有關讀《假如給我三天光明》有感

《假如給我三天光明》講述了海倫.凱勒坎坷的一生和她的心路歷程，你有何感受呢?下面是關於讀《假如給我三天光明》有感，歡迎參考閱讀！

　　關於讀《假如給我三天光明》有感

海倫凱勒，20世紀一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子，但在精神上，她絕對是個巨人。“聾，啞，盲”的生理缺陷註定她要付出比常人多幾百倍的汗水去面對生活，可以說生活對她是不公平的，但是她沒有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。“要是我能把曾經幫助過我的人都寫下來，那有多好啊。他們費盡心思把我的缺陷轉變成美好的特權，使我能夠在缺陷的陰影中，安詳地快樂前進。”進入柏金斯盲人學校，海倫是以這樣的態度面對生活。在學校中，大家都很友善。海倫第一次意識到原來還有這麼多人關愛自己。同學常牽着她的手，在她的手心裏講述着動人的故事。富勒小姐，爲了能讓她學會說話，從基本單詞教起，一遍遍的發着同樣的字母。她耐心地讓海倫把手放在她的臉上，嘴脣上。去感受舌頭和嘴脣的運動。貝爾博士願意讓她去觸摸一件件珍貴的展覽品，圓了她想更真實的去接觸書本上所說的古代文明的願望。可以說面對着一切一切的幫助，關愛。海倫都用心去感謝，她對生活中的點點滴滴都覺得那麼的可愛。而我們呢？經常因爲一點小事，就悶悶不樂。總是覺得自己被別人冷落，認爲自己是世界上最孤獨的人。我們可能因爲某個方面的缺陷就去大罵老天不公，好像所有人對自己都是有一份敵意的眼光。在優秀的成績面前，我們沾沾自喜，好像高人一等。

而哪天，事情辦砸了，不如意了，最好誰都不要靠近我。“哼，有什麼了不起，不就是你運氣比我好嗎。”這樣的想法充斥着我們。我們何不能學學海倫。凱勒，用微笑去面對生活，對世界充滿感恩，用一顆誠摯的心去感謝生活呢？這樣，我們便會少了許多煩惱而平填許多樂趣，會覺得這個世界原來是如此的美好！從沒有遭遇過災難，從沒有體驗過不幸，甚至從未領悟過挫折的我們當然不會思考人生，他們只有享受快樂。我們是那麼的美麗，年輕，聰明，令人豔羨。沉浸在快樂中，在一覽無餘的光明中，我們失去了對光明的感受能力，失去了對快樂的體驗能力，失去了對幸福的感悟能力，也失去了對人生的思考能力和對人生未來的憂患意識。彷彿人生一路輕歌曼舞，精彩世界任我逍遙。要快樂，就快樂得如醉如癡，在快樂中昇華；要感受生命之強烈，要體驗人生之極限。要感受這光明呀，就算人生百年，也只有36500天！好好算着吧，假如還有30年光明，假如還有3年光明——假如還有三天光明！你感受到光明瞭嗎？我有個朋友對我說過“人生的道路何止千百條，而我的路呢？我該何去何從？茫茫人海人還好像沒我容身之處，沒有我該去的地方！海倫，能在一條沒有路的人生中走出千百條路！而我們卻能在有千百條路的人生中，找不到一條屬於自己的路嗎？

　　關於讀《假如給我三天光明》有感

老師向我們推薦一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如飢似渴地看起來。

我看了一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了。故事的主人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從此喪失了聽力和視力，變成了啞巴，但她並沒有被困難壓垮，而是用心來享受生命，用心來感受世界。她還去騎馬、划船、游泳，甚至用心去領略世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和幫助下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙。1900年秋，海倫·凱勒順利進入了美國哈佛大學的拉德克里夫學院學習，1904年以優異的成績榮譽畢業，成爲世界上第一個完成高等教育的盲聾人。她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫·凱勒頑強拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現在生活在幸福的時代，條件如此優越，怎麼能不好好學習呢?

　　關於讀《假如給我三天光明》有感

海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲、聾、啞世界裏的人，竟畢業於哈佛大學，並處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。創造這一奇蹟，全靠她那顆堅強勇敢的心。

“要是每一個人把活着的每一天都當成最後一天該多好啊!那就更能顯示出生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》裏提到的。我想，如果每一個人每天都這樣想，那他一定不會懶懶散散，消磨時光，而是幹一些有意義的事，這樣效率也大大提高。

海倫·凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

所以，我認爲生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加堅強，更能成就一番大事業。