讀《海底兩萬裏》有感範文600字

《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。下面給大家分享了讀《海底兩萬裏》有感範文，希望對大家有幫助！

　　讀《海底兩萬裏》有感範文1

今天我很榮幸地讀完了這本奇妙的著作，我承認讀着讀着好像身臨其境，有種奇妙的感覺，我想象着自己也在那隻船上，感覺太奇妙了！

這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。故事發生在1866年，當時海上發現了一直被斷定爲獨角鯨的大怪物，他接受美國政府的邀請，參加了追捕，在追捕過程中阿龍納斯不幸落水，他好不容易地和忠實的僕人——康賽爾泅到怪物的脊背上卻發現這怪物其實不是什麼獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。船的設計及建造者都是船長——尼摩，這艘船分內、外兩層，內層都是鋼鐵製造，內層與外層靠T形的鋼鐵支撐，所以非常堅硬。不過，裏面的空氣也需要更換，潛水船可以下降到幾千米深的海底去，非常神奇。在船長尼摩的邀請下，阿龍納斯和僕人一起進行了奇妙的海底之旅。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然後進入大西洋，途中他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多的危險，最後當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

這真是一場驚心動魄的旅途，“我”或許在旅途中看到了太多的珍品，或許長大了不少，而尼摩船長則是一個古怪的人，他對海洋的熱愛就像父親對兒子的愛一樣。一個人有這麼強烈的情感實在令我佩服。同時，我也很佩服阿龍納斯，他那義無反顧的獻身科學研究的精神值得我們學習。潛水船上的人，都不吃陸地上的食物，也不和外界有任何聯繫，就連他們的衣服、食物都來自海洋，但仍舊可以生活的很好，他們的墳墓也在海洋中，在珊瑚王國裏。文章中，在埋葬了他們其中的一位船員後，尼摩船長說了這樣一句話：“不受鯊魚和人的欺負。”這句話很冷淡，但卻值得人們揣測，也值得我們仔細琢磨。爲什麼不受人的欺負？這或許是個很難回答的問題，但我們應該問自己：自己有那麼令人討厭嗎？

我也在思索這個疑惑的問題，但還沒有準確的答案。

　　讀《海底兩萬裏》有感範文2

前幾天，我深深地沉醉在一本書中，難以自拔。這本書的名字叫——《海底兩萬裏》。

當我一打開這本書時，它就讓我迷戀；讓我醉心；讓我全身心投入到書中……

《海底兩萬裏》這本書是由法國着名科幻作家儒勒。凡爾納寫的，它講述了法國博物學家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以“海上怪物”爲引子，妙筆生花，演繹了一個個精彩的故事，展現出一幅幅壯麗的畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……這些故事曲折驚險，引人入勝；畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來讓我驚心動魄。

其中，讓我感觸最深的就要屬“意外事件”了。那時“鸚鵡螺號”整個船身都被巨大的冰山卡住了，船身是傾斜的，船裏的空氣越來越稀薄，大家呼吸都很困難。後來，大家都接替着換上潛水衣，去鑿開冰塊。經過了幾小時的奮鬥，“鸚鵡螺號”衝出了冰層，大家終於呼吸到了新鮮的空氣。這個故事讓我想到了我們班三年級的時候，那次我們剛上完體育課，嗓子渴得都快冒煙了，一到教室，大家都你擁我擠、跌跌撞撞的向飲水機衝去。你一大杯，我一大杯，排在後面的好幾位同學都沒水喝了。於是，同學們就扯着嗓子罵來罵去。終於，一個同學說：“誰來搬水呀？”大家都你看看我，我看看你，誰也不說一句話，也不去搬水。上課鈴響了，老師進來一看同學們這般樣子，才知道是沒水了，於是就叫幾個同學去搬水。大家這才喝上了水。其實，只要幾分鐘，每人都出一點力，大家不都有水喝了嗎？大家都不肯出力，不團結，那怎麼可能能得到好結果呢？在社會上，只有學會付出，學會團結，纔有可能會有意想不到的結果。想想“鸚鵡螺號”上的人，再想想我們，真是應該自嘆不如啊！

這本書吸引我的原因大多數還是因爲大海的魅力。當我讀着這些故事，看着這些精美的插圖，我感覺我自己也好像穿上了潛水衣，漫步在海洋之中。五彩繽紛的珊瑚；兇惡的大鯊魚；小巧玲瓏的小魚兒……海洋中的一切都在向我招手，向我微笑着……我也多麼想乘坐“鸚鵡螺號”到海洋之中好好遨遊一番，好好欣賞海洋之中那些美景。這本書勾起了我太多的幻想，讓我沉醉於那些美好的景色之中。

大海就是這麼神祕，散發着無窮的魅力！沒有人知道大海有多深，它是深不可測的。它永遠都是那麼神妙，讓我對它產生數不盡的問號、幻想。它永遠都讓我猜不透，然而，它自己卻寫着各種各樣驚天動地的傳奇故事。大海呀大海，我何時才能投入你的懷抱？何時才能走進你的心，把所有的問號都打開？你是多麼神奇啊！你讓我對你充滿了無窮無盡的好奇。

　　讀《海底兩萬裏》有感範文3

《海底兩萬裏》是凡爾納的科幻小說三部曲（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》）的第二部，主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。

讀完這本書，會讓讀者瞭解大量真實的關於海洋的知識：海底地理構造、海洋動植物……這些科學知識。語言十分生動有趣，想象豐富多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，而且故事生動幽默，融知識性、趣味性與創造性爲一爐。既給人以美學享受又給人以豐富的科學知識。同時凡爾納還塑造了栩栩如生的人物形象，而尼摩船長是凡爾納着力塑造的一個人物形象：他博學、冷靜、沉着而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實則爲內心熾熱，嚮往自由並時刻關注世界政治風雲變化的科學戰士。還有忠實、鎮靜的僕人康塞爾；性格固執、暴躁而又有有膽識的魚叉手尼德。蘭，都給我很深的印象。

故事開始，法國生物學家阿龍納斯應邀參加對一隻被認爲是海上獨角鯨的追捕。追捕過程中，阿龍納斯及其僕人康塞爾以及魚叉手尼德。蘭三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才發現它不是獨角鯨，而是一艘構造精巧的潛艇。潛艇船長尼摩是個不明國籍、自稱“跟整個人類斷絕了關係”的神祕人物。尼摩船長邀請他們一起乘潛艇到海底旅行，他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極等，看到許多罕見的海底動植物和海底奇觀，也經歷了許多危險。但在尼摩船長帶領下，在各位船員努力下，他們克服了這一切困難。最後，尼摩船長與潛艇在挪威海岸的大漩渦水城失蹤，阿龍納斯與兩位同伴醒來時已躺在附近漁民的小木屋中，對船長及諾第留斯號的去向也 一無所知。

看了這篇文章，我感覺到其實作品還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，還應重視防止被壞人利用危害人類自身的行爲，提出要熱愛海洋生物，譴責濫捕觀念和行爲。