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神筆馬良讀後感7篇

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《神筆馬良》中馬良用他的才識和聰明智慧戰勝了惡勢力,取得了最終的勝利。以下是小編爲大家整理的神筆馬良讀後感,歡迎大家閱讀!

神筆馬良讀後感7篇

  神筆馬良讀後感【一】

今天,我讀了《神筆馬良》這個故事心情久久不能平靜。故事講的是從前有

個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當作筆來畫。有一天晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆爲窮人畫了許多他們需要的東西。城裏的大官知道後,就把馬良抓起來,要爲他們畫許多金銀財寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險,最後還把大官淹死了。馬良又回到家鄉繼續給鄉親們畫畫。

讀了這個故事後,我知道馬良是一個勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能夠給窮人畫一些糧食,讓他們有糧食吃而不會捱餓;能給災區的小朋友畫學習工具,讓他們好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛,讓她重現光明,可以寫好多的書給我們看,讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草,老師吃了皺紋不會爬上額頭,讓老師永遠年輕,天天給我們講知識,使我們有力量!

我更希望用這支神筆爲大漠畫上綠洲,用它驅除世界上一切邪惡和骯髒,讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個美麗的星球上!

  神筆馬良讀後感【二】

提起“馬良”這個名字,大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆,專爲窮人畫畫。要什麼就畫什麼,畫什麼就有什麼。

《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事:窮孩子馬良酷愛畫畫,可大官和畫師不讓窮娃子畫,他就用心學畫畫,見到什麼就畫什麼。也許馬良的勤奮好學感到了神仙。一天晚上,一個白鬍子老爺爺出現了,他給馬良一支筆。馬良在牆上畫了一隻公雞,公雞從牆上飛下來,跳到窗口,“喔喔”地叫起來。

原來老爺爺給他的是一支神筆。從此,馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆後就抓了馬良要他畫金子,馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運金子了,馬良就用神筆畫大風。結果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。

讀完這個神話故事,我的腦海裏不時浮現出馬良揮筆爲窮人畫畫的情景,我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房,一張張課桌椅,一本本書,讓貧困山區的小朋友都能和我們一樣上學讀書。我還要爲雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛,讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河,讓我們的地球更潔淨、美麗。我還要畫上一羣羣和平鵒,讓它們飛向炮火連天的伊拉克,讓戰爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物,運往伊拉克,讓無家可歸的人重建家園。

如果世界上真有神筆,那會不會是件好事呢?我又深思起來,萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西,那就不用勞動,成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天爲自己畫金銀財寶,還不滿足;還有的人用神筆幹壞事?那我們的世界將會變成什麼樣呢?

看來,《神筆馬良》終究還是個神話故事,他用神筆教育我們要多幫助窮人,懲罰壞蛋。還教育我們人不能太貪,不然不會有好下場。

擁有一支神筆不過是個美好的願望,但願我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實現自己的一個個願望。

  神筆馬良讀後感【三】

暑假裏老師佈置讀《神筆馬良》這本書。這是個感人的故事。馬良靠他的善良、執着,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好啊!

假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這裏正遭遇罕見的洪災,一片片良田被淹沒,一座座橋樑被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個個家庭居無定所,看着這樣的情景,我的眼睛充滿了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫起來。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅固的橋樑,齊全的家電,一切都變成現實,人們直誇我是個好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。

假如我有一支神筆,我要直奔祖國的西南災區。這裏剛剛發生百年難遇的旱災,處處是乾裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫出現了,清凌凌的水,田裏長滿了金燦燦的稻穀,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹上結滿了果子,人們的臉上露出了滿意的笑容。

假如我有一支神筆那該多好啊!

  神筆馬良讀後感【四】

讀了《神筆馬良》我有很多感受。下面我給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內容:

從前有個孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什麼都像活的一樣。他的家裏非常窮,買不起筆。一天,他幹完活回到窯洞裏休息。在這時,窯洞裏亮起了金色的光芒,一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆,並交代要好好用它。當馬良醒來時,以爲是夢,可是老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。後來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都

窮人都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最後還把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉繼續給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良。懂得了:用自己的能力盡力幫助別人。同時,也從馬良身上學到了不怕困難,同壞人鬥爭到底的勇氣。

“莫以善小而不爲,莫以惡小而爲之。”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

如果馬良來到21世紀,他會用那隻神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學的小朋友。馬良還要畫好多的學習用品,給那些買不起學習用品的同學送去。馬良還會畫好多電視機,送到貧困山村去,讓小夥伴們從此走出大山,認識世界。他會畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災多難的國家,讓那些吃不上飯的人們不再捱餓。

他還會畫好多好多的房子,送給那些遭受戰爭的城市,讓那些失去家的人們居住,不管颳風下雨,都不在發愁。

願馬良的神筆能讓天下人幸福、美滿。

  神筆馬良讀後感【五】

《神筆馬良》是一篇童話故事

《神筆馬良》這則故事記敘了馬良以前特別貧困,因爲交不起學費,所以上不起學,但他仍然畫畫,他把樹枝當彩筆,把沙子當畫板,被天上的神仙看見了,不但給了他畫板,還給他一支神筆。即使馬良他得到這支神筆,不爲自己着想,一心想着拿去幫助貧困的家庭,去懲罰那些沒有善心而又富有的家庭。

馬良太棒了,那時候他沒有畫板,也沒有彩筆,但是他也不怕困難,拿樹枝當畫筆,拿沙子當畫板,而且他筆下的東西栩栩如生,我真的很佩服他。

現在我們的生活如此美好,如此的幸福。我們的學習環境、學習條件十分優越,格式的畫筆應有盡有。我們不應該虛度光陰,無所作爲。其實我畫得畫也不好,因爲每遇到一點點困難,就很煩惱,不想再去畫了,逐漸失去了信心,所以所有的畫才畫得很不好。

我們應該要向馬良學習,學習他遇到困難時風雨無阻,勇敢的前進。我們應該不怕困難,不向困難低頭,我們應該要對自己有信心,這樣我們才能將每件事做好了。

同樣我們要克服學習中的攔路虎,不怕困難,認真學習。我們應該學別人的長處,彌補自己的短處,讓自己變得更完美。我們還要學習馬良的勇敢、樂於助人和他那不怕困難的精神。人生不是爲了被打敗的,只有努力,一定會完成最終的目標。

  神筆馬良讀後感【六】

前幾天,我閱讀了著名的神話故事《神筆馬良》,這個故事告訴我們一個道理:堅持就會成功。

這篇文章記述了馬良家裏很窮,用心學畫,沒有筆就用樹枝在地上畫,經過多次練習,最後能把小母雞畫得像真的一樣,老鷹都過來看,後來他意外地得到一支神筆,他用神筆幫助窮人,懲治壞人的故事。

讀了這篇文章,我明白了一個深刻的道理,學習的道路上不是一帆風順的,會遇到許多困難,只有意志堅強、勇於戰勝困難,堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮,但是他能用心學畫,刻苦練習,他筆下的東西才栩栩如生,有了神筆之後如虎添翼,而皇帝享受榮華富貴,一點都不刻苦,即使有了神筆,也畫不成自己想要的東西。

這使我想起了參加畫畫現場比賽前的事:一張畫在家裏往往都要練習很多遍,剛開始十分生疏,形狀大小都很難把握,畫一張要兩小時,每天都要十點鐘睡覺。經過兩三天練習後有點熟練了,可是爸媽還叫我練,心裏想,已經很好了,不用再練了,我心裏打起了退堂鼓,想討價還價,我對爸媽說:“今天能不能只畫人頭啊”?爸爸對我說:“你線描沒練好怎麼上色呢,何況參加比賽的同學個個都是高手,你是代表班級參賽的,沒有付出比別人更多的努力是不會取得好成績的”。

在爸爸媽媽的開導下,我咬緊牙關,鼓足了勁,每天家庭作業完成後都練習一張,就這樣堅持了一週,最後畫一張畫只用一小時了,而且默畫得十分逼真,比賽時得心應手,取得了好成績。現在想起來,這不正說明了“堅持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇於戰勝困難,就會取得成功這一道理嗎?

在學習中,我要向馬良學習,學習他的有志氣,不怕艱苦的精神,但我知道神筆是不存在的,只有遇到困難不退縮,不害怕,勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎,成功必定屬於永遠堅持的人。

  神筆馬良讀後感【七】

《神筆馬良》這篇文章記述了馬良家裏很窮,用心學畫,沒有筆就用樹枝在地上畫,經過多次練習,最後能把小母雞畫得像真的一樣,老鷹都過來看,後來他意外地得到一支神筆,他用神筆幫助窮人,懲治壞人的故事。

讀了這篇文章,我明白了一個深刻的道理,學習的道路上不是一帆風順的,會遇到許多困難,只有意志堅強、勇於戰勝困難,堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮,但是他能用心學畫,刻苦練習,他筆下的東西才栩栩如生,有了神筆之後如虎添翼,而壞人享受榮華富貴,一點都不刻苦,即使有了神筆,也畫不成自己想要的東西。

在現實生活中很多成功人士不都說明了“堅持就是勝利”、只要有決心、有毅力、勇於戰勝困難,就會取得成功這一道理嗎?在學習中,我要向馬良學習,學習他的有志氣,不怕艱苦的精神,我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心,而且樂於助人。

這些優點永遠都在他身上閃爍着,永遠都值得我們學習!但我知道神筆是不存在的,只有遇到困難不退縮,不害怕,勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎,成功必定屬於善良、堅持的人。