《愛的教育》讀後感5篇

《愛的教育》是迄今爲止寫得最人性化的書。這是一部單純的小學生日記，是由一個孩子的所見、所聞、所感構成的。書中的故事極其簡單，但以小見大，揭示了許多深刻的道理，在世界上產生了深遠影響。下面是《愛的教育》讀後感5篇，歡迎參考閱讀！

篇一：《愛的教育》讀後感

愛，它無處不在，但是你看不見，也摸不着，所以總是被人們忽略。《愛的教育》這本讀物，甚至比家長與老師教導的語言更令人印象深刻。它所飽含的教益、慰藉和激盪的情趣讓我不止一次落下感動的眼淚，也許這就是它的魅力所在吧……

這本書採用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品學兼優的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

每次讓我最感動的就是書中的每月故事，它以一個簡單完整卻很感人的小故事對家國情懷做了最好的詮釋，感動人心。

這本書，我讀了很多遍，不同的時間讀，效果有很大變化。很小的時候讀，並不是很仔細，所以沒有真正被書中人物的品質而打動。等到現在這個年紀，十一二歲再讀，才真正從中體會到了愛國、善良、勇敢、寬大、無私、博愛……

我想，在現在這個社會，愛祖國，愛社會，愛學校，愛父母，愛老師，愛同學，愛社會上一切需要愛護的人，應成爲我們每個學生的目標。我們依然要得，智，體全面發展，做個新時代的好少年。

心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存他人，真情就會回報你；心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你；心存堅持，快樂就會常伴你；心存真誠，平安就會跟隨你；心存善念，陽光就會照耀你；心存感恩，愉悅就會陪伴你。讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，去尋找心底的那一片花海，去探索心靈的芬芳。

篇二：《愛的教育》讀後感

愛就像一葉小舟，載着我駛向夢想的彼岸……

每當我重讀一遍《愛的教育》，我對愛都會有更深的理解。

《愛的教育》全書一百篇，其中最讓我浮想連翩的是《小抄寫員》。

從前，有一個貧窮的家庭，父親的工資很少，還要扶養多個孩子，小敘利奧非常懂事，想幫爸爸抄寫，可被爸爸拒絕了。於是，他只好在晚上偷偷地幫爸爸抄寫，有了他的幫忙，隨之時間的消逝，家裏的情況好了許多。可小敘利奧卻因嚴重缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的，因此，爸爸經常責罵他。直到有一天，爸爸發現了一件事，原來小敘利奧偷偷地幫他抄了許多文件，此時的爸爸愧疚萬分，後悔自己錯怪孩子。

俗話說：“窮人的孩子早當家”。小敘利奧就是這樣從小就揹負起增加家庭收入的重擔，這是多麼難能可貴的事，況且他在很長一段時間裏，還忍受着父親的責罵，仍堅持每晚幫着抄寫文件，就只爲看見父親舒展的笑容。他的所作所爲，他的家庭責任感，難道不值得我們學習嗎？

在我七歲時，我看見一則新聞：一個四歲的小孩爲了照顧受傷的爸爸，所有的家務勞動，都由他一個人承擔，當時，看到那個場景後，我的眼淚不禁奪眶而出，難道他的家庭責任感是天生的嗎？我們爲什麼沒有？

愛，就像蜂蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們每個人不能缺少愛一樣。

愛，有時就是責任，每年個家庭不能缺少它，正如小敘利奧一樣，他從小學會了擔當，學會了分擔，學會了付出。請問：你我有嗎？

篇三：《愛的教育》讀後感

今年十月一放假的時候，我看到《愛的教育》這本書，就愛不釋手地坐在沙發上讀了起來。《愛的教育》是安利科以日記的形式記錄了發生在我們同年齡段的四年級的一個個小故事。因爲我也是四年級的小學生，所以我們有很多的共同感受。讀着書，就走入了主人公安利科的生活，感受到了他們是怎樣熱愛學習，熱愛祖國，同情弱小，尊敬師長，體貼父母的。

在日記裏，安利科寫了善良的卡隆，他身材高大，在孩子們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小。有聰明懂事的德羅西，他家裏很有錢而且學習成績特別好，可是從來都不驕傲。有勤奮好學的斯代地，那個看上去笨笨的小男孩，雖然不善言辭，卻有着非凡的毅力。有既堅強而又懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理暴打，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……這裏洋溢着父母子女間的親情，老師同學間的深情，同學朋友間的友誼，小小少年的拳拳愛國之心。

我最喜歡《愛的教育》中《新同學》這篇日記，講的是新學期來了一位新同學，大家親切地問候他，並送給他文具。現實生活中，在新學期開學的時候，我們班轉來了一位新同學，叫張夢婷，她一來，就看出她臉上帶着緊張的表情，我就主動和她打招呼，告訴她班規，幫她熟悉周圍的環境，讓她在最短的時間裏，融入到我們這個班級大家庭裏。

《愛的教育》淨化着我們的靈魂，滋養着我們的心靈，能夠讓我們感恩父母的養育，感謝老師的教誨，珍惜同學的友誼……讓我們健康成長。

篇四：《愛的教育》讀後感

愛的教育是意大利的亞米契斯花了整整十年的時間寫就了這部暢通全世界的小說。它採用了日記的形式，以四年級同學安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人的故事，故事中有正直善良的卡隆；有令人討厭的勿蘭諦；有品學兼優的德羅西；有愛做鬼臉的“小石匠”；有堅忍勤奮的斯代地；有可愛懂事的波列科西……他們給了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當然，還有慈愛的父母、令人敬重的老師和校長，他們給予給了安利柯最無私的疼愛，教他寬容和理解。

書中有一篇叫少年鼓手。主要講了1848年7月8日，意大利軍與奧地利軍發生了戰爭。意大利軍只有幾十人的步兵，而敵軍是整整兩個中隊的步兵，敵我雙方兵力懸珠。我軍不得不發紙條請援軍這個任務自然落到了少年鼓手身上。少年鼓手一次又一次地倒在敵軍的子彈下，最終憑着自己勇敢的精神、頑強的毅力，把紙條及時地送到了援軍的手中，解救了我軍隊員的生命。

少年鼓手僅僅十四歲，但他卻完成了許多成年人難以完成的任務。由於完成任務時他拼了命撐着，最後左腿只能被齊膝截斷，但是做手術的時候，他仍是一聲不吭，連眼淚都沒流一滴！反倒爲自己是一名意大利男兒而自豪呢！他真是了不起的英雄！

這部作品還有許多像少年鼓手一樣的英雄。在作者筆下塑造的生動感人，深深震撼者我的心扉。讓我對這部作品愛不釋手。他將成爲一盞明燈指引着我成長的路。

篇五：《愛的教育》讀後感

當我拿起這本書是，它就讓我沉浸在思考之中，在這讓人猜不透的世界裏，到底什麼是愛。我習慣地翻開了書，帶着這個問題，和故事的主人公一起去尋找答案。

《愛的教育》這部書裏，處處洋溢着愛，它主要介紹了一個意大利小孩安利柯在一個學期裏寫的日記，裏麪包含了師生之間的愛，同學之間的愛等等，讓人讀完這本書後，彷彿置身在愛的懷抱裏

讀完這本書後，我才明白，我就像空氣，每天都在我們的身邊，我們卻看不見它，所以經常被我們忽略，但是，在生活中我們不能沒有它。愛很偉大，因爲它不僅僅只是一個人的，是屬於每一個人的，書裏有很多篇有關於愛的故事，我印象最深，最感動的是《費蘭迪的母親》這一篇，主要講述了費蘭迪的母親帶着3天前被學校開除的兒子來到了學校，爲了讓兒子繼續在校園裏學習，她跪在了地上，經過無數次的請求，校長終於答應了。這是多麼令人感動的一幕啊，而費蘭迪卻在一旁笑自己的母親，沒想到，他居然還不知錯，但是同學們看在他母親的份上，給了他最後一次機會，費蘭迪卻一直在笑。讀到這裏，我恨不得給他一拳，解解氣。讀完後，我深深的體會到了偉大的母愛，費蘭迪卻不知道珍惜，以後肯定會後悔。

其實愛無處不在，我們一出生就在愛的海洋裏。被家人疼愛着，長大了又有老師、同學的愛，我們從沒離開過愛，愛也可以改變一個人的一生。是愛，讓我們體會到了人與人之間的關心與關懷；是愛，陪伴我們共度一生，從今天開始，讓我們去愛別人，和別人一起分享愛吧！