小學生《魚游到紙上》讀後感

今天，我讀了《游到了紙上》這篇課文。

這篇課文的作者是黃海飛。裏面講了作者每個星期天都到玉泉的茶室了喝茶，茶室的後院有十幾缸金魚。在那裏，作者認識了一位舉止特別的人。

說到“認識”，其實作者並不瞭解他，只是碰過幾次面罷了。說他“特別”，因爲他愛金魚到了忘我的境界。他老是一個人站在金魚缸旁邊看魚，而且從來不說一句話。

有一次，作者比平時去晚了些，金魚缸邊早已擠滿了人，多數是天真的孩子。一個孩子驚奇的說：“喲！金魚游到他的紙上來了。”作者擠過去一看，原來是那位青年畫的像是游到了紙上一樣。

作者出了茶室，到太陽快落山時才往回走，路過後院，青年還在畫畫。經過了解，原來他是一個聾啞人。作者和他在紙上交談起來，他告訴作者他學畫才一年多，爲了畫好金魚，他每個星期天都來這裏，常常忘了吃飯，也忘了回家。

我的感受是：這個聾啞人的認真、勤動筆，我們應該好好學習。我們不要見他是個聾啞人就說：“一個聾啞人，有什麼好的。”我們應該想這個聾啞人可以畫好畫，我們爲什麼不能呢？只要我們堅持和努力，就一定能實現自己的理想和願望。