《一天》讀後感

認真讀完一本名著以後，相信你會有不少感想吧，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！快來參考讀後感是怎麼寫的吧，下面是小編整理的《一天》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《一天》讀後感1

老舍的《一天》生動有趣地給我們描寫了報社交稿前的一天的生活。質樸詼諧的語言一直是老舍的行文特點，這篇短文也不例外。敘事緊湊，節奏感的把握相當有藝術，生動的再現了平凡而有趣的一天。

你會發現有時候跟作者會有同樣的感覺，當你急需要完成某一件事情，總是會有一些瑣碎的事情絆着你的手腳。老舍“不順”的一天一直延續到晚上。從早上八點起牀開始，剛剛整理完筆墨，來信聽聞好友約在濟南車站相見。原以爲不會耽誤這次約會，一路想着與好友見面的情景，可事與願違，一路堵車，卻在下車的時候不小心碰到了大娘懷中的小孩，老舍經歷了一場可笑的鬧劇。能我想象出當時作者所處的窘境，讓人會心一笑。最後當然沒有來得及與好友老王見面，老舍“自殺”的心都有了。回到家中，家裏的小貓上了房頂，被二姐給“救”下來。二姐前來本打算要幫她寫信，整理了許久的家庭關係，到最後卻想想還是不用寫信了。剛剛收拾了心情準備寫文章的時候，調查戶口的巡警隊對自己產生了誤會。送走了巡警，這時候來了幾封信急信，需要回信，因爲在老舍看來信和病一樣，越耽誤越難辦。剛剛吃過晚飯準備動手寫文章，老牛與新婚婦人登門拜訪，可很晚他們倆都沒有回去的意思。老舍這段的描寫相當精彩有趣，“大概這二位是在我這裏度蜜月”。作者更是用盡了“趕”客人的辦法：看稿紙、假裝打哈欠、造謠說要去看朋友、看手錶……可二人卻依然“沒心沒肺”。最後要他們出去走一程送走了夫婦倆，回來卻生病感冒了。當天就這樣結束了，稿子沒有交出去。誰知道第二天劇情反轉：報社說不需交稿子了。不覺得讓人哈哈大笑。

《一天》字裏行間流露出輕鬆的心情，我讀完也覺得氣氛輕鬆活潑，場景描述讓我有身臨其境的感覺。不禁讓我感慨：大師的文筆確實不一樣，很藝術感。

《一天》讀後感2

近期幼兒園老師推出親子閱讀活動，我和貝貝閱讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本後，心裏有種簡單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有着美好的童年，還將慢慢長大，經歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長，幸福快樂！

繪本像詩一樣優美感傷的語句，簡單柔和的線條畫面，結合在一起充滿了愛和真摯的情感。無法用言語表達的喜歡，讓我想起自己的媽媽辛苦養育我長大，現在自己也身爲人母，當自己的孩子長大的時候，也會離我們越來越遠……

這不僅是給孩子讀的繪本，我覺得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細細品讀。文中深深的母愛無需用華麗的詞藻就能描寫的生動感人。用什麼樣的語言，才能傳達出母親深深的愛？當初雪飄落時，母親把嬰兒高高舉起；當孩子熟睡時，母親會開始暢想，暢想有一天孩子會獨自去體驗成長中的種種酸甜，有一天會離開家，有一天會感受到堅強的脊背上所負擔的小小重量。而當孩子滿頭白髮的那一天到來時，她會想起母親的愛。就是這樣簡單質樸的語言，能傳達出如天空和海洋般遼闊的母愛。無論是孩子，還是爲人父母，抑或扮演着兩種角色，都無法抗拒這樸實而深情的夢想所帶來的感動。短短數百字，詩歌般的語句，既飽含關切，卻又不無感傷，彷彿是一位母親在喃喃自語。輕柔舒暢的節奏中，流淌着最濃厚、最真摯的感情。

每次讀到最後的畫面，母親化爲窗口花瓶旁的一幅照片，貝貝就問：媽媽，我的媽媽呢，我的媽媽去哪了，等我長大了我還有沒有媽媽？從孩子的疑問中，我體會到的是她對我深深的愛，正如我也是那麼的愛她一樣。

我心目中的大愛並非把孩子捆在自己身邊，爲她安排好一切，甚或事事爲其代勞，培養永遠長不大無法自立的“啃老”一族；而是希望能引導她不斷去學習，儘早學會人格獨立，樂觀，堅強，放手讓她去尋找屬於自己的人生和幸福。

讀了幾遍，現在貝貝自己都會看着繪本的畫面講述着裏面的故事情節了，那一天，初雪飄落，我把你高高舉起，看雪花在你柔軟的肌膚上融化……

《一天》讀後感3

今天我和媽媽一起讀了《我的幸運一天》，這本書很好玩兒，小豬本來是要去找小兔的，可他走錯了家，來到狐狸的家了。狐狸正準備去找食物做午餐呢，他一把夾住小豬並使勁把他拖進了屋，嘴裏還說“這是我的幸運一天，午餐自己送上門來了！”狐狸準備把小豬做成烤肉呢。小豬剛開始嚇壞了，後來他就開始想辦法逃走。

小豬先說自己身上髒。等狐狸給他洗完澡後，他又說自己又瘦又小的，要弄點吃的。等狐狸給他做一桌豐盛的飯菜後小豬又說自己的皮太厚肉不嫩，於是狐狸又開始給他按摩。可是，狐狸按着按着，一下子累暈倒了，他可是從早到晚都還沒吃上飯呢，還忙過不停。

小豬拿着狐狸給他做的甜餅飛快地跑回了家。

通過這個故事，我明白了一個道理，就是我們遇到壞人時，不要慌，也不要哭，哭鬧是解決不了問題的。要積極想辦法，並拖延時間，也許就能逃過壞人的手掌心，像小豬那樣成功地跑回了家。

《一天》讀後感4

直到那一天，

只能拄着柺杖，

在院內偶爾轉轉，

直到那一天，

只能透過門縫，

將外面的風景瀏覽，

直到那一天，

眼睛已經，

看不清外面的世界，

直到那一天，

腰彎成字母C的樣板。

直到一點一點地，

比去年蒼老，

直到一點一點地，

說不出心中的語言，

直到眼睛流不出淚滴，

直到記憶中，

只存在十年前的那一日，

直到冬天只能在牀上眠，

夏天只能在院裏看看天。

直到啊紅紅的烈火,

將我化爲灰燼，

直到深埋於地，

或被撒向天

《一天》讀後感5

讀完《失去的一天》後，對我感觸很大。

文章講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，可佩佳卻認爲今天的事可以留給明天去做，媽媽用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。

看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會剛到十分羞愧。以前，我回到家放下書包後，我不是去做作業，而是跑到電腦前與QQ寵物玩耍，或者在電視前看動畫片。奶奶叫我去寫作業，我便會不耐煩的說：“哎呀，今天作業很少，況且還有大把時間呢，放心吧，會寫完的!”奶奶看着在電視機前癡迷看着的我，無奈的`擺了擺頭。到了八點鐘，我纔拿出筆和作業本，慢慢吞吞的寫着，到了九點鐘才寫完。奶奶看着我說：“不是說作業很少嗎，怎麼寫那麼久?”我低着頭，不出聲，奶奶嘆口氣不再多說什麼。可我這種壞習慣依然不改。

但我讀了《失去的一天》後，我下定決心，要珍惜時間，好好學習，每天堅持做到溫故而知新，今天的事情今天干完，不能拖到明天去幹，珍惜每一分每一秒，充分利用時間，不讓一天過得毫無意義，並且要一天變得多滋多彩，無限快樂。每當佈置完作業後，我會馬上去完成作業，當別人在寫作業時，我則是在複習、看書，得到的知識和技巧比別人掌握得好。每個人的時間都是平等，有的人一生平平凡凡，而有的人獲得成功。只要我們珍惜時間，時間就不會拋棄我們。

讀了《失去的一天》後，讓我得到了很大的啓示∶一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們纔能有更多的收穫，更精彩的人生。

《一天》讀後感6

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什麼，就應該做什麼。

自從讀完《失去的一天》這篇文章後，我深有感觸。這篇文章是“蘇聯”蘇霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是說佩佳因爲貪玩而沒有完成媽媽的任務。…………仔細想想，在生活中，我也有浪費時間的行爲。每到星期五晚上，我就認爲星期六、星期天有時間就不做作業，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業。

一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因爲如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。

就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之後，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之後，那他知道的知識又是多麼豐富；如果建築工人一天用磚砌一面牆，一百天之後，那麼又有多少棟房子可以住了。

我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什麼，就應該做什麼。

《一天》讀後感7

讀完《失去的一天》，我不禁爲文章裏的佩佳而感到失望，之所以他一整天沒幹好一件事，是因爲他心裏一直想：還來得及呢。而我們大家，有許多時候又何嘗不是這樣呢？

九歲的佩佳被媽媽安排了這樣一些任務：到果園裏在一棵樹，並讀完《遠處的青山》這本書。而佩佳呢，去一棵大樹下坐着，一直到正午，他又跑到果園裏捉蝴蝶，摘果子，之後又跑到那綠蔭如蓋的桑樹下坐了下來。到了傍晚，他卻一件事也沒完成。這是爲什麼呢？我想了想：是因爲他不珍惜時間吧！

古人曰：光陰似箭，日月如梭。而佩佳卻一點也不珍惜時間，讓時間白白流逝了。而我呢，也有不珍惜時間的時候。

有一天，奶奶叫我收拾一下房間，而我呢，卻因爲想偷懶，一天拖一天，浪費了收拾房間的好機會。最後，還是奶奶幫我收拾的房間。現在，想起這件事我就慚愧。

而佩佳，他一直想，還來得及呢，還來得及呢，結果最後什麼事也沒有做好，浪費了一天的時間。如果他能利用他坐在桑樹下發呆的時間來完成這一切的任務，還遊刃有餘，可以剩下很多時間來做其他事情。我呢，也是如此，如果我能利用休息的時間來收拾房間，技能收拾好房間，完成任務，又能得到家長的表揚，何樂而不爲呢？

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就讓我們大家一起來珍惜時間吧！

教師評語：小作者能把自己的真實感受寫出來，再結合實際生活舉例，讓我們感同身受。

《一天》讀後感8

《有一天》這部公益電影講述的是9個不同的特殊的小孩。他們中有被拐賣的、聾啞的、看不見的、在某方面缺陷的人。

1

第一小故事是一個小男孩被拐賣打傷了腿在街上乞討，乞討中他受到了冷漠，罵聲甚至被推打。回到現實生活中，我們何嘗不是其中的一種人。我們看到乞丐往往都無視，有一部分原因怕自己被騙，卻沒有想到他們也是被騙來乞討的。他們原本是四肢健全的人被商販們打傷，成爲了商販們乞討的一種工具。電影中看到男孩被欺負我一度哽咽，想到像他這樣小孩在中國有十幾萬。他們沒有美好的童年，他們害怕外面的世界卻要硬着臉皮去面對，他們同樣思念着父母，渴望着回家的路。

２

第二幕是聾啞孩子學會唱歌，他們的活在無聲的世界裏，他們眼中的世界是最純真的。他們努力的讓自己變得更好，樂觀的面對着生活。在他們身上我感受到了他們世界中的簡單快樂自在。

３

第三幕是盲人小女孩的故事，老天給她關上了一扇窗同時爲他們打開了另一扇窗。正因爲她的眼睛看不見，使得她其他的器官更加靈敏。她能用手去摸到一花一草，一物一世界。用心去感受着這世界，畫着世界，雖然眼前一片黑暗，但他們心中的世界是五彩繽紛的，他們比常人對這個世界更加靈敏，他們以畫來呈現他們的五彩繽紛的世界。

還有很多很多… 這些都是真實存在着的。也許不是他們走得太慢，是我們走的太過，我們應該停下腳步回頭望望他們，帶上他們踏上人生一路，在這路上幫助他們去感受世界給他們愛。這樣的9種特殊的小孩在中國這樣龐大的國家中有上萬，如果我們多關心他們一點，每天多一點，他們的世界將被點亮。

《一天》讀後感9

每一個人都喜歡讀書，而且每個人都喜歡讀課外書，每個人喜歡的類型都有所不同，有人喜歡讀：故事大王、格林童話、寓言故事、100個精彩作文、一千零一夜、小王子、愛的教育、精彩故事、笑話。下面，我就給你們大家講講吧!

我寫的是《開學的第一天》這篇讀後感，這裏主要寫的和五年級上學期這篇師恩難忘差不多，而這一篇講了開學的頭一天，在母親的陪同下，安利科極不情願的來到了學校。新的學期一切都是未知的，在這開學的第一個月，安利科身邊充滿了新奇的故事、新的班級，新的老師，新的同學，還有許許多多有趣的東西，到處充滿了愛的氣息。在校門口，“我”遇到了我三年級的老師，這位滿頭紅色頭髮、性情一向溫和快樂的老師。我懂得了這位老師是作者三年級的老師，她很溫和，對學生特別好，而且寫了老師的頭髮，表達了作者對老師的感激之情，和作者對這些所教過作者的老師的尊重。

這本《愛的教育》給了我們許多啓發。我們一定要多看書，才能充足我們的知識！

《一天》讀後感10

今天我讀了《我的幸運一天》這篇文章，故事講述了小豬、小狐狸的幸運一天，小豬主動送上門來是狐狸幸運的一天，但小豬更幸運，不僅沒有沒吃掉，而且狐狸還爲它洗了澡、做了飯、按了摩。

這個故事啓發了我：遇到困難時，要沉着冷靜，開動腦筋想辦法。