讀《今天我是升旗手》有感五篇

　　篇一：讀《今天我是升旗手》有感

這幾天，我迷上了《今天我是升旗手》這本書，便津津 有 味地看了起來 。 這本書的主人公是肖曉，我深深地被他的堅持不懈、勇往直前的品質打動了。

在這短短的十六篇文章裏，我最喜歡第十五篇文章《小狗孩孩》，因爲這篇文章讓我明白了肖曉在放學的路上看見了孩孩，想買下孩孩，卻心甘情願把自己的新旅遊鞋給老闆，才換下了孩孩，肖曉想讓懷娃知道，孩孩已經安全了。後來，肖曉和小夥伴們共同撫養了孩孩。這篇文章告訴了我們：肖曉有一顆團結友愛的心、善良的品質。

讀完了這本書，我有了很深的心靈感悟： 肖曉是一個困難不退縮，解決了不驕傲的人。

　　篇二：讀《今天我是升旗手》有感

我讀了《今天我是升旗手》這本書。講的是一個六年級的男孩，是副班長，叫肖曉。一直沒有升過國旗， 好不容易能當一次升旗手，可因教育團檢查，所以沒有當成。後來因做了一件大好事，便做成了升旗手。

我會學習他的那種助人爲樂的習慣，不管當不當得上升旗手，也應該助人爲樂。肖曉的最大願望是能當上北京天安門的升旗手，他的願望很好。我也明白了：只要真的樂於助人，就會當上升旗手。我也會這麼做的。

同時，我也學會了碰到大事要鎮定，才能化解危機。肖曉的各種行爲是我的榜樣，我會學習他的行爲，做一個像他那樣樂於助人的小學生。

我讀了這本書後，學到了許多好的習慣，相信我一定會有所改變的，會像裏面的好學生學習。

你們也看看這本書吧。

　　篇三：讀《今天我是升旗手》有感

《今天我是升旗手》講的是小學生肖曉的故事。他有一個偉大的理想，就是相當一名升旗手。有一次，肖曉爲了去看升旗儀式自己從南京來到了北京。肖曉是一個六年級的學生。

我最喜歡看的是肖曉把孩孩送到懷娃裏，肖曉用了自己的運動鞋換來的孩孩 。但肖曉又不知道養在哪，只好讓學校飯堂的爺爺來養。肖曉可是說了一大堆好話，老爺爺才收下了孩孩。那天晚上肖曉把自己吃下的還沒有吐出來的紅燒排骨，送到了孩孩那裏。肖曉對孩孩很好。這事在班裏一傳十，十傳百。全班人都知道了！有一次孩孩在肖曉上課時來到了肖曉他們班，肖曉把這十一五一十的告訴老師。還表揚了肖曉！最後肖曉把孩孩給了懷娃。

最後肖曉當上了升旗手。

　　篇四：讀《今天我是升旗手》有感

今天我一口氣讀完了今天我是升旗手，心情久久不能平靜。

主人公肖曉出身於一個軍人家庭，他崇拜英雄，他精力充沛，他敢作敢爲，他熱情浪漫，他奇想迭出，他更品學兼優。雖然他有這些，但他心中只有一個願望：當一回學校升旗手。儘管願望由於種種原因總是不能實現，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助學習尖子林茜茜和包郝，馬馭等同學一起智抓小偷，熱心對特追星族祝小娜，幫助希望小學同學並由此引發手拉手活動，終於在臨小學畢業的時候，他終於完成了願望，親手升起那面鮮豔的五星紅旗。

通過讀這本書，我懂得了一些道理：做人要敢作敢爲，熱心幫助需要幫的人，自已的願望就一定能實現。

　　篇五：讀《今天我是升旗手》有感

今天我讀完了《今天我是升旗手》這本書。

在這本書上有崇拜英雄、精力充沛、奇想選出、品學兼優的肖曉，學習尖子的林茜茜，追星族的祝小娜。在這本書上我最喜歡的就是肖曉了，那是因爲她樂於助人，非常的快活。我很喜歡這本書的第一章“意外收穫”。

“不是己東西，另還給他人。”我就喜歡肖曉的這一點。不是自己的東西，要還給別人。雖然是“五萬六千八百塊”可是還是不能要的，因爲不是自己的東西不能亂拿。不但是一筆錢，而且還把那匪徒打了一頓。

我喜歡看這本書，以爲我愛上了這本書！