《35公斤的希望》讀後感（通用13篇）

讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《35公斤的希望》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇1

今天，我閱讀了一本國際大獎的小說——《35公斤的希望》。這本書的情節，在我的腦海裏留下了難以磨滅的印記。

35公斤的希望主要內容講述的故事是：文中小主人公多多，因爲體育成績不佳，而留了兩次級。並且還被學校開除了。所以，體育課就成了多多的噩夢。多多特別憎恨學校，恨他遠甚至與世界上的任何東西。回到家中，爸爸媽媽就只會吵架，沒有人去關心和愛護她。只有“爺爺”是多多唯一的精神支柱，爺爺經常鼓勵和開導多多，最終，多多被自己夢寐以求的初中所錄取的故事。

看了這本書後，我想說的是：每一位孩子都是一粒希望的種子，都有自己的理想和信念。同時也需要家人的關心和鼓勵。家人的關愛猶如這粒種子受到了陽光的撫摸，雨露的滋潤，土地的呵護和肥料的動力，破土而發。在我們成長的過程中，我們必定會遇到挫折和打擊。但是，我們一定要挑戰自我，以積極的態度卻面對未來的人生之路。

這本書給予了我終生的啓示，我一定要在未來的道路的上勇往直前，挑戰新的明天。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇2

《三十五公斤的希望》是一本關於希望的一本長篇小說，它說的是一位小男孩，他不喜歡上學，他喜歡發明玩具。他被多個學校退學後，他到一個不好的小學上學，那裏的同學跟他一樣不是好學生，常常打架、逃學等等。而他卻慢慢的適應了這一個不好的學校。

他的爸爸媽媽的希望是能讓他考上一所好的學校上學，而他的希望就是長大了發明很多有義意的東西來改變他的人生，他有這樣一個希望的決心和信心。但他非常喜歡去爺爺的發明室，他的爺爺奶奶也非常希望他能考上一所好學校讀書。我覺得希望是我們的夢想能實現就要靠我們自己，只要我們有信心和自信就一定能做到的。

其實每個人的希望都不一樣，可這些希望都是一樣多的道理。我們都有一個很好的希望，讓明天會更加美好，所以我們要認真讀書來實現我們的希望，這就是我心中的希望。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇3

每次翻到這本《35公斤的希望》時，都會覺得心裏涌上了一股成功之火，因爲我知道，只要爲一個目標努力，就一定會有一定會有一扇成功的大門爲你打開。

這本書記敘的是一個真實的故事。講述了格雷古瓦一上學就肚子疼，覺得自己的唯一的生的希望就是靠自己的爺爺老萊昂，老萊昂給他帶來了快樂，讓他做自己喜歡做的手工活，從來都不會說他，就算是留級，別人說他，他也會幫格雷古瓦辯護。但是一次退學，令老萊昂不再寵愛他，不再理他，老萊昂是想讓格雷古瓦好好學的。終於，在所有人的一起努力中，他好不容易擠進了一所學校，可又得知爺爺老萊昂病了，他十分傷心，但是他也無能力，不過值得慶幸的是老萊昂總算是恢復了過來，他到學校來看了格雷古瓦。

我羨慕老萊昂的教育孩子的方式，不過這種方式也有缺點，但是我覺得這樣會給格雷古瓦的心靈得到了慰藉。從《35公斤的希望》這本書裏，我還悟出了一個道理做什麼事情都要有決心，只要是堅持到底就可以成功。就像這本書裏的主人公格雷古瓦一樣，因爲自己學習不好，而且各方面都不好，雖然留級了兩年，但是所有人都看不慣他，所以說老師也就把他開除了。

他的父母非常着急，打電話聯繫好多學校都聯繫不上，都拒絕了，可是唯有一所學校還有一點點的希望，格雷古瓦也感覺到了自己應該上學了，於是就寫了一封奇怪的信寄給了這所學校的校長，這所學校也就破格錄取了他。像我們學習的時候，無論自己的父母、老師怎樣努力的幫你，你還是不一定能學習得好，你還是會學習該怎樣就怎樣，只有你自己肯學纔可以這樣。在這本書裏，也生動形象的介紹出了他的家庭的變故，其實我覺得家庭的變故也是格雷古瓦不想學習的一個原因。

我們生活在一個受家長恩寵的世界裏，我們應該學會滿足。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇4

“《35公斤的希望》多麼好聽的名字啊！”我在書局第一次看見這本書的感想。於是我好奇又迫不及待的翻開了這本書的第一頁。由於時間不多的原因連第一章都沒讀完就走了，不過慶幸的是我家長同意我買這本書。現在我讀完了，可以把這本書分享給你們大家了。

故事的主要內容是這樣的：多多討厭學校，那裏的氣味讓他頭疼。老師和同學都嘲笑多多，體育課就是他的噩夢。回到家，爸爸媽媽總是吵架，沒人關心多多的興趣和理想。只有爺爺是他唯一的支柱，他的儲藏室是讓多多感到幸福的地方。他的成績很差，現在，他已經留級兩次了，沒有學校願意收留多多，他很堅強，他忍住不哭，他想把命運抓在自己的手裏！

我最喜歡的主人公就是上面的多多了，雖然他成績差但是手很靈活，他的老師還這樣評價過他："有着漏洞般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成才。”

感謝作者達用了他聰明的頭腦寫了這本書，寫了這本勵志小說······

　　《35公斤的希望》讀後感 篇5

他不胖不大，只有35公斤，他就是這本書的主人公格雷古瓦。

這本書講述的是一個小男孩，在上幼兒園的時候，非常喜歡做各種各樣新奇的小東西，他的老師瑪麗老師是一個善於發現別人優點的一個人，她在格雷古瓦的畢業單上寫了這樣的幾句話：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。然而，這是他第一次，也是最後一次，國家教育體制內的成員沒有拋棄他。

格雷古瓦上了小學時，這個時候也是他的噩夢的開始，一進到學校，聞到書本的氣味和臭球鞋的氣味，就會肚子疼痛的厲害，想一塊巨大的石頭壓着他，使他喘不過氣來。

當他的爺爺老萊昂生病住院的時候，格雷古瓦很傷心，因爲他傷心時，老萊昂總是安慰他，給他講龜兔賽跑的故事，格雷古瓦在去一個新的學校時，有了新的改變，成了新同學和老師心目中的明星。

格雷古瓦雖然學習成績都不及格，但是他還有35公斤的希望，他還有希望變成一個有才的人。

這本書告訴我們每個人都有自己的可貴之處，都有自己好的一面，我從這本書裏學會了要多善於發現別人的優點。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇6

35公斤的希望?第一次聽到這個名字的時候，感到很驚訝。爲什麼說是35公斤的希望呢?看完這本書，我就明白了。

這是一部很真實的書，彷彿主人公就在我們身邊。他是一個差的不能再差的學生，一聞到學校粉筆和破球鞋的味道就肚子疼的男孩——格雷古瓦。他被老師認爲無可救藥，他是一個留級到沒有一所學校願意要的孩子。回到家，爸爸媽媽也總是吵架。

在這樣的情況下，只有他的爺爺老萊昂能給他帶來希望和快樂。他最喜歡爺爺儲藏室。他喜歡問儲藏室裏污油、潤滑油、電熱器、木膠和其他一切氣味。可以說老萊昂的儲藏室是他的精神避難所。但是有一天，老萊昂倒下了。他爲了爺爺，給格朗尚中校寫了一封信，信中說：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。出乎意料的是他竟然被錄取了。雖然他在學習上不是很好，但是在創造和勞動上比老師還要好。在一節體育課上，老師讓他攀結繩。他很努力的攀着一個又一個。快到時，他的大腿滲出了血，但他依然繼續。他想的正是他爺爺，爲了他爺爺，他堅持了下來。最後，他的爺爺康復了。這對於他來說是美好的。

這本書生動又深刻的描述了一個孩子成長的艱難、坎坷。儘管成績不理想，卻沒有放棄自己。我們都應該向他學習。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇7

合上書，閉上眼睛，我開始默默地回顧，沉思這本《35公斤的希望》的意義。

這本書，講述了格雷古瓦，一個聞到學校的味道就會肚子疼，被留級兩次，甚至被學校拋棄的男孩的成長曆程。他被退學後，沒有人願意收下這樣的學生，漸漸地，他失去了希望。但在他的爺爺的關心鼓勵下，他勇敢起來，給一所學校的校長寄去了一封信，他成功了，通過考試後，他被這所學校錄取了。而且，在這所學校裏，他得到了以前從未得到過的友誼，支持，包括老師在內，沒有人瞧不起他，儘管他學習成績不好。他還成功地在這所學校裏突破了自我，做到了以前從未做到過的事情。

他成功是因爲什麼？信念？關愛？希望？也許都有吧。在初期，他在學校受到挫折與打擊後，去爺爺奶奶家尋找安慰。他的爺爺老萊昂便是他最大的精神支柱。他們的關係很融洽，絲毫沒有代溝，就像是兩位好朋友。在他傷心時，他來到了爺爺家，在爺爺家的儲藏室裏，爺爺給他講故事，告訴他要振作起來，努力拼搏。他的爺爺就像是在他墜入低谷時的一根樹枝，掛住他，不讓他跌下去，又像是黑暗中的一抹陽光，給他希望，讓他擁有前行的力量，重新擁有面對生活的希望。

但是，這樣和藹的老萊昂卻在得知他被退學後生氣了，因爲他被退學了？並不完全是這樣。更因爲他的孫子對這樣的噩運失去了反抗的信念，老萊昂希望他能做些事情，做些能讓他自己幸福起來的事情，做些能把自己的命運掌握在自己手中的事情，而不是隨波逐流作做聽天由命的無槳卻在水中漂流的小船。也正是因爲老萊昂對他的教誨，他纔能有爲自己命運拼搏的勇氣。他給一所學校的校長寫信，通過考試後，取得了成功——他被這所學校錄取了。

進入學校後，老萊昂也好，爸爸媽媽也好，沒有人能在幫他了，但他依然在這所學校裏讓自己往好的方向發展了，並不是說他的學習成績有多好，而是，他成功地擁有了同學們對他的信任，老師對他的鼓勵、支持。他在這裏努力拼搏，雖然在學習上仍然一竅不通，但是他找到了可以發揮自己特長的課程——繪畫和手工勞動課程，在這些課程上，甚至老師都來請教他，更不要受同學們了。最重要的是，他把自己心中的堅定信念展示給了老師和同學們，他們都知道，格雷古瓦雖然學習成績不好，但是他卻一定要擺脫這困境。因此，老師纔沒有看不起他，同學們也沒有排斥他，他們都相信格雷古瓦一定能成功。

並且在這裏，他突破了自我。雖然他是一個瘦弱的男孩子，但是在同學們的鼓勵下，老師的支持下，自己的堅定信念和頑強意志下，他成功地爬到了繩結的頂端，這一刻，他不僅爬到了繩結的頂端，他也爬到了信念的高峯，相信在不久的將來，他一定會更出色，徹底擺脫困境。

一個人的成功，有別人的關心，自己的付出，也許現在我們還不夠優秀，但只要我們不放棄，不斷地磨礪自己，在這同時還給周圍的人一些關心，去幫助別人，終究有一天，別人就會關心、幫助你，在他們的支持下，你就能爬上人生的高峯。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇8

我討厭學校那裏的氣味，讓我頭疼老師和同學都嘲笑我，體育課就是我的噩夢。回到家爸爸媽媽總是吵架，沒人關心我的興趣和理想，只有爺爺是我唯一的支柱，他的儲藏室是唯一讓我感到幸福的地方，現在我留級兩次了，沒有任何一個學校願意收留我，可我不想哭我想幸福起來，我想把命運抓在自己的手中！

主人公格雷古瓦，多多在三歲以前是幸福的，因爲多多有個溫柔的瑪麗老師，多多該上一年級時送給瑪麗老師一個小禮物。

禮物是有一個有意思的筆盒有兩個可以放回形針和圖釘還有一個可以放橡皮的地方，多多上都初一時已經13歲了，不用算多多已經留了兩級了，多多的爺爺是多多的”避風港“，如今爺爺已經生病了，但多多並不因爲爺爺生病了，而是要證明給爺爺看我不差勁，我要變強，讓你爲我自豪！

這本書告訴了我們一個深刻的道理：不管在什麼地方，都要爲自己的夢想而努力奮鬥，就像小主人公多多一樣，爲了自己的夢想而奮鬥，他是我們學習的榜樣。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇9

《35公斤的希望》這本書是今天下午郵到的，早聽說這本書的時候，書的名字就讓我很好奇了，忙完手頭的事，就讀了起來。

書中的孩子多多的成長曆程，深深牽動着我很快讀完了這本書，當我讀到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同時讓我很震驚，是他只有35公斤，卻有着滿滿的希望，滿滿的感動油然而生。是什麼讓這個孩子有這樣的信心呢？

是瑪麗老師最初的帶給他幼兒園生活的幸福時光。當翻開書看到目錄時，第一章的題目叫做《最初的幸福》，看到這樣的題目我心裏暖暖的，看得心裏喜歡。

這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。這是瑪麗老師給多多畢業冊上的評語。也是多多所謂最初的幸福。他喜歡這位老師帶給他的課堂。看到這位老師的話語，作爲老師，我們都應該擁有一顆美好的心靈，併爲之付出努力。

翻到這一頁，看到短短的四句話又是“恨”又是“毀”的，心不禁滿是疑惑，是什麼樣的學校，給了這孩子這樣的情緒！我對這一切不感興趣。就這麼簡單。

除了幼兒園瑪麗老師的手工課，多多不再開心，在學校什麼課都不喜歡，甚至討厭學校的味道，聞到這種味道就會生病。因爲體育課被退學。回到家裏他因爲離開學校很開心，幫媽媽修理熨斗，幫爸爸修割草機，幫鄰居貼壁紙...他很開心，動手、動腦纔是他的最愛。每個孩子都有優秀的一面，只是我們要有一雙善於發現的眼睛，誇獎不一定是動力，但鼓勵孩子，讓孩子樹立信心就一定會有意想不到的效果。

給多多樹立信心的不是他的父母，而是他的爺爺，老萊昂。爺爺上學的時候可是個學霸呢，現在的爺爺最喜歡的也是修修補補，他有一個儲藏室，也是多多最喜歡的地方。

爺爺的儲藏室，是這個世界上讓我感到幸福的地方。爺爺的儲藏室，多多說那裏面充滿了幸福的味道:污油、潤滑油...混合的氣味，多多還想把這些混合的氣味製成香水，遇到不開心的事就來聞一下。這個年紀應該是父母疼愛，朋友們一起淘氣，可他卻是個內心孤獨的孩子。

在父母焦頭爛額的選學校又被學校拒絕後，多多說出了自己的想法，他已經找到了自己喜歡的學校，因爲他看到那裏有給植物換盆的同學，有在工作臺上鋸木板的同學。於是多多爲了能到那個叫貝塔奇諾克—萊—窪的地方。給那裏的校長寫了一封信，一封打了12份草稿的信。我在想這12份的草稿，他的內心是怎樣的嚮往與希望呢！手心會出多少汗呢？在信寄出之後他知道這個學校的校長是位女士，心裏又有些小尷尬！13歲的少年在還是一個懵懂年紀的時候，多多有了自己的方向，要去尋找幸福感。

從頭到尾，提到父母的文字很少，一提到就爭吵，就是彼此埋怨。作爲父母，孩子的第一任老師，責任在哪裏呢？這樣的家庭裏，多多有着這樣的變化也不稀奇了。

陪伴孩子也許是一件辛苦的事，作爲父母也好，老師也好，親人朋友都有個各自的重大作用，孩子度過的每一天都滿是希望，無論多少斤，都是美好，我們都要努力做到最好。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇10

我不是很高，不是很胖，不是很壯，但我有35公斤的希望這句話是這本書的主人公格雷古瓦說的。

這本書的`主人公格雷古瓦，是一個，不愛上學，一聞到粉筆末的氣味就會要讓他的肚子疼，老師和同學總是嘲笑他，體育課簡直是他的噩夢，回到家，爸爸媽媽也總是吵架。在這樣的情況下，只有他的爺爺老萊昂是他唯一的支柱，爺爺的儲藏室是讓他唯一感到最幸福的地方。但是當格雷古瓦再一次留級的時候，爺爺不再安慰他了，再也不當他的避風港了

在這時，老萊昂病倒了，格雷古瓦爲了自己的爺爺，給格朗尚中學的校長寫了一封信，信中這樣說道：我不是很胖，我有35公斤的希望。出人意料的是格雷古瓦竟然被錄取了。格雷古瓦雖然在學習方面不是很好，但是在創作和勞動方面上確實遊刃有餘，就連創作老師有時也要讓格雷古瓦當老師，給大家講。在一個體育課上，老師讓多多(格雷古瓦的小名)去攀繩結，他攀了一個又一個，最後他的大腿開始滲出血，但他仍然繼續攀。讀到這裏我深深的感動，多多那時是多麼的辛痛苦啊，體育課是他的噩夢，但他在攀繩結的時候卻是那麼的堅持，他的這種精神真值得我們學習。

讀了這本書，我想說，我真應該向格雷古瓦學習，在爸爸媽媽每天爭吵，同學和老師都嘲笑他的時候他能做到不放棄自己的夢想，繼續朝前進，這值得我們學習。這本書還告訴了

我們一個道理：無論什麼樣的.孩子都有自己獨一無二的本領，每一個孩子都是獨一無二的!

　　《35公斤的希望》讀後感 篇11

生活中處處充滿着希望。它並不是物質的存在，它看不見，摸不着，但卻可以產生實實在在的力量。一個孩子就是一個希望，一個獨一無二的希望。也許他的成績不如人意，但是，他一定有自己的獨特之處，有着屬於自己的一條道路。

這部小說讓人感到十分真實，彷彿就發生在我們的身邊。不愛學習，討厭學校，憎恨又害怕體育課，在家裏，爸爸媽媽因他吵得鬧翻了天。在別人眼裏，他一無是處，只有爺爺是他唯一的支柱，爺爺帶給他的，是滿滿的希望和正能量。這個孩子，就是書中的主人公格雷古瓦(多多)。但他在某個方面卻又自己獨特的天賦。

多多喜歡創作新事物，也因爲這個，使他想上格朗尚中學，可被學校放棄的他，該怎麼才能被錄取呢?後來，在爺爺的鼓勵下，多多寄出了一封充滿誠意的信，而正是這封信，深深地打動了格朗尚中學的校長，意外地改變了他的命運，他被錄取了。多多在爺爺的幫助下，自己拯救了自己，他寫了一生中最重要的一封信：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望新的環境，爺爺生病後的康復，一切對多多而言，都將是個美好的開始

從多多迎接挑戰，克服重重困難，戰勝自我的過程中，我看到了生命那源源不斷的動力，力量和希望。

　　《35公斤的希望》讀後感 篇12

35公斤的希望?一看到書名，我就有了許多疑問：希望是有重量的嗎?它到底想說什麼?帶着疑惑，我認真地閱讀了此書。

這本書講的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因爲體育課上的滑稽表演被小學開除。他的爸爸媽媽找不到一個可以讓他上的初中，爲了發泄經常吵架。終於，有一個讓穆蘭初中願意接納他。可因爲法文老師的頻頻缺席，他父母做出了一個決定：讓格雷古瓦讀寄宿學校。多多的爺爺老萊昂知道之後，鼓勵多多寫了一封動機信，信裏寫道：我不是很胖，有35公斤的希望這句話改變了多多的命運，他終於被寄宿學校錄取了!多多自己拯救了自己!因此他開始變得不再厭學，更加樂觀了。

看完此書，我覺得書中最偉大的人是老萊昂，他給了多多勇氣，更重要的是他讓多多對自己產生了希望!希望是多麼神奇的東西呀!讓一個厭學的多多變成一個好學的多多，讓一個悲觀的多多成爲樂觀的孩子，讓一切不可能的事成爲可能!希望是偉大的，多多35公斤的希望使他最終成功褪變成了一個好學、勇敢的男孩。

我們也一樣，有時會因爲媽媽的嘮叨而煩惱;有時會因爲作業太多而不想學習;有時會因爲被老師家長批評而困惑但只要有了希望，努力進取，向成功的道路前進，那麼，成功將降臨於你的府邸!

　　《35公斤的希望》讀後感 篇13

這段時間我讀了《35公斤的希望》，這本書的作者是法國著名作家安娜嘉瓦爾達。這本書的主人公是格雷古瓦，他在成長過程中經歷許多的磨難的艱辛。

我第一次看這本書的時候，讓我印象深刻的兩句話是：我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望。第二句是瑪麗老師給格雷古瓦的評語：這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女的手指，敏感的心靈。一定可以教育成材。

格雷古瓦的父母平時只會吵架，而且總是把他的成績差當作藉口。沒有關心過他的感受，可見這時候的格雷古瓦是多麼的傷心。

格雷古瓦在求學的過程中，分別遇到幾位老師，這幾位老師是：瑪麗老師、達蕾夫人，貝魯夫人。還有幾位書上沒有寫名字。這幾位老師當中，讓格雷古瓦印象最深的是瑪麗老師，因爲瑪麗老師對他很關心，而且他愛做手工。瑪麗老師在格雷古瓦最困難，最無助的時候，幫助他，鼓勵他，鼓勵他，並且把她工作的那種快樂，帶給每一個學生。

看這本書時，讓我感動到流淚的是第十三章。體育課很差的格雷古瓦，在攀繩的時候，很多次想放棄，但老師同學不停地給他加油，他自己不斷的給自己打氣，最終攀到了頂端。格雷古瓦感覺到爺爺的病重，覺得自己應該珍惜大好時光，不辜負爺爺對自己的期望，在老師和同學們的幫助下完成了生命中最大的一次轉折。

我要學習格雷古瓦面對困難不放棄的精神，一定把希望掌握自己的手中。