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大灰狼羅克讀後感

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  第一篇:《《大灰狼羅克》讀後感

大灰狼羅克讀後感

在09年暑假裏,我購買了由鄭淵潔編著的皮皮魯總動員之大灰狼羅克。一聽這書名就知道是一本兒童讀本,因此裏面的語言很優美、很有兒童的口吻,也深深吸引我一口氣將它讀完。

大家都知道大灰狼這個名字從來名聲都不佳,因爲在所有的童話故事中它都是扮演着陰險狡猾的角色,已經深入民心了(無論大人還是小孩)。不過,羅克例外。從他送生病的小兔子到醫院的那刻起,我就對他另眼相看了。大灰狼羅克讀後感

當然,他也不是一天到晚地做好事。他開燒烤店,結果一串也沒賣出去——烤魚太香,他自己忍不住全吃了;他又開了一家整形醫院,用充氣的辦法讓一隻猴子變得威猛無比,不過,在參加健美比賽時還是露餡了??

他好玩的事真是太多了!除了以上所說的還有一些很貼近我們現實生活的事情。如:騙子一條街——反映着現實生活中騙子的高招技術使很多人上當受害;望子成龍——反映當今父母對子女們過高的期望??

其中《望子成龍》中羅婦的做法給我留下深刻的印象也使我深深反思。故事內容主要講:羅婦在孩子未出世時就已經幻想着將來孩子一定是國家元首,最次也要是個省長。孩子三個月時已爲他報了音樂班,隨着孩子的長大又報了美術班、外語班、書法班、體校、電腦入門班等等。終於孩子忍受不了要進行心理輔導,還差點毀了孩子的一生,聽了醫生的忠告羅婦才如夢初醒。

聽完這故事後,可能很多父母都有以上的經歷(包括我自己)。是的,當今社會不斷進步,競爭力不斷上升,聘請的單位對聘用人員要求也越來越高,因此逼使着爲人父母的我們不能不去考慮孩子的將來,爲他們鋪設一條通向成功的道路。我可憐天下父母的苦心,但我更可憐被父母掌握命運、失去自由的孩子,在此我想向天下所有的父母問一句:當你們向着你們的宏偉目標前進時,可否有尊重過孩子的想法,最起碼向孩子問一句:你願意嗎?說實在,現在孩子們在學校的學習壓力確實很大,除了應付考試外還要應付校內、校外的各種比賽活動,再加上父母爲自己報的興趣班。我們來想一下孩子能不累嗎?能不鬧情緒嗎?他們真的活得很累,鬧情緒也許是他們唯一發泄的辦法。相反,我們大人在單位受到上司的施壓或者工作不順意,心裏也會有壓抑,甚至連輕生的念頭也有了。成年人也如此,何況是一個年紀小小的孩子,他能承受的了嗎?因此,我們應該讓孩子歇一歇吧,從孩子的身心發展去關心他、體諒他。

我曾經也有這種想法,在孩子剛進幼兒園的時候,我就聽朋友這樣說:要想孩子在社會上立足、成才,現在就必須提前教育,別讓孩子輸在起跑線上。聽後我覺得挺有道理,心想:我的孩子也不能輸在起跑線上,否則就吃虧了,也得報個班才行。而且當時就有很多興趣班、早期教育班開班,很多朋友都爲孩子報名了。就在我準備爲孩子挑選興趣班時,我閱讀了這本書,書中的故事給了我一個

反思的機會。難到孩子學了這些興趣班就一定能成才嗎?我認爲不是,我覺得習慣在孩子的成長過程是最重要的,是奠定孩子一生成就和幸福的基礎。習慣可以支配人生,可以主宰人生。習慣需要從小開始,良好的習慣可以成就一個優秀的孩子。孩子的習慣是後天形成的,好習慣和不良習慣都是和家庭教育緊密相連的,也是決定一個人一生的命運。因此,培養孩子良好的習慣就成了家長們的重要使命。

我曾經閱讀過這樣的一個故事:約翰和馬克是一對非常要好的夥伴,小的時候都住在貧民區,倆人是鄰居,他們每天都在一起玩,都很淘氣。當地的冬天非常寒冷的。有一天,他們兩個人偷偷的在學校裏每人拿了一塊蜂窩煤帶回家。

約翰的爸爸看到了約翰的蜂窩煤,就詢問約翰是從哪裏弄來的,約翰告訴爸爸是從學校拿來的。但是約翰爸爸不但沒有責怪約翰,而且還誇獎他能爲家裏着想,因爲在貧民區裏,人們根本就沒有錢來買更多的燃料。約翰得到了爸爸的鼓勵,覺得偷偷拿學校的東西並不算什麼大事。從此以後,每天放學從學校帶一塊蜂窩煤就成了約翰的習慣。

馬克在回家的時候,他的母親同樣詢問了他從哪裏弄來的煤塊,馬克也如實的回答了母親。但是馬克的母親是這樣對他說的:“馬克,你知道學校是什麼地方嗎?那裏是公共場所,那裏的東西不屬於某個人的,更不屬於我們。如果你用這塊煤溫暖了我的身體,但是我的心裏會更冷的,因爲我最親愛的馬克成了一名盜竊犯。”馬克意識到問題的嚴重性,說道:“媽媽,我知道該怎麼做了,我向您保證,再也不偷偷地拿學校的東西了。”他的媽媽又說:“馬克,你要記住,自己想得到的東西必須自己用能力來掙到,不只是學校的一塊煤,無論是別的什麼不屬於自己的東西,都不要據爲己有,知道嗎?還有,明天一定要到校長那裏道歉。”馬克雖然年紀小,但是媽媽說的道理,他還是記住的。從此,馬克總是用媽媽的話來約束自己,終於憑自己的努力成爲了一名優秀的法官。而若干年後,馬克在審判一起入室盜竊案件的時候,居然發現,主犯竟然是他兒時的摯友——約翰。

在現實生活中我們不難發現,孩子的習慣和家長的培養是有直接關係的。作爲家長,應該去了解孩子的各種心理和表現,然後根據這些去選擇培養孩子好習慣的方法。家長必須承擔起的也是最基本、最重要的任務,就是把孩子培養出良好的習慣。

我們應關注孩子的不同才能,善於發現自己的孩子,允許孩子用獨特的方式去發展自己。適當地引導孩子,我們就可以發現,其實自己的孩子也許在某方面是天才。而不是將自己的意願強加壓在孩子的身上,這樣更可能的是適得其反。我們應該充分給予並尊重孩子說話的權利,但並不是放縱孩子,而是讓孩子養成良好的習慣。

人的一生中最早受到的教育來自家庭,影響最大的方面也來自家庭。家長是孩子的第一任老師。家長可以教他說謊話,也可以叫他做一個誠實的人。怎麼樣才能教育好孩子是個永恆的話題。孩子的生活環境,與家長小時候的環境已不大相同。因此,家長要注意家庭教育的多變性。習慣決定孩子一生的能力。好習慣的養成將會是你的孩子成爲一個非常出色的孩子,他能制定遠大的目標,並能爲這個目標努力進取,能有堅持不懈的意志品質,有獨自解決問題的能力,並且永遠對未來充滿信心。這樣比讓孩子盲目去學這學那更切合實際。大灰狼羅克讀後感

2009年暑假教師讀一本好書活動徵文材料大灰狼羅克讀後感

題目:《大灰狼羅克》讀後感

姓名: 單位:白坭鎮中心小學

日期:2009年9月

單位意見:(蓋章)

第二篇:《《大灰狼羅克》讀後感》大灰狼羅克讀後感

《大灰狼羅克》讀後感

《大灰狼羅克》這本書裏講的是羅克是一個有正義而且又勇敢又愛幫助別人的狼。

一天,羅克在路上,碰見一隻肚子痛的小兔子,他立刻抱起兔子,開着摩托車,把它送往醫院。病治好後,他又把兔子送回家。可到兔子的家門口時,兔媽媽把羅克拒之門外,並警告兒子說:“三天不準出去!”但羅克並沒有在意兔媽媽的態度,覺得自己做得對,幫助別人是快樂的。

讀了這本書後我要向羅克學習,學習他那助人爲樂的精神。