齊人學彈瑟示例

寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。

(一)齊人學彈瑟

古時候，有一種樂器叫作瑟，發出的聲音非常悅耳動聽。趙國有很多人都精通彈瑟，使得別的國家的人羨慕不已。

有一個齊國人也非常欣賞趙國人彈瑟的技藝，特別希望自己也能有這樣的好本領，於是就決心到趙國去拜師學彈瑟。

這個齊國人拜了一位趙國的彈瑟能手做師傅，開始跟他學習。可是這個齊國人沒學幾天就厭煩了，上課的時候經常開小差，不是找藉口遲到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不專心聽講，平時也總不願意好好練習。

學了一年多，這個齊國人仍彈不了成調的曲子，老師責備他，他自己也有點慌了，心裏想：我到趙國來學了這麼久的彈瑟，如果什麼都沒學到，就這樣回去哪裏有什麼臉面見人呢?想雖這樣想，可他還是不抓緊時間認真研習彈瑟的基本要領和技巧，一天到晚都只想着投機取巧。

他注意到師傅每次彈瑟之前都要先調音，然後才能演奏出好聽的曲子。於是他琢磨開了：看來只要調好了音就能彈好瑟了。如果我把調音用的瑟弦上的那些小柱子在調好音後都用膠粘牢，固定起來，可不就能一勞永逸了嗎?想到這裏，他不禁爲自己的“聰明”而暗自得意。

於是，他請師傅爲他調好了音，然後真的用膠把那些調好的小柱子都粘了起來，帶着瑟高高興興地回家了。

回家以後，他逢人就誇耀說：“我學成回來了，現在已經是彈瑟的高手了!”大家信以爲真，紛紛請求他彈一首曲子來聽聽，這個齊國人欣然答應，可是他哪裏知道，他的瑟再也無法調音，是彈不出完整的曲子來的。於是他在家鄉父老面前出了個大洋相。

這個齊國人奇怪極了：明明固定好了的音，怎麼就是彈不好呢?他不知道，音即使能調好，也只是彈好瑟的條件之一。

學習是一個循序漸進的過程，沒有捷徑可走。我們只有堅持不懈地認真學習、努力鑽研，纔不會重蹈這個齊國人的覆轍。

(二)等待吹毛求疵先生

“安娜，七乘九是多少?”安娜的腦海裏響起吹毛求疵先生的聲音，“注意!七乘九是多少?”

“六十多吧。”安娜一邊跟着爸爸逛百貨商店，一邊小聲對自己說。

吹毛求疵先生絕對是全校最兇的老師。每一個人都這麼說。而明天，又開學了，安娜將會在吹毛求疵先生班裏。

“你喜歡紅襯衫還是藍襯衫，安娜?”爸爸問。

“我無所謂。”安娜腳蹭着地板嘆息道。

夏天太短了。當他們購完物回到家時，安娜來到後院，觀察一隻甲蟲爬一片草葉。

“七乘九是多少，甲蟲?”安娜低聲道。甲蟲一直爬着。

“那不公平，我知道自己要做什麼了。”安娜對自己說。

晚飯時她告訴爸爸：“我打算去外婆家。那樣我就永遠不必去上學了。”

爸爸皺了皺眉頭。“外婆和其他退休的人們一起住在公寓樓裏。我看他們不會讓小孩兒進去的。”

“外婆會讓我悄悄進去的。”安娜堅持道。

“你的朋友們呢?他們會想你的。”

安娜默然。也許他們會去他們的外婆家，沒有人想留在吹毛求疵先生的班裏。

爸爸微笑道：“上學沒有那麼糟，安娜。我們小測一下吧。八乘三是多少?”

安娜呻吟着說：“現在……不，爸爸。我可以給外婆打電話嗎?”