讀《與學生家長過招》有感500字

《與學生家長“過招”》出自於鄭學志老師之手，他是全國十二佳班主任，湖南省青年教師，“班主任工作半月談”的領軍人物，並出版了23部教育教學專著。這本書切合實際從與家長接觸較爲頻繁的家訪、家長會形式爲談話的切入點，介紹了提高家訪質量及開好家長會的藝術和技巧，並針對“非常家長”採用一些出奇制勝的“非常手段”。

我感觸最深的是“家長會”這部分。一次成功的家長會，總能夠在開會時候引起家長內心的強烈共鳴，在散會之後還能一起回味他們的強烈震撼，哪怕是回到家裏，他們也依然在反思。開辦一個成功的家長會是每個班主任都所希望的，然而要做到完美的家長會就必須注重四個細節即家長會要“有看的”、“有聽的”、“有想的”，還要“有做的”。“有看的”即在開家長會時把學生一個學期以來的成績展示出來，在教室的走廊或教室裏展示學生的作業本、寫字本、手工作品、成長記錄等，讓學生家長看到孩子取得的成績的同時也瞭解孩子在班級中處於的位置，讓他們看得津津有味。“有聽的”不是老師在講臺上做“報告”，而是把家長們希望聽到的內容告訴他們，讓他們聽得進去，聽的舒服，聽得輕鬆。 “有想的“即在家長會上有所聽後纔會有所思，在會後有所想，回到家後還能“有所做”，把自己的感想付諸於行動上，讓自己也參與到教育管理中來。正因爲家長們有所做了，孩子們也肯定在家受到不同“待遇”。不同的家長採用不同的教育方法就會引領孩子走向不同的人生。 一個個鮮活的例子讓我更加確信：身爲教師的我們在家長會後更需留心關注孩子們會後的反應，並對孩子採取積極鼓勵的態度引導孩子取得進步，讓孩子在進步中體驗成功，感受學習的快樂；在快樂的學習中感受生活，充滿自信，超越自我。