

點點滴滴的回憶，讓我對父母充滿了深深的敬意和感恩，我愛我家。然而，沒有國哪有家，“家是最小國，國是千萬家”。家庭是構成社會的細胞，千萬個家庭有好的家風，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風、端正家風、涵養家風，共同創建社會文明新風。

家風家訓小故事 篇5

若把我家比喻成一個大花園的話，那麼我的父母便是花園裏的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對我的薰陶，讓我茁壯成長。而日月，土壤對我的.薰陶往往用的是——家教。

沒有好的家教，哪有好的家風。

從小父母便告誡我：做人要以誠爲本，要助人爲樂，不準頂撞長輩，要做到尊老愛幼。當然，我小時候對這其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個惹人喜愛的小孩。

日復一日，年復一年。我也漸漸的長大，也慢慢的領悟這其中的重要性，自然，也漸漸成爲了我的習慣。

每天早上準備出門上學時，媽媽總會叮囑上一句：“寶貝！到了學校以後要認真聽課，儘量幫助同學，處理好同學間的關係。你記住了嗎？”而我也會更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學校以後，我儘量幫助周圍的同學，上課不開小差，爲的就是營造一個更好的我，擁有更多，更好的朋友。

不只是我媽，有時我爸吧也會很正經的對我說：“你別以爲我不知道你心裏有什麼心事。你呀，簡直就是從我的模子裏刻出來的，尤其是你的倔脾氣。你現在只用記住，不管遇到什麼事，都不能先記着哭或報復，而是要先想想這是爲什麼。回來以後再和我們講，當然，你也不能爲了不讓我們擔心，便有一期瞞我們，捏找一個假的故事來。”而我又是爲了緩解一下氣氛，會開玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”

還有最重要的一點，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛幼，不準頂撞父母。”我心想過：若要是明明是父母的錯，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無是非可言了！於是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？

如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，纔會成就出如今豁達開朗的我！

雖然我家家風聽起來soeasy，但做起來還真是難。不過好在，我家已經給街坊鄰居們烙下了好的印象。

家風家訓小故事 篇6

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、爲人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風薰陶下長大的…… 老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。

在我的成長的.記憶中，父母一輩子沒和人發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農民。在村裏，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的還是她；出工幹活，她從不挑三揀四，她認爲啥活都要有人幹，做好就行；她很樂於助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動室。

在我眼裏，父親是全能的，所有的農活都會做，農閒之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承着父輩的優良傳統——做事踏實、與人友善、家庭和睦。

家風家訓小故事 篇7

司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學家，官至宰相。

司馬光雖官高權重，但嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的.教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也"、"儉以立名，侈以自敗"。

由於教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。

家風家訓小故事 篇8

吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥大隊當兵，以英勇善戰升爲營長、師長，後任軍長和寧夏省政府主席。

1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多爲天下窮人着想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。

吉鴻昌父親病逝後，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒製，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖爲長官，但決不欺壓民衆，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不爲發財，爲天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處爲民衆。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對介石的'投降政策，奮起抗日。遭反動派殺害，犧牲時年僅39歲。

家風家訓小故事 篇9

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

每一個家庭都有淳樸的家風，每一個家長都會以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記，可以說，家風就是文化和道德的`言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。

記得小時候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個大家庭20多人，吃飯的時候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動筷了，他們纔敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風。

每到節日，農閒時節，村裏的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸菸：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸菸不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什麼什麼菜，不剩飯，不浪費；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛佔小便宜，做一個誠實的孩子。

家風家訓小故事 篇10

子愷育有七個子女，他認爲童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成小大人。

在生活中，豐子愷稱外出做事爲無聊，和孩子們在一起則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手裏的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的.孩子們》一文中感嘆：這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、僞的!

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女約法，強調最多的便是獨立，其中一條寫道：大學畢業後，子女各自獨立生活，並無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。同時，子女獨立後，要與父母分居，雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務。

家風家訓小故事 篇11

錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鍾書的'父親。

錢基博對兒子管教極嚴，錢鍾書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鍾書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鍾書過不了關，於是捱了打。

1929年，錢鍾書考入清華大學外文系後，錢基博還時常寫信給錢鍾書。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨後一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鍾書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝爲諸葛公、陶淵明;不喜汝爲胡適之、徐志摩”。

錢基博對當時的新文化運動保持距離，埋首國學，錢鍾書這樣告誡錢鍾書，不過出於一個儒者的文化立場。

家風家訓小故事 篇12

梁啓超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成爲某一領域的專家，甚至還產生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建築學家樑思成、考古學家樑思永、火箭控制系統專家樑思禮。另外，四兒子樑思達是經濟學家，次女樑思莊是圖書館學家，三女兒樑思懿是社會活動家。

梁啓超對於子女的愛，是全方位的，不僅在求學，而且在爲人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啓超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啓超教育子女的表現堪稱典範。

寫信時，梁啓超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富於感情的人，對於你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”

在求學這一方面，梁啓超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對樑思莊說：“未能立進大學，這有什麼要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把牆基越築得厚越好。”並教孩子們求學問、做學問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環交互着用去”。

同時，梁啓超強調責任的重要。1923年，他寫給長女樑思順的信中說：“天下事業無所謂大小，只要在自己責任內，儘自己力量做去，便是第一等人物。”當然，寫信教導自己的孩子之餘，梁任公沒忘了誇一誇女婿、兒媳。

拋棄：樑濟對梁漱溟“信任且放任”

1918年11月7日，自殺前三天，樑濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好裏去的'。”“能好就好啊！”說罷，樑濟離開了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實中國的問題和人生問題縈繞着他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子樑培寬、樑培恕，對於他們，給予最大自由空間。接受採訪時，樑培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權。”這種教育，也與梁漱溟受到樑濟的影響有關，樑濟對他就是“信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。

樑培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，樑培寬考了59分，內心忐忑地拿着學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”樑培寬說，他後來明白父親的用意，“自己的事情自己負責”。

相比於課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。

家風家訓小故事 篇13

常言道：“國有國法，家有家規”， 那麼什麼是家規呢？ 家規其實就是在家庭裏形成的道德標準和行爲規範，也是所謂的家風家訓，它體現着一個家庭或家族幾代人長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德以及行爲的優良傳統和德行傳承。我家的家風家訓就是“誠實守信，勤儉節約，嚴以律己，寬以待人”。

有一次，我在寫作業時偷看了課外書，爸爸自以爲神不知鬼不覺地走進了我的房間，其實我早就聽到了他的腳步聲，悄悄地合上了書，放在一旁。爸爸若無其事地看了看我的作業，問道：“你在幹什麼呀，怎麼寫得這麼慢？”我的臉瞬間像火燒雲一般紅，心虛的回了句：“我……我沒幹什麼。”“少來了。”爸爸拍了拍我的肩膀，“你準是又在偷看課外書了，對吧？”不等我回答，他又繼續說：“做人最重要的一點就是要誠實，雖然愛看書是好的，但應該專心寫完作業再看，不要三心二意的，更不能因爲看書就撒謊騙人哦。”我聽完爸爸的話，臉更紅了，羞愧的說“爸爸，我錯了，我不該偷看書，更不應該說謊的。”爸爸摸了摸我的頭說：”孩子，爸爸很開心你能主動承認錯誤，你一定要記住，誠實是我們做人的基本原則，只有大家相互信任、坦誠相待，世界才能充滿真、善、美。”

三年級的時候，我答應同學要借她一本《查理九世》，結果睡了一覺，我就把這事兒拋到九霄雲外去了。第二天，她問我拿書，我不以爲然地說：“我忘了，沒帶呢，下午再帶給你吧。”同學聽了有點不開心。回家後，我覺得同學有點小題大做，這麼點事兒也不開心，就把這個事情說給了媽媽聽，媽媽聽後很嚴肅的對我說：“姜玥，你答應了同學，就應該信守承諾，是你不對在先，同學會不開心很正常啊。我們每一個人都應該信守承諾，言出必行，敢做敢當，一諾千金！要不每個人都信口開河，然後不去履行，不就亂套了！”

平時爸爸媽媽總是對我說“嚴以律己，寬以待人”，希望我能多看到自己的不足，去提高和約束自己，而讓我挖掘其他人的優點，長處，善待他人。二年級的時候，李老師把全班最皮的同學調來和我當同桌，希望我能幫助他。我和他同桌了一段時間後，領教了他的各種調皮，實在忍無可忍了，我回家和媽媽抱怨，不想再和他同桌了，媽媽聽完，笑着對我說：“你也有沒招的.時候啊！他其實就是想讓你生氣，你生氣了他就覺得有成就感，你這樣不就是上了他的當嗎？而且上課的時候你和他這樣會影響到課堂秩序的。你可以多想想他的優點，對他寬容點，忍讓些，可能會更好，更利於你們的相處。”我照着做了，後來的一段時間我們相處得就融洽多了。

“誠實守信，勤儉節約，嚴以律己，寬以待人”——我會繼續努力的傳承我家的家風家訓，讓它們陪伴着我成長。

家風家訓小故事 篇14

古往今來，家風乃是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行爲原則和品德規範。作爲一種潤物細無聲的品德，家風時刻淨化着每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育。

但什麼是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案：司馬光在《訓儉示康》中表示：

晚清名臣曾國藩在家訓中反覆強調，最敗人的兩個字------傲、惰。“惰”是惰性，就是知道應該做有意義的事，卻總找理由，不是不做事，就是做無聊的事。解決這一問題的關鍵就是一個“勤”字。曾國藩在家訓中說，勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恆;凡將相無種，聖賢豪傑無種，只要人肯立志，都可以做得到的。

曾國藩一生成就建立在“勤”字上。晚年身體不好，休息三四個月，自悔到什麼地步?他在日記中說：“人而不勤，則萬事俱廢，一傢俱有衰象，餘於三四月內，不治一事，於居家之道，大有所悖，愧悻無已。”病一好，馬上給自己寫了工作時間表，上午會客，聽工作彙報，寫日記，寫奏摺下午處理公文晚上，溫詩，寫古文等。由此可見，堅持勤奮是一個人能否成功的`重要品質之一。

作爲一名家長，我深知勤奮、堅持的重要性。所以在生活中特別嚴格要求。一次孩子犯懶，不想去舞蹈班了。她擺出各種理由，什麼

作業多呀;覺得累呀;腿疼，不舒服呀等。當時我想，孩子所說並不是完全沒有道理，孩子也很辛苦。但轉念一想，如果我讓孩子放縱一次，就會有下一次。長此以往，就會助長孩子懶惰、散漫的不良習慣。勤奮堅持的態度需要在日常生活中培養。於是，我拒絕了孩子可憐巴巴央求，當了一次“狠心”的媽媽。

其實，很多時候孩子需要家長的監督，需要家長的鼓勁兒。在孩子出現懶惰的苗頭時，家長要及時提醒;在孩子失去勤奮動力時，家長要加油鼓勁兒，甚至嚴厲督促。這樣才能養成良好的習慣。

家風家訓小故事 篇15

寒假期間，中央一臺走基層欄目播出了“家風是什麼”的專題，記者採訪了全國各地的老百姓和國外的華僑華人。衆人回答各不相同。看完節目，忽然聯想到：“我家的家風是什麼？”

家風，指的是家庭的風氣與習慣，我帶着疑問找到了姥爺：“姥爺，你小時候的家風是什麼？”“家風？”姥爺放下手中的報紙：“我給你講過我以前當醫生時的事吧？”“是啊！”我奇怪地說。“這不一目瞭然了嘛！”姥爺繼續看報紙：“自己好好想一想。”

我仔細回想：姥爺年輕時當過兵，但最後選擇了醫生這個職業。那時正打仗，每天都有病人。姥爺他自己的雙手救了很多人，時不時也會收到一小筐水果、雞蛋。要知道，在當時的環境下，水果都是“珍寶”。但姥爺堅持把東西原封不動地還給別人。問他爲什麼，姥爺只是一笑。回憶完畢，我恍然大悟：“原來家風就是不貪圖便宜！”“也算是吧！”姥爺說：“從家風上能看出來許多表面看不到的東西。”

問完姥爺，我又跑去問爸爸：“爸爸，你家的家風是什麼？”爸爸沒有正面回答：“你好好想想，我每個週末會去幹什麼？”我搶着回答：“看爺爺奶奶！”爺爺奶奶年紀很老了，尤其是爺爺，將近九十了，身體越來越差。爸爸每週都要去看他，給他們帶許多的好吃的。其中有許多都是爸爸捨不得吃的東西。每當我阻攔爸爸時，他總會嚴肅地說：“爺爺身體不好，我們應該孝敬他！”我明白了，爸爸的家風就是孝敬老人！

正與爸爸聊的`正歡，媽媽聽見我們的談話，也插了一句：“任何時候，尊老愛幼都是中國傳統的家風。例如坐公車給老人讓座，扶老人過馬路，這都是尊老愛幼的一種體現。”

我明白了，家風不僅是祖輩留下的習俗，更是一種行爲，其中深藏着中華民族的傳統美德。我一定會謹記家風，把它傳承下去！

家風家訓小故事 篇16

國有國法家有家規，國家有法律，家庭有家規，良好的家風能使孩子養成良好的習慣。

尊老愛幼是我國的傳統美德，小的時候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌，我們家孩子有爺爺奶奶、姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什麼東西就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來不讓老人生氣，有什麼事兒都要順着他們。四位老人都是80多歲的人了，行動也不方便，我們都是抽空去給老人理理髮，洗洗頭什麼的，每當見到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺得我不用跟孩子多說，我們所做的一切孩子已經看到了，他一定會照着我們的樣子去做，俗話說，有什麼樣的家長，就會教育出什麼樣的'孩子，我覺得孩子一定會做得更好。

同時我們要教育孩子勤儉節約，現在的孩子根本不知道好生活的來之不易。孩子們吃得好、穿的好、亂花錢買零食、人家有的自己就要有，甚至要比人家的更好，這樣溺愛孩子不是一個好習慣。每當孩子說到這些，我們就講講以前我們的生活，我們上學的時候不捨得買一個本子來用，就用石板在上面寫字，寫完後擦掉再寫。後來就花4分錢買一張白紙，回家用剪刀剪開，用線縫起來當本子用，而且反正面都寫，這樣就覺得很高興了，很滿足了！孩子聽完後，大吃一驚，說：“哇，媽媽，原來你們這麼艱苦啊，連一個本子都不捨得買，學習還那麼刻苦，成績也那麼優秀，我以後再不亂花錢了，一定要好好學習！”孩子聽完這些一定會很受啓發。

做人要誠實，凡事要實事求是。只要你做了，不管對還是錯，都要勇於擔當勇於承認，錯了不要緊，只要你認真地對待，及時改正錯誤，那就是一個好孩子！

所以說，良好的家風家訓非常重要。好的家風家訓能給孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子養成良好的習慣，使孩子在各方面不斷成長。

家風家訓小故事 篇17

說起家風家訓，我覺得我們家的家風家訓算是比較嚴格的啦，以前就聽爸爸說起我們姓孔的老一輩的大家庭中，各種禮儀規矩比較多，可能是受孔子文化的影響吧。

首先孝順是我們家中比較注重的一點，從小爸媽就教導我們要孝敬長輩、老人，並且他們也是以身作則，爸媽對我的.爺爺、奶奶、姥姥、姥爺照料關愛有加，在村子裏聽說也是孝順有名。對於長輩的話我們要言聽計從，絕不當面頂嘴、反駁，有時候看見別的同學跟父母無所顧忌的開玩笑，也覺得有點羨慕，可是我們家是不允許的，我也從未看見爸爸跟爺爺奶奶開過玩笑，甚至過多的廢話都沒有。

其次，禮儀也是我們家要求比較嚴格的，見到客人要笑臉相迎打招呼，端茶、倒水、讓座等最基本的必須做好，爸媽還要求我們凡事要學會換位思考，替別人着想，急別人之所急。爸媽對我們的服裝也有要求，必須乾淨整潔，不能邋遢，家中環境必須乾淨。吃飯坐下時，要求全員到齊，長輩先吃才能動筷子，夾菜時不能亂翻只能夾自己旁邊的。接受別人的禮物或幫助要說謝謝。

再次，要擁有一顆愛心和感恩的心也是我們家風家訓很重要的一點，父母教育我們要有愛心，樂於助人，贈人玫瑰手有餘香。在我們力所能及的範圍之內幫助需要幫助的人。感恩是一個人品質的體現，人生之路懷感恩心，才能立於不敗之地。飲水思源的道理大家都明白。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示的感謝，銘記在心，在日常生活中，對於老師同學給予的幫助我們也應該懷感恩之心，記住別人對自己的幫助、鼓勵等。

我認爲一個好的家風家訓是培養一個優秀孩子的搖籃，因爲畢竟人從出生之中就在家這個環境中生存，家的環境直接影響着一個人的各方面素質，在家有家風家訓，在校有校風校訓，我們都應遵守這些規矩，在規矩之中自由自在的生長壯大。

家風家訓小故事 篇18

媽媽常說：國有國法人心齊，家有家風規則立。很小的時候，我並不太明白這句話的意思，媽媽就指着牆上太爺爺留下來的“勤儉持家”的字對我說：“這就是咱們家世代相傳的家風：勤儉持家！”

媽媽是這麼說的，也是這麼要求我們的。在我們家，爸爸媽媽的節儉，幾近苛刻。從我懂事開始，他們就很少添置新衣物。爸爸愛好運動，衣服、褲子經常脫線，這時候，不論多忙，媽媽總會拿出針線盒，一針一線地認真縫起來。有一次，我好奇地問媽媽：“媽媽，你爲什麼不幫爸爸買幾條新褲子呢，爸爸這條褲子已經很舊了，你都幫他縫了很多次了。”這時候，媽媽突然停下了手頭的`針線活，非常嚴肅地指着牆上的字對我說：“小熙，你忘了太爺爺留下的囑咐了嗎？不論什麼時候，都不能鋪張浪費，爸爸的這條褲子，補一補還是可以穿的，等過幾年實在沒法穿了，再買也不遲。”從媽媽的眼神裏，我看到了她對勤儉持家的堅持。這種節儉的品格，似乎已經融入到了媽媽的骨髓裏，在那一瞬間，我也似乎一下子領悟到了牆上那幅蒼勁有力的字的真正含義。

正是因了父母的言傳身教，小小的我，也擁有了大大的力量。在學校，看到同學們各式各樣的鉛筆，雖然很喜歡，但是，我還是忍住了；在路上，看到琳琅滿目的特色小吃，雖然很想吃，但是，我還是忍住了；在超市，看到品種繁多的零食，雖然很想買，但是，我還是忍住了。因爲，每次看到想買的東西，媽媽的話都會在耳邊縈繞：“小熙，我們是個節儉的家庭，你也要做個勤儉節約的好孩子。不該買的東西，咱們絕不浪費。”是的，這些東西，我可能只是一時喜歡，並不會真正用到，那麼，就不應該去做不必要的浪費。

我爲有這樣的家風感到自豪，謝謝你們，親愛的爸爸媽媽，感謝你們爲我樹立了良好的榜樣，而我，也會謹記你們的教誨，做個勤儉節約的好孩子！

家風家訓小故事 篇19

家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。

在我家裏的大廳裏，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方爲人上人。每每看到這十個大字，心裏總是有所感悟。姥爺說要把這句話銘記於心，它會使我受益匪淺。

步入初中後，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以後這樣的生活更是苦不堪言。 初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告訴我們你只能前進，儘管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因爲每個人心裏都有一個共同的信仰：那就是成功，爲明天鋪上一條美好的`路。

我慢慢的閉上眼睛，腦海裏像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。姥爺問了我情況，我便如實的回答了。姥爺聽完慈祥的笑了。姥爺說："最根本的原因是你最近沒有認真，對吧?"我看着姥爺點了點頭。"怎麼回事，你能告訴姥爺麼?"我低着頭說："其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。"姥爺聽完後，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方爲人上人。我呆呆地望了它許久，姥爺說："你知道我爲什麼要把這幅毛筆字掛在這裏麼?"我搖了搖頭。姥爺說："這裏的故事可多呢!"我便趴在桌子上聽姥爺講裏面的含義。

姥爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老姥爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什麼積累經驗，去體會生活的美好呢。聽姥爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味姥爺說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之後，英語成績也提升到以前的樣子了。

家風伴我成長。吃得苦中苦方爲人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因爲所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨着我一直傳承下去。

家風家訓小故事 篇20

百善孝爲先，孝是中華民族的傳統美德之一，是悠悠五千年中華文化沉澱下來最閃亮的瑰寶。“孝”是很神奇的一個字，它會傳染會蔓延，它滲透在家人的一言一行中，潛移默化地傳給下一代，就像春雨一樣潤物細無聲。在代際相傳中，孝心像一顆種子，慢慢植入我們心靈的土壤，生根發芽。

最美的“軍功章”

爺爺是一名軍人，是一個胸懷大志鐵骨錚錚的漢子。抗日時期，鐵血男兒的爺爺加入八路軍山東縱隊，經歷了無數場戰鬥，立了大大小小的戰功，獲得的軍功章也可以掛滿胸懷。幼時的我經常纏着爺爺問你覺得哪個軍功章最好看，爺爺總是笑笑不說話，後來我才知道，最美的軍功章在爺爺心裏。

戰爭結束後，表現優秀的爺爺被分到南京空軍任職，那時的爺爺躊躇滿志，想大幹一番事業。可是，剛任職不久的他卻接到家裏來信說母親病的嚴重，無人照料。得知消息後爺爺很糾結，權衡再三，帶着對軍營的戀戀不捨轉業返鄉，親力親爲的照顧母親起居。我問爺爺，你不覺得可惜嗎？爺爺說，國家建設需要的人才，可是能照顧你太奶奶的卻只有我一個，能把臥病在牀的母親照顧好也是一件光榮的事。

那一刻，我知道了爺爺心裏最美的軍功章是什麼，是太奶奶幸福的微笑。我欽佩爺爺在名利與孝道前的選擇，他把年邁的母親放到第一位，雖然犧牲了一份不錯的工作，但卻收穫了濃濃的母子情，是爺爺用孝道給太奶奶築造了一個幸福的晚年。

老呂家的傳統

從小生活在爺爺言傳身教下的爸爸也是個十分重視孝道的人，他的口頭禪就是“唯孝順父母，可以解憂”。

歲月給了奶奶太多磨難，到了老年，健康狀況就像坐上過山車一樣迅猛地下降，大病小病不斷冒出來。一日三餐吃藥是奶奶的日常，花花綠綠、大大小小的藥丸倒在手心裏能堆成一座小山，到了後來只能臥牀養病了。爸爸是奶奶最小的兒子，奶奶病倒時，爸爸正值事業上升期，工作上的事情常常讓父親忙得不可開交，可是即便這樣，爸爸仍然盡到了贍養父母的責任，街坊鄰居都對爸爸豎起大拇指，稱讚爸爸是個孝子。

爸爸工作忙，爲了能全方位照顧奶奶，爸爸爲奶奶請了保姆，並和媽媽分時間段全天候24小時護理。媽媽負責白天照顧奶奶的生活起居，爸爸則是晚上睡在爺爺奶奶家，防止夜裏奶奶出現緊急情況身邊沒人。週末的時候，爸爸總喜歡把奶奶抱到輪椅上，推着奶奶下樓轉轉，陽光好的時候，就停在花壇邊曬曬太陽，爸爸則搬一個小馬紮，坐在一旁，一邊給奶奶剪手指甲一邊和奶奶話家常，陽光灑下來，我竟覺得爸爸和奶奶是會發光的。其實奶奶有點胖，每次曬太陽爸爸都要揹着奶奶上下樓，爲此爸爸的腰閃到好幾次，我很心疼爸爸，但爸爸更心疼奶奶，他說你奶奶天天躺在牀上，每天見的'都是一樣的人，看的都是一樣的東西，週末再不帶她下樓透透氣，她會悶壞的。爸爸和爺爺一樣，都是把老母親放在心頭來疼的人，媽媽說這是老呂家的傳統，是一代人用自己半輩子時間傳授給下一代人的財富。

用我的孝，換你們的笑

“媽，我今天吃了芝士排骨火鍋，好好吃哦，鍋底都快被我舔穿了呢。”

“哈哈哈，我生了個吃貨女兒。”

我總是耍寶逗爸媽開心，我覺得讓爸媽開開心心的過每一天，也是一種孝。參加工作的我不在爸媽身邊，距離阻礙了我在他們身邊盡孝，但卻攔不住我帶給他們笑聲。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的影響下，我已經把孝這個字深深地刻到了心裏，不管大小，能爲爸媽盡一點孝心，都是一件讓人幸福的事。每天的電話問候、節日準備的驚喜、定期的旅遊、過節回家的親密陪伴是我對爸媽的孝，這些孝溫暖了爸媽，更幸福了我。正如《禮記》所說“孝子之養也，樂其心，不違其志”，讓父母感到快樂，笑口常開是爲盡孝，我願意用我的孝換你們的笑。

司馬遷說“父母者人之本也”，人生在這個世界，長在這個世界，都源於父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的恩情值得我們用一生回報。