教師的情感與智慧讀後感

教育的神聖是寓於教育的平凡之中的。把教育看得過分神聖，會忽視它的平凡，遠離它的真實；把教育看得過於平凡，又會忘記它的神聖，丟棄它的使命。我們每一天都在神聖與平凡中行走……––朱永新這是一本平凡的書，因爲文章的作者大多是默默無聞、常年耕耘於三尺講壇的普通教師。

這是一本充滿活力與希望的書，如同它以綠色爲主題的封面裝禎。書裏的每個故事，每段經歷都讓人心靈悸動，心潮澎湃不已！

這，又是一本閃爍着智慧與情感光芒的書，它真實地記錄了教師與學生之間的心靈碰撞，情感共鳴。這本書的名字是《教師的情感與智慧》。手捧散發墨香的潔白書頁，仔細品讀一篇篇樸實無華的散文，一些柔軟而溼潤的感覺慢慢從心底擴散出來。什麼時候，紙上的字已模糊成黑黑的小點？該是燈火初上時分。而我，卻仍沉浸在一個個樸實而感人的故事裏，潮溼的心情不能自拔。

曾經躊躇滿志，滿懷豪情地以校爲家，設想多年之後，桃李滿天下的豐碩成果。也曾在多次挫折之後，心力俱乏，幻想某年，某天，某日，教師的職業可以簡單到只需機械的傳授文字，數字。多年之後驀然發現，任何事情都需要一個平衡點。缺乏這個平衡點，要繞過很多彎路。而這個平衡點，就是朱永新先生所講的“我們每一天都在神聖與平凡中行走。”《教師的情感與智慧》這本書，以一個個平凡無奇的故事，一段段真切感人的經歷，充分顯示出教師的睿智與情感魅力。

“我愛學生，對差生從未歧視過，但我更加體恤、關照他們，正是在我兒子被老師冷落了之後。”這是於永正老師在《幼吾幼，以及人之幼》中的感言。作爲教師，從踏上講臺的第一天起，就把“愛”這個字深深銘刻在心裏。但是，愛學生是實實在在的事，需要落實到行動上。美麗的花朵人見人愛，而角落裏那些黯然神傷的毛毛草，又有幾人懂得憐愛？有誰敢坦言，你愛那些學業差、品行劣的學生呢？很多時候，我們往往忽略了這部分孩子的自尊和承受能力，只以個人好惡評判對待他們。這，正是我們教育者的失誤之處。