《紅頂商人胡雪巖》讀後感範文（精選3篇）

《紅頂商人胡雪巖》讀後感範文（精選3篇）

讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《紅頂商人胡雪巖》讀後感範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《紅頂商人胡雪巖》讀後感1

胡雪巖主動籌措錢財與王有齡，讓他去捐官，而後自己又給收回的死帳打了一張欠條。由此小感：一個人應該主動的去幫助自己可以幫助的人，因爲你的舉手之勞也許可以改變一個人的一生。但是，在幫助別人的同時不要給自己設下一個陷阱，應該在今後收回這個錢的時候直接交回錢莊，也許這說明他的光明磊落，但是也說明他沒有自保的憂患意識，這也是他最後落魄的伏筆。

胡雪巖讓王有齡單獨去錢莊還錢，而自己還囑咐胡雪巖一定要褒揚錢莊主事。小感：做一個豁達的人，永遠不要記住別人的不是。也一定要記住常常給別人面子上好過。

胡雪巖回錢莊看望舊交，每個人都送去了適合他們的禮物。小感：一個人得意的時候也不要忘記自己可以給予別人什麼，要時時考慮別人的需要和情誼。

胡雪巖和遊五飯桌談心。本來是覺得要隱瞞很多的，但是看見別人很真摯，所以覺得自己不把自己的底交給別人，感覺就是對別人的不尊敬，也是對自己的不自愛。小感：首先真誠的面對任何人，當你面前的人是一個值得交心的人的時候，千萬不要隱瞞什麼，虛僞是人與人之間最痛恨的面具。真誠，是美德！一個對人真誠的人，會得到真誠的`心的！

　　《紅頂商人胡雪巖》讀後感2

讀到紅頂商人胡雪巖是一個偶然的機會，剛開始是在一本雜誌上看到這個名字其中有作者寫的一句評語："胡雪巖利用商人的智慧跟官府做生意，很圓潤圓滑，大家覺得，他的生存之道到今天還能用得到，這就是讀商業史的意義"。然後又看了一些其他人寫的關於胡雪巖的事情，總體的感覺就是這是一個了不起的商人。文中胡雪巖商訓，是"天"、"地"、"人"，內容即爲：天爲先天之智，經商之本；地爲後天修爲，靠誠信立身；人爲仁義，懂取捨，講究"君子愛財，取之有道"。當今是個物慾橫流的社會，尤其是在這麼一個多元化的空間當中我們還是應該好好研究至少你應該知道作爲一個人，或者說作爲一個商人最起碼的道德。胡的商訓中我最爲欣賞的則是"誠信立身"。雖然說現代社會人所接觸的事物要比古人多得多，但是無論什麼時間我們都不能丟棄他。

胡雪巖從小就在信和錢莊當夥計，很機靈、勤奮，有先天下之憂而之憂之懷，待人很真誠，處事極其圓滑、老練。我想這與他的工作、閱歷有關吧。茶樓裏，王、胡相識，胡幫王解困，他的處事技巧得到充分展現。憑着胡敏銳的眼光，他明白王爲人正直，講求誠信，自己今後做事情需要有官場人士協助，有人做靠山，於是500百兩就這樣資助給王了。胡在生活中，儘量善待他人。周圍的人、朋友都非常認可胡的爲人。從他厚葬許瘋子一事就可見他待人以寬；茶樓裏對他很是關心的朋友也有所體現；漂亮的羅四姑娘對他的好也正是被他日常中舉手投足中真、善、美所打動。總之，在胡雪巖身上我們所能感受的不僅是他的經商之道而且還有那種爲人處世的方法，他利用他能接觸到的一切力量來幫助自己的發展，他不是經常說嘛：。眼光要放遠些，在目前留些交情，將來纔有見面的餘地。而且他也抓住了自己可以抓住的一切機會，去學習，去思考，去觀察。而他留給我們的是值得我們去認真的探究，雖然他最後失敗正如高楊先生所說得：那是因爲時局不穩定，因爲政府的腐敗，但是我相信當我們在生活或者真的步入商業的區域靜下心想一下胡雪巖的經商成功之道對我們的事業還是很有幫助的。

　　《紅頂商人胡雪巖》讀後感3

《紅頂商人》講的是清朝末年一位“官商人”他叫做胡雪巖。胡雪巖在之後曾擁有富可敵國的財產，有後人對其“古有陶朱公，今有胡雪巖”的俗語美稱，而他也成爲了當之無愧的官與商中的模範與代表。

胡雪巖出生在安徽績溪胡裏村，那是一個樸實而貧窮的村子。胡雪巖在8歲時曾獨自一人將掉到山崖下的小夥伴救了上來。12歲時的他失去了父親後在母親金太夫人的教導下長大。在一次給別人放牛的時候撿到一個可以供自己與母親花一輩子的錢，而他卻坐在原地等失主，也就是從那次起他的命運也發生了重大的改變。他的機智、聰明、勤勞使他在20歲時得到了錢莊老闆的錢莊，而他也幫助王有齡成爲了一個受人尊重的好官，後因太平軍圍困杭州城，王有齡爲國捐軀而他在之後找到了左宗棠，幫助左宗棠打敗了太平軍，收復了新疆得到了慈禧太后的嘉獎成爲了“紅頂商人”。他奉母命創建了胡慶餘堂，胡慶餘堂也是胡雪巖一生衆多產業中唯一遺留至今的，胡慶餘堂也秉承着一百多年來的規矩——在臘八時向人們舍粥，在八月十五時向人們舍香袋。胡慶餘堂中迎面一塊兒匾上寫着“真無二價”，而在向堂內的方向寫着“戒欺”這是給店員們看的，要時刻記着店裏的規矩，不“欺”任何一位客人。

我在胡雪巖的生活經歷中看到了善良、機智、勇敢、誠實……也就是他的這些良好的品性爲他後來的成功奠定了鋪路石。我們新世紀的新一代不是更應該去學習他待人接物的良好品質嗎？