讀《貓》有感作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的讀《貓》有感作文，希望能夠幫助到大家。

讀《貓》有感作文1

貓算是一種可愛的動物，作者鄭振鐸也曾三次養貓，他最後一次養貓，更讓他心痛，更讓我們深思。

本文講述了鄭振鐸家中養了三次貓，第一次養的白貓，他和三妹都極爲喜愛，可最後貓先是由於憂鬱而懶散，最後貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一直黃貓，它更爲活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最後從周家丫頭那裏知道，原來被過路人捉走了。冬天的時候在門口收養了一隻瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時候它壯起來卻也只知道吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一隻，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最後發現並不是它，兩個月後貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責，於是，他家永不養貓。

有人說，三隻貓的悲慘結局都是因爲地位造成的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當做家人，當做朋友，或許它們就不至於失蹤不至於死了。他們可知道，貓的世界只能是他們，而那些人的世界裏貓是若有若無的。可以想象，在一個陽光燦爛的下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動了，而它們所謂的朋友卻只是像一隻碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實，他們只是把貓當做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。

第三隻貓又是最讓人憐惜的。它只不過長得醜了點，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家討厭的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只不過對鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它應該也擁有一個尊嚴，擁有一個權力爲自己辯解，可惜它不會說話。沒有一個的證據能指向它。

或許在生活中，像這貓一樣的人很多，並且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人……每一個人都有其存在的意義，並非是讓人踏踐的。請回憶一下，是否當清潔工頂着大汗剛掃好的時候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當有人幫忙的時候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當東西沒了的時候，就平時的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。

請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個人，每一隻動物。

讀《貓》有感作文2

今天，我把《大個子老鼠小個子貓》讀完了，裏面有很多小故事讓我懂得很多，第一個是大個子老鼠和小個子貓要去醫院看馬老師，在電梯裏面有很多人，電梯上不去了，最後大個子老鼠和小個子貓從電梯裏走了出來，讓電梯順利的上去了，從這個故事裏我學會了要謙讓別人。

第二個是早晨，大個子老鼠去上學的路上，看到兔姑娘馬上要撞到了牛先生（牛先生是盲人），他立刻推開了牛先生，自己也跳開了，這個故事告訴我們要幫助別人。

讀《貓》有感作文3

寒假期間，我讀了《大個子老鼠小個子貓》，在這本書裏，我認識了“傻的可愛”的大個子老鼠，認識了美麗善良的小個子貓。大個子老鼠非常聰明，會發明很多的東西，有一次他給小個子貓發明了一個不破的泡泡，讓她躲在裏面就不冷了。

他們非常真誠、友愛，在《第一百萬名顧客》的故事中，他們尊重女生，懂得謙讓，最後給他們帶來了好運氣，我非常喜歡他們。

讀《貓》有感作文4

這幾天我都在看《大個子老鼠小個子貓》，看完之後，我覺得大個子老鼠非常真誠和友好，小個子貓非常善良和可愛。

讀了這本書之後，我知道大個子老鼠和小個子貓是好朋友，它們倆互相幫助，互相關懷。它們有時候高興，有時候傷心；有時候充滿信心，有時候也會感到失望。我非常喜歡它們。

我們也應該像大個子老鼠和小個子貓一樣。在生活中，互相幫助，互相關心。在學習中共同努力，同學之間團結友愛。

讀《貓》有感作文5

今天，我含着感動的淚讀完了《會唱歌的貓》這本書，被文中“會唱歌的貓”的那種執着、有理想的精神所深深地感動着。

書中主要講了主人公二丫是一隻善良的小貓。它爲了幫助可憐的聾啞老人賣報，不分晝夜練習賣報老人的說話方式，練到嗓子啞了都不放棄。終於有一天，人們看到了一隻會賣報的貓。後來，在聖誕夜，聖誕老人帶着二丫來到一間病房，牀上躺着一個植物人媽媽，她的女兒依依每天在病牀前不停地唱歌，希望她的媽媽能醒過來。二丫被她們的那種母子情打動了，二丫也開始日夜不停地開始練習唱歌，終於有一天，依依的媽媽流出了感動的淚水，醒了過來。

讀了這本書後，我不禁對以前發生在我身上的事感到羞愧。記得三年前。爸爸給我報了一個舞蹈興趣班，希望我可以通過跳舞培養自信心。可是，幾堂課以後，我感覺實在太累了，我就對爸爸說：“爸爸，我不想去跳舞了。”聽完我的話，爸爸語重心長地對我說：“不管做什麼事，一定要堅持不懈，不能半途而廢，堅持下去會有你意想不到的收穫。”我聽了爸爸的話，咬了咬牙堅持下來了，直到今天，我還在堅持每週去跳舞訓練。因爲我自己也看到了爸爸所說的驚喜，那就是自信。

還有一段時間，我學溜冰，因爲練了一段時間，我還是把握不好平衡，我一段時間又想放棄，還是爸爸的鼓勵讓我堅持下來了。現在的我，穿上舞蹈鞋能翩翩起舞，穿上溜冰鞋能自由翱翔，這都是爸爸鼓勵我，給了我堅持下去的力量，讓我看到了成功，找到了自信。

讀《貓》有感作文6

有些人喜歡六年級，而有些人卻討厭六年級！

故事主人公李小喬在回上海的火車中遇到了安麗，爲了在這個漂亮女孩面前不失面子，大誇特誇，說自己上初三，十六歲。下了車，李小喬被學校體育老師窮追不捨，好不容易把安麗送上了94路公交車，就被“曹大頭”逮個正着，送進派出所，誰知道安麗找到了那兒才知道他在撒謊，原來他只有十二歲，上小學六年級。安麗瞭解了情況後並沒有責怪他，還把他保了出來……柳老師的到來，爸爸與他在《學生手冊》上與柳老師聊了起來；足球隊與舞蹈團；“多米諾骨牌”遊戲……

李小喬的爸爸李戈，從小實行“先嚴後鬆”管教方法，後來李戈就宣佈“無所謂”的.要求。據說主人公家中養過 “貓”，到後來卻越來越不像貓，像豹子，可李戈不承認，李小喬納悶了：如果李戈小時候是隻豹子，長大了也是，那爲什麼說小時候那隻不是豹子呢？沒錯呀，爲什麼一個人不能做自己喜歡的事，不能保持着自己的性格呢？李小喬他討厭六年級，討厭李戈的叛變。書中有一句李戈說的話令我記憶猶新：“以前統統作廢！我說話不算數！小喬，你逃不掉的，看來你只有給我死背！在六年級這一年裏不要想舒舒服服做人了！你必必必必須給我考進重點中學！”李小喬看着李戈痛苦的樣子，慌忙地揩揩眼淚，不是被嚇哭的，而是因爲確定這是否是他爸爸，想起以前 “先嚴後鬆”的爸爸，跟今天的態度相比，好像是兩個人，而不是一個人了，所以，李小喬討厭六年級，不喜歡六年級了。

柳老師走了，徐老師重新當了六（2）班的班主任了。過了六年級上學期，李小喬就去漂流了。

六年級的貓，因爲六年級而改變了自己的性格，改變了自己的觀念，他是悲傷、痛苦的。六年級的貓，因爲父親，變成了一個討厭六年級的小男孩。但是，在這種情況下，難道有誰不會嗎？

讀《貓》有感作文7

從前衛國有一個姓束的人，家裏養了上百隻貓，這些貓把家裏四周的老鼠幾乎吃光了，貓沒有吃的了，姓束的人就去買肉給它們吃。貓的子孫後代就每天吃餵養的肉，也不去捉老鼠。之後一個讀書人問姓束的人借只貓捉老鼠。可貓呢，一見到老鼠就嚇得直聲大叫，不敢靠近。貓的捕鼠能力就這麼喪失了。

捉老鼠本是貓的天性，但這些貓怎麼會喪失了捕鼠能力呢？原因就在這個主人身上。正是主人天天賣肉喂貓吃，讓貓的生活自在無憂，貓也沒有心思去捉老鼠，正因爲這樣，貓便認爲好日子可以一直過下去，只要依賴主人便行，纔會慢慢喪失捕鼠能力。

主人的本意是爲貓好，但主人的溺愛才導致了這樣的後果。所以，做父母的，也不該溺愛孩子，不要把孩子當做“小公主”，“小皇帝”，事事滿足他們，把苦的累的自己做了，而他們過着養尊處優的生活，飯來張口，衣來伸手，這樣的做飯恰恰會害了孩子，讓孩子像上文中的貓一樣，失去自理能力。父母不可能一輩子站在孩子身前替孩子遮風擋雨，有些困難總要孩子們一個人去面對。父母要做的，不是替孩子遮風擋雨，而是磨練孩子，讓他們有能力去迎對風雨。溫室裏的花朵固然嬌美，卻無力承受狂風暴雨的打擊，孩子應該做一個獨立堅強的人，做一株堅韌頑強的野草！“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”只有通過一次次的實踐與鍛鍊，孩子們才能更加強大，纔有能力去面對苦難挫折。

不要溺愛孩子。因爲對孩子的溺愛，恰如一塊巨石，會重重地壓在孩子的身上，成爲他飛向藍天的阻礙。

放手吧，讓孩子自己去實踐磨練！

讀《貓》有感作文8

在這個暑假裏，我一口氣讀完了這本《塔頂上的貓》，它讓我百看不厭。

《塔頂上的貓》說的是一隻曾在《淘氣包馬小跳》裏出現過的會笑的貓在春天的山坡上和他的朋友地包天（地包天是一隻狗）聊天時，在翠湖公園的白塔頂上發現了一隻虎皮貓，笑貓一下子就喜歡上了她。於是，地包天下午就始傳播這個新聞。因爲一般的貓都爬不到塔頂上，許許多多的貓出於好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那隻虎皮貓，有幾隻“資格貓”對塔頂上的那隻虎皮貓引起了極其的不滿。他們暗地裏接二連三地開會，甚至對她開了槍放炮，還用箭把她射了下來。關鍵時刻，一隻老鼠把這個消息告訴了笑貓，笑貓急忙把虎皮貓背到了寵物醫院，她那條小命總算保住了。

那幾只所謂的“資格貓”也真是的，自己爬不上去的塔頂憑什麼就不允許別人爬上去，我真想把他們揍一頓！即使他們把那隻貓射了下來，他們也爬不上去。塔頂最終屬於會爬上去的貓；而那些不會爬上去的貓，只會在塔下張牙舞爪，咒罵也沒用，嫉妒也沒用，最終只會浪費口水和力氣。如果他們停下來，把本領學習好，那樣纔會有爬上塔頂的可能。

這本書告訴我們：如果有人成績比你好，你千萬不能嫉妒他，你要靠自己的努力取得實力去超過他，那纔是真本事。如果你光會嫉妒，不會努力，以前那些成績比你差的人，就很有可能超過你。

讀《貓》有感作文9

我看了一本連環畫故事書——《雜毛貓》，這本書的圖畫很精美，故事很感人。

故事中的小貓，因爲出生後，毛色不純正，不黑不白不黃，它的主人給它起了“雜毛”的名字。它的主人是位老奶奶，她很喜歡貓，在家養了一羣的貓，可是，因爲“雜毛”長得不漂亮，老奶奶不喜歡它，不逗它玩，不抱它，晚上也不給它準備溫暖的被窩。爲了能讓老奶奶喜歡自己，“雜毛”總是很努力的抓老鼠，可是，在他抓到老鼠的時候，被小黑貓搶走了戰利品，老奶奶誤會“雜毛”沒抓到老鼠，反而咬壞地毯，把他趕出了家門。可憐的“雜毛”成了一隻無家可歸的流浪貓。有一天，一位殘疾的小姑娘，因爲看到“雜毛”快速的飛奔而喜歡上了它，並請求媽媽收留了“雜毛”。洗乾淨的“雜毛”每天陪小姑娘玩耍，從此過上了幸福的生活。

在讀這個故事的時候，開始，我很可憐“雜毛”，慢慢的變成佩服“雜毛”，因爲，他雖然歷經了挫折卻依然不氣餒，最後，還是因爲自己的本領得到了別人的喜愛。我們在生活中也應該向“雜毛”那樣，就算遭受冷遇，依然不放棄。

讀《貓》有感作文10

第一次看到《特別的貓》這個書名時，我還以爲是講一隻存在於現實生活中會講話的貓，類似童話。但是，直到看完了整本書，我才知道，“特別”一詞只是在反對“只不過是只貓”這種不屑的說法。“只不過是貓”，多麼輕描淡寫的一句話，這是人類自以爲是最高等生物而對貓這種生靈價值的定格，但是，貓也是生靈，而且，貓的世界也同樣精彩。 還記得有那麼兩隻個性十足的貓咪。一隻是精緻美麗得簡直就像是從童話中走出的夢幻貓咪，她高貴得像個公主，叫做灰；另一隻是由於一次偶然的機會住進“我”家的小黑貓，她是一隻穩重固執、謙遜樸實的小野獸。灰是天生麗質的美人胚子，她懂得如何展示自己的美麗。她對食物無比挑剔，對生養小貓毫無興趣，在她的生活裏，被寵愛要比被餵養更重要。然而當這樣一隻貓被結紮，身體迅速膨脹成一團毛球之後，當她已經完全明白自己被人類的手術強行變得不再那麼光彩奪目之後，卻仍舊小心翼翼地展示她的嬌媚，竭盡全力維持她天性中的高貴時，你會爲此而心碎。而小黑貓生過一場大病，但是在“我”的精心照顧下，奇蹟般地康復了。小黑貓不會賣弄風情，她是一個稱職的母親，但始終對灰的老大地位有多忌諱。當然最後，她們還是成了朋友。

你是不是也從來沒有想到過，原來貓的世界如此精彩？他們也有思想，也有自己的個性。灰在結紮後的表現，不禁讓人感受到這是比屠殺更加殘忍的摧毀。然而我們對於所愛的貓咪別無他法，只能在精心呵護下慢慢挽回那支離破碎的信任。黑貓與灰那遠距離的友情，又是否讓你感受到敵人與朋友之間的一念之差？人雖然是目前地球上最高等的生物，但是如果論生命的精彩，那麼每種生命都有自己的精彩，每種生命都是平等的。所以，貓咪是特別的，並不是“只不過是只貓”。