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讀清華大學副校長施一公某演講稿有感範文

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近日,在網上讀到清華大學副校長施一公教授的一篇演講稿,他說,當所有精英都想幹金融,這個國家一定出了大問題。

讀清華大學副校長施一公某演講稿有感範文

拋開演講中的慷慨激昂之氣,和過分誇大的語病(所有一詞),這句話確乃肺腑之言,可謂振聾發聵,發人深省。

作爲國際頂尖的科學家,用國士無雙,靈蛇之珠來形容施一公教授,絕非溢美之詞。就是這位一個有擔當,有憂患意識的人說出口,話才顯得有分量。

但施教授也許礙於地位,也許礙於演講環境,話並沒有說透,說完,說露。

這個國家,這個時代出了什麼大問題?我們不是有四縱八橫的高鐵,有GDP總量世界第二的大數據嗎?有數不清的世界五百強企業,還有能上月,能入海,能飛躍上萬公里的東方系列嗎?等等…

這些只是浮在星空表面的煙雲,璀璨浮華。但掠過表象,剩下的只是嚴峻的岩石,和濃郁的霧霾。

因爲這個國家,人民,時代,缺少了理想,浪漫,詩意,信念,還有發自內心的快樂。而變的`世俗,現實,冷峻,功利,浮躁,急功近利。

觥籌交錯之下,璨綺繁華之後,光鮮亮麗之中,難掩蒼白落寞。

再回到施一公教授那句話,重做解讀。他說,他最想培養的學生,告訴他,我想進金融公司。還有,清華北大,70%的高考狀元,都想幹經濟管理,金融。而不願意做基礎研究。

金融是啥?其實就是看得見,來的快的經濟利益,能迅速變現成名車,豪宅,愛馬仕,LV,美女,勞力士,一身的名牌,和世人豔羨的成功眼光,掌聲,花環。

其實也不必苛求世人,都不是清淡的聖人,亦都是芸芸衆生,勞碌之輩。

但爲啥施一公教授還要說,因爲看見了社會,國家的弊病和導向偏差。

時代,是日新月異,變化是,光陰似箭,社會是殘酷現實。幾千年來的社會演化,從沒有像最近幾十年來這樣飛速,迅猛。

君不見,功能機時代的老大,諾基亞,幾年之中就被安卓,蘋果,扔到了歷史的故紙堆裏,曾經門庭若市的銀行,被微信支付,支付寶,餘額寶衝擊的門可羅雀。

………這就是時代變遷。無論你是人中發騏驥的優秀人才,還是平凡如初的普通人,在這個劇烈的時代,總要衣食住行,爲阿堵物低頭。

於是,時代壓力,社會壓力,生活壓力,迅猛衝擊每人,無人能置身事外。

所以,國人變得冷峻,現實,鳳凰不爲了歌唱,只爲了炫耀羽毛。千里馬不爲了奔跑,只爲了槽中之草。

試問誰有擎天手,翻雲覆雨,扭轉乾坤?鄧公去也,留下春天的故事。毛公走也,留下每天,凡俗奮鬥渴望的“毛爺爺”。

這就是社會。作爲國之基本的教育,承擔了什麼?

遙想,西漢時太學,教育是傳授知識,研究各色學問,爲其純也。隋唐開始科舉制度,爲士人,平民打開了通天之門,無數的人才,盪漾在歷史的天空。

宋朝的嶽麓,應天,白鹿洞幾大書院,雖然辦學理念各不同。但傳道,求仁,從德,經世卻一樣,均反對教育爲科舉仕進之用,利祿富貴之器,而強調格物,尋理,修身養性,齊家治國之途。