孩子和教師範例

寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的.寓言故事，僅供參考與閱讀。

(一)孩子和教師

這個故事要說的是愚蠢傢伙的指責純屬徒勞。

一個小孩在塞納河邊嬉戲玩耍，不留神掉到水中。老天保佑，一棵大柳樹長在水邊，樹枝伸到水面，救了那孩子。

正當孩子掛在柳樹枝上時，有位教書先生趕巧打這經過。

孩子朝他呼救：“救命啊!我要被淹死了!”

聽到喊聲，這個書呆子轉過身來，不看場合馬上厲聲斥責起來：“啊!頑皮鬼，瞧瞧吧，你看你做的傻事把自己弄成啥樣了，對你這種淘氣包可真得留心!你的父母真倒黴，對這種小混蛋要把心都操碎!我真同情他們的命運!”

待他嘮叨了一通後才把孩子拉扯上岸。

在這裏我要責備的不只這位先生。那些好嘮叨、喜歡指責和賣弄學問的人，大概都能從以上故事中看到自己的影子。這種人爲數不少，因爲上帝總是不斷給他們子孫綿延的機會。

啊!朋友，請先把我從危險中拯救出來，然後您再高談闊論一番也不遲呀。

(二)國王的禿頭

國王最近懊惱極了，因爲他的頭髮一大把一大把地掉，御醫束手無策，換各種祕方也不管用，眼看就要掉光了。

“我身爲一國之君，居然保不住頭上的頭髮，豈不丟人?”國王對王后說，“每次看到比我年歲大，卻頭髮濃密的臣子對我笑，我就覺得他是在嘲笑我，真想把他拖出去斬首!”

話傳出去，滿朝文武都不敢笑了，只有幾個人不怕，照樣盯着國王笑，因爲那幾個人比國王還禿。王后看了靈機一動，對國王說：“你何不把那些禿頭全升爲高官?”

國王照做了，而且自從禿頭都升官之後，國王也就變得很快樂：“禿頭可以做高官，禿頭走運，禿頭有什麼不好?”國王心想：“那些有頭髮的人，想禿還禿不成呢!”

人的快樂常常建築在“同”上。譬如，我們是同一家人、同一國人、同一種人、同一遭遇的人……