愛的教育讀後感400字（通用10篇）

品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的愛的教育讀後感400字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　愛的教育讀後感1

一個小學三年級學生恩里科在一個學年裏的記事，構成這部作品的只要內容，其間穿插着老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。一個小學生的世界活潑潑的呈現在我們面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓的記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

整部作品並不刻意講究修辭和結構，語言也異常樸實、曉暢；但由於它包含了作家對在社會中下層艱辛度日的大衆的深沉的關愛，對普通人純真心靈的熱忱讚頌，由於它洋溢着博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品於細微出見真情，平凡中寓崇高；我看完全書，激盪與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。不過，德亞米契斯認爲，藉助學校教育、藉助博愛、諒解的精神，可以變革現狀。他特別重視學校教育，因爲學校承擔着培養社會新一代成員的使命。這也是德亞米契斯傾注心血於寫作《愛的教育》的社會背景和思想淵源。

《愛的教育》在我國獲得了久遠的、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國文學名著。

　　愛的教育讀後感2

在寒假裏，我仔細地閱讀了《愛的教育》這本書。書媽媽給我買來有很長時間了，以前斷斷續續的讀了大部分，這次終於有時間完完整整的讀一下了。

《愛的教育》是意大利作家埃德阿米琪斯用小學生日記的形式寫的兒童小說，通過小學生恩利科的一篇篇日記，記錄他在家在學校發生的一些小事，表現了老師的關愛，父母的親情，同學朋友之間的友誼，還有自強向上的精神。

我印象比較深的是鐵匠的兒子堅強懂事的波列克西，雖然他有個酗酒的父親，醉酒後就會莫名其妙的打他，可是他從來不怪自己的父親，還處處維護着父親的尊嚴。還通過刻苦努力，終於由一個差生站到了學校頒獎典禮的領獎臺。

還有勇敢仗義樂於助人的卡羅納，當可羅西不小心拿墨水瓶打在老師身上時，卡羅納勇敢地替科羅西頂包，科羅西也勇敢的承認自己的錯誤。卡羅菲拿雪球不小心打到老奶奶時，差點把老奶奶的眼睛打瞎，在卡羅納的鼓勵下，卡羅菲也勇敢的承認了自己的錯誤。

我十分喜歡這本書，她讓我懂得愛父母、愛老師、愛同學，愛祖國，讓我知道要做一個有愛心懂得感恩的孩子。

　　愛的教育讀後感3

在這個漫長而又快樂的寒假裏，我讀了一本書——《愛的教育》。

這本書是意大利著名兒童文學作家——亞米契斯編寫的。它通過一個小學生記日記的形式，從點滴中記錄了在校園裏和家庭中發生了各種各樣的事情。用樸素平淡的語言，塑造出一個個渺小但又不平凡的人物：鐵匠的兒子，老石匠的兒子，帶病上課的教員……在讀這本書的時候，我沒有看到任何虛僞的說教和豪言壯語。只是通過對生活點滴的描述，對事物的發掘，使人感到人和人之間相互關心，相互理解，相互幫助，人與人之間離不開愛。

同學們，我覺得我們要做一個善良和有愛心的人。孔子曰：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先要有一顆美好的愛心，對父母要有感恩的愛，對老師要有敬重的愛，對同學要有關心的愛。

在今時今日，我認爲所有的愛不是喊喊口號而已，而是通過一個動作，一句美言，一件小事……來表達我們有一顆善良的心，心中充滿了感恩。到了未來，即使我們不能成爲科學家，宇航員，作家……但一定會成爲一名有益於社會的好公民。從今天開始，我一定要做一個關愛同學，尊敬師長，尊重殘疾人，孝敬長輩，熱愛祖國的好學生。同學們，讓我們奮發努力，共同進步，共同成長吧！

　　愛的教育讀後感4

在世界上有多少本好書？又有多少個讓人感動的真實故事？有誰不明白，書是人類偉大心靈之寶貴血脈？又有誰不明白書讓人們懂得了情感。你們也許還沒有看過一本感人的好書——《愛的教育》。

《愛的'教育》，看到這個書名，很自然的讓人想起了這本書和人世間的愛有關。是“母親深深的愛”？是“父親望子成龍的愛”？還是……此刻，就讓我們走進這本書，感受這本書，學習怎樣做人，讓我們用心靈去體會這深深的愛。

這本書是意大利的亞米契斯創作的，他用他感人的語言使這本書創入了世界文學名著收藏精品。購買了《愛的教育》，而不看其中《湯姆叔叔的小屋》，那太可惜了。因爲它把湯姆叔叔描述的極其感人，使我不斷的想：“爲什麼那裏的黑人不能夠有和白人一樣的公平待遇？反而還要任勞任怨地做白人的奴僕，狠心的白人還時不時用鞭子抽打黑人？”

《愛的教育》讓我明白了很多很多，讓我明白了要怎樣做人，讓我明白了不是任何地方都是像我們那裏這樣太平，沒有歧視。還有許多人們在受着不公平的待遇。這本書讓我明白了許許多多說不盡的愛。

期望大家能夠和我一齊來體會這深深的愛，學會做人的道理。

　　愛的教育讀後感5

當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利小學生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

在我讀完《愛的教育》後，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢着愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。

愛之所以偉大，是因爲它不僅僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自我的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……我想這部好書籍將會把這種完美的感受帶給更多更多的人。

　　愛的教育讀後感6

今天，我讀了《愛的教育》中《學習》這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊含着許多知識，包含着深奧的道理。

文章主要寫了：恩里科不想上學，可是對於人來說學習是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學習，世界各地的孩子都在學習。孩子們走在鄉間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶着書本，穿着各種不同的服裝，趕往學校。

學習是非常重要的，如果一個人不學習就不可能成大事。學習就是積累知識、懂得道理。現在這個文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必須要學習。

就是聾啞人也要學習，甚至獄中囚犯都在認真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學習。世界上的萬物都是人類努力學習的結果，如果人們不再學習，世界又返回野蠻中去。

學習是一件快樂的事，一個人不學習就沒法體驗快樂的生活，就會被別人歧視，你能夠上學你該爲自己慶幸。能夠上學就該爲世界出力。

有時學習就像一個士兵，你好好學，就能成爲一個大將軍，不學習就只能成爲一個懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個懦弱的士兵！

　　愛的教育讀後感7

最近幾天，我讀了《愛的教育》這本書，文中講了在開學的日子裏，安利柯來到了學校，老師對孩子們就像自己的孩子一樣，所以安利柯和同學們都非常愛他們的老師。安利柯的同學波列科西最令我佩服，他雖然家境貧窮，但還是勤奮學習，他爸爸原以爲他是一個沒有希望的孩子，自從波列科西得到了獎牌後，改變了對兒子的看法。讀完了這本書，我的心情久久不能平靜，掩書望着窗口，眼前好像出現了一個畫畫：我爸爸那個年代也很窮，一個家庭只能供一個孩子上學，所以姑姑就輟學了，最後我爸爸憑着自己的努力考上大學……

想完爸爸小時候的事，我又想到了我們現在的事。有一次，我們老師在上課時發現一個男生在玩溜溜球，我們女生嚇得捂着眼睛，男生們也盯着那個同學，眼睜睜地看着老師走到他面前，我以爲老師要懲罰他，便把眼睛捂得更緊了，但是老師只是輕輕地摸了一下他的頭。下課了，那個男同學來到了老師的面前向老師道歉。在學到《老師，您好！》這課時，這位男同學不禁流下了感動的眼淚。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”深深感動了我們每一個同學。

《愛的教育》真是一本好書啊！我深深地把他記在腦海中……

　　愛的教育讀後感8

意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書採用日記的形式，記錄了一個叫安利柯的小學生在學校，家庭和社會的所見所聞。這本書用一個個生動的故事，給我們展示了各種不同的愛，有熱愛祖國的，有熱愛父母的，有熱愛老師的，有熱愛朋友的，有熱愛學習的……

這其中我最喜歡的故事是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講的是朱利奧的家裏很窮，靠父親修鐵路、幫別人抄抄寫寫過日子。朱利奧看到父親每天抄寫一直到深夜，越來越疲倦，於是就在父親入睡後偷偷起來幫父親抄寫，連續多天後朱利奧白天很困，趴在桌上睡着了，即使這樣使得父親生氣，朱利奧仍沒有說出實情。後來父親因油燈用的太快覺得不對勁，而且一天晚上朱利奧不小心掉了本書在地上，吵醒了父親，父親這才明白。故事中的朱利奧爲了幫助父親，幫助家庭，不僅犧牲自己的睡眠時間，而且即使被誤解也不分辯。感動之中，我也反思我自己，我想：父母那麼疼愛我們，我們愛自己的父母了嗎？許多老師、同學也曾經幫助過我，我心存感謝了嗎？

讀了《愛的教育》這本書，讓我明白了許多道理，讓我真正懂得了什麼是愛，我應該心存感恩，更愛我的祖國，更愛我的父母，更愛我的老師，我應該更善良、更樂於助人。

　　愛的教育讀後感9

《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時爲了讓家裏的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因爲主人連續搬家而斷了聯繫。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。

讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到爲國獻身……

愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀！

　　愛的教育讀後感10

愛是什麼？我帶着這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書。《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裏的故事，還有一則則美好又真實的每月故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。作者通過一件件平凡的事，寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學生朱里奧爲了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他爲什麼學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有一天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親爲什麼要打他？不是因爲他不愛兒子，而是因爲父親是爲兒子讀書不用功而着急。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麼叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼是愛，現在我明白了，愛就是儘自己所能，努力幫助別人。