《航天飛機》練習設計

導語：多做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們掌握更多知識。下面是《航天飛機》練習設計，歡迎同學們的練習。

　　一、給加粗字注音：

刨刀( ) 塑料( ) 削筆( )旋轉( )堅勁 ( )

　二、填空並給填入的字注音：

毫無( )言 ( ) 發人深( ) ( ) 丟三( )四 ( )親密無( )( ) ( )霸一方 ( ) ( )風作浪 ( )( )( )不齊 ( )( )

　三、多音字注音組詞：

刨 省 興 間 行

盛 差 稱 落 參

　四、“風、雨”成語填空，並寫出4個：

( )( )細雨 暴風( )雨 ( )風沐雨 ( )風是雨

( )( )( )( )

五、“千磨萬擊還堅勁，————————————————。”這句詩出自( )詩人畫家( )的《 》一詩。讚美了它的( )( )的品質。

　　六、閱讀：

鄉間綠陰

鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連着枝，葉蓋着葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前後種植着果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春(未 末)夏初，各種果樹舒枝展葉，鬱鬱蔥蔥，一(座座 坐坐)農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

1、把文中括號裏錯誤的音節或漢字畫去。

2、這篇短文是圍繞( )這句話來寫。文中的省略號表示( )多。

3、根據短文連線。

山坡上 果樹

公路兩旁 垂柳

小河兩岸 梧桐樹

農家小院 松樹和柏樹

4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。把( )比作( )。