尋找千里馬示例

寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在本站。

　(一)尋找千里馬

伯樂善於辨認千里馬，他想把自己的兒子也培養成相馬的能手。於是他給了兒子一本《馬經》，要兒子按照《馬經》上畫的圖樣去尋找千里馬。

兒子找啊，找啊，他每遇到一匹馬，都拿《馬經》上的圖樣來仔細覈對，看看與書上畫的特徵是否相符。可是每次總有些細節對不上號。就這樣找了一年，還是沒找到一匹和書上畫的一模一樣的馬。他只好垂頭喪氣地回去告訴父親。伯樂勸他不要灰心，叫他出去接着找。

無奈，兒子又踏上了尋找千里馬的征程。上哪兒去找呢?他撫摸着《馬經》，嘆了口氣，不知道該怎麼辦纔好。兒子漫無目的地走啊走啊，心裏不停地問：“千里馬啊，你到底在哪裏呢?”

正在發愁間，一隻大蛤蟆一邊“咕咕”地叫着，一邊一蹦一跳地過來了。兒子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，這不就是……”他大喜過望，掉頭就往家跑。

還沒邁進家門，兒子便大嚷起來：“我找到千里馬了!我找到千里馬了!”伯樂聽了，忙奔出來問：“快說說，你找到什麼樣的.千里馬了?”兒子上氣不接下氣地回答：“我見過許許多多的馬，只有這一匹和書上畫的最像了。它也是頭顱高高隆起，眼眶深陷，背脊縮着。只是有一樣——它的蹄子卻不像。”聽完了兒子的話，伯樂心裏明白了大半，他只得苦笑着說：“孩子啊，這匹‘馬’雖好，可是它蹦蹦跳跳的，人騎上去怎麼受得了呢?”話音剛落，兒子臉上的笑容頓時僵住了。

伯樂的兒子錯就錯在把書本作爲一成不變的教條，而不善於從實際出發來分析問題，這樣怎麼能找得到千里馬呢?

　　(二)秦士好古

秦朝有個讀書人非常喜歡古物，即使價值十分昂貴也一定要求購。

有一天，有人帶來了一張破席子。親自上門對他說：“過去魯哀公向孔子詢問國事，就讓孔子坐在這張席子上。”他心裏非常高興，認爲這席子很古，就用近郊的田地換了它。過了不久，又有一個人拿了一根舊柺杖來賣，對他說：“這是周太王逃難時所用過的柺杖，它比孔子坐過的那席子要早幾百年，您用什麼來報償我呢?”他就把家裏所有的資金給了那人。又過了一陣，又有人拿來了一隻快腐爛的木碗對這好古的讀書人說：“那席子和柺杖還不算很古，我這隻碗是夏朝時造的，比孔子和周太王時要古得多。”讀書人也深信不疑，就把家中所有的東西都給了這人。

三件古物都得到了，可是田地、資金和家產都已失去，無法解決衣食問題。於是，他披上哀公時的破席子，拄着周太王的柺杖，拿着夏朝時造的碗，到街上去乞討，說：“哪位做好事的施主啊，如果有姜子牙鑄造的錢幣的話，請賜一文給我吧!”

這個故事告訴人們，盲目好古或者崇洋都是不可取的。如果僅僅爲好古而好古，爲崇洋而崇洋，不考慮自身的實際需要，就會產生拿着寶物討飯吃的悲劇。