《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文大綱

讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文1

逛新華書店時，媽媽給我買了一本《魯濱孫漂流記》，回到家我就迫不及待地讀起來。讀完這個情節曲折、扣人心絃的故事後，一個高大的人物形象浮現在我的腦海中。

本書由英國作家丹尼爾·笛福所寫。主人公的名字叫魯濱孫，他喜歡冒險、勇敢聰明、堅毅執着、樂觀開朗。

因爲喜歡冒險，所以魯濱孫想環遊世界。結果遇險被海浪衝到了一個荒島上。荒島一無所有，他內心充滿絕望。但慢慢地，他不再悲觀，內心開始充滿希望。他沉下心來，一心一意地安排自己的生活：建城堡、做傢俱、造獨木舟、飼養山羊、種糧食……用自己的雙手，在荒島上建立了自己的王國，還救了野人“星期五”，在島上待了二十八年，最後終於回到了家鄉。

這真是一個感人的故事。回想魯濱孫做的每件事，沒有一件不是費了很多力氣，克服了許多困難才完成的。在生活中，我們常常會碰到一些困難：作業有難度做不出來，心愛的東西不小心弄丟了，被同學冤枉、被爸媽誤解。這種時候我們就應該學習魯濱孫樂觀向上的態度、堅毅勇敢的精神勇敢地去面對，勇敢地去克服。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文2

我相信大家都應該讀過笛福大作家的作品---《魯濱孫漂流記》。文中的主人公---魯濱孫，這位英國豪門中的純爺們酷愛探險，他曾想着做一名海盜，但被家人阻攔了下來，可他那顆愛冒險的心，還是在不斷地驅使着他去探險，去走遍全球。

終於，1659年9月30日，就在他第四次出海時遇到了風暴，船翻了，整艘船員全都遇難，唯有他一人倖免爲難，他流落到了荒島上，憑着驚人的毅力與勇氣在孤島上活了下來，他真是一個既倒黴又幸運的人。魯濱孫在孤島上生活了28年，28年！多麼驚人的數字，多麼漫長的歲月，可以把一個年輕力壯的小夥子，變成一個兩鬢斑白的老人，但魯濱孫沒有氣餒，沒有放棄，毅然地活着，他一個人在島上，沒有食物，沒有人陪他聊天，沒有助手幫他幹活，沒有武器，遇到猛獸攻擊，他極力反抗，用自己的智慧與各種困難作鬥爭……一切一切的困難都被他迎刃而解。讀了以後，我受益匪淺，我要向他學習。平時自己在生活，遇到一點困難，就想退卻，遇到一點磨難，就有一些消極的想法，想想自己身處這個幸福的時代，應該努力學習，珍惜每一天。人在世上不可能會一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難，要想辦法解決困難，而不是被困難嚇倒，遇到不順心的事或者受了委屈，要換位思考，總會雲開霧散，不經歷風雨怎能見彩虹！我要學會在逆境中成長！

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文3

這個暑假，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。

這本書是說了這麼一個故事：一個名叫魯濱遜的英國人，從小就有航海的夢想，放棄了舒適安逸的家庭生活，毅然去實現自己的夢想。有一次，他在去往非洲購買奴僕的航行中，遇到了大風暴，船沉了，他爬上了一塊木樁，被飄上了一坐荒島。魯濱遜在進退無路的情況下，竭力投入到與大自然的抗爭中去，他開始想辦法自救……做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在島上度過了28年，獨自生活了26年，其間還意外的解救了一個野人，魯濱遜給他起名叫做星期五。

魯濱孫靠自己的雙手，憑着自己的智慧和勇氣，花了二十幾年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，就在魯濱遜快要放棄回到英國的時候，他卻得到了離開荒島的機會。經過重重困難，魯濱遜終於離開了荒島，回到了自己的家園。

翻完了最後一頁，我心想：魯濱孫遇到了這麼大的困難，並沒有自身自滅，而是用一雙勤勞的手打造一片快樂地天地。而我們卻是被爸爸媽媽捧在手心裏長大的，遇到一點點困難就放棄。我們要學習魯濱孫遇到困難不放棄，勇於追求理想不退縮的可貴精神。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文4

今年寒假，我讀了《魯濱孫漂流記》。看完這本書，我就一下子被魯濱孫的勇敢和機智而感動了。

魯濱孫在第一次出海中因經歷了暴風驟雨而落入了荒島，他雖然只能獨自在島上生存，但他不但沒被餓死，而且在島上生活得很快樂像在天堂一樣。最後，他在島上碰見了幾個野人，在魯濱孫的精心教導下，野人便改掉了吃人肉的習慣，他便和野人一起生活。後來，他還把一個名叫“星期五”的野人帶回了家。

魯濱孫這種遇到困難不退縮的精神非常值得我學習。他遇到什麼問題都會自己想辦法解決，真是聰明又能幹。我就和他大不相同，一遇到困難就尋求大人的幫助，因此不管做啥事都沒有成果還白白浪費了時間。一次，我在寫作文時突然遇到了一個不會寫的字，我便去問媽媽，媽媽讓我自己去查字典，我覺得太麻煩便磨着媽媽一定要她替我寫出來，媽媽沒辦法，只好和我一起查字典，並幫我一步一步地理解意思，還讓我再認真看一遍。魯濱孫的精神也讓我想起了愛迪生髮明電燈時的堅持不懈。他幾次失敗都不會放棄不會灰心，繼續實驗，一次不行二次，三次，甚至成百上千次終於成功的發明了我們天天常用的電燈，他不也沒向困難低頭？

“ 遇到困難不退縮”這句話已經讓我深深地記住了，向魯濱孫、愛迪生學習。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文5

“理想的書籍，是智慧的鑰匙”讀好的`書才能打開知識的大門，寒假，我讀了《魯賓孫漂流記》這本書，主人公魯賓孫便成了我心中的偶像，他那不屈服的精神是我印象最深刻的一部分。

書裏講述了魯賓孫去大洋航海，卻被流落荒島，他發現了他航行的大船，不久把裏面有用的東西搬了出來，還在島上建了屋子，從此在那裏生活，還學會了編籃子、種糧食、養牲畜…...很多年後，他救了一個野人，給他取名叫星期五，他們還一起幫助英國船船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉的故事。

在我們的真實世界也有這樣的人：貝多芬，他沒有向命運屈服，堅持不懈，與命運抗爭到底，一生爲音樂的繁榮發展做出了巨大貢獻；海倫.凱勒1歲時得了一場大病，看不見，聽不到，說不出，但他傲雪欺霜，發表了許多著作有《假如給我三天光明》等；孫臏被龐涓謀害，在斷腿之痛中崛起，而不是沮喪，最終經過不懈的努力成爲了著名的軍事家。其實，艱苦的環境、堅強的意志、不屈的精神，也會促使人成功，走向幸福的大門。

生活中很少人能像魯賓孫那樣，遇到了一次又一次的困難，在荒島上獨自生存了28年，用雙手、用汗水、用辛勤的勞動創造了一個又一個奇蹟，正因爲這樣，才能成功回到家鄉。如果我們遇到這樣的困難，一定會哭上十天、八天，但是他不同他的精神值得我們每一個人敬佩，我們也要像他一樣不向困難屈服，敢於挑戰，用意志與現實鬥爭，用自己的力量，實現理想，在困境中努力學習。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文6

今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。

《魯濱孫漂流記》這本書的主人公叫做魯濱孫，他是一位英國人。魯濱孫從小嚮往外面的世界，他喜歡航海和冒險，他希望可以走遍天涯海角。有一次，魯濱孫在一次航海的過程中船翻了，所有的船員都葬身在海里了。只有魯濱孫一個人靠着頑強的意志力，被海浪衝到了一個無名的荒島上。魯濱孫又冷又餓，他就快要絕望的時候，魯濱孫看到了他翻了的船被海浪衝了過來，魯濱孫做了一個小木筏，劃到了船邊。魯濱孫在船上找到了充分的食物和在荒島上很有用的東西。還有沒有被淹死的一條狗和兩隻貓，這使魯濱孫在淒涼中感到一絲安慰。魯濱孫爲了求生，在荒島上建造了一個安全的庇護所，他每天帶着狗到森林裏去打獵，去海邊捕魚，並把捕到的山羊圈養起來，精心照顧，後來他竟然有了成羣的山羊。二十八年後，魯濱孫靠着頑強的意志力和強烈的求生慾望，最終回到了英國。

最讓我佩服魯濱孫的是他那種求生精神，雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少的，但是學會生存，具備自我保護的本領，對每個人都很重要。魯濱孫在嚴酷的現實面前，戰勝種種困難，頑強地生存下來的精神值得我們學習。我從《魯濱孫漂流記》裏懂得了一個道理：人在最困難的時候，最艱難的時候，要沉着冷靜，不畏艱險，堅持樂觀向上的心態，要去做到最好的保護自己。

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文7

最近，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，使我受益匪淺。書中的“魯濱孫”獨自一個人在孤島上住了28年，他這種不屈不饒，堅持不懈的精神，令人敬佩。

一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的大風浪，翻船了，船上所以的人都被淹死了，只有他一個人僥倖生存了下來。他流落到一個荒島上，憑着他驚人的毅力生存下來，開始了他長達28年的野人生活。

初到荒島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛着我這淒涼的環境。沒有食物充飢，沒有房屋遮風擋雨，沒有新衣服換已經穿了好幾天的髒衣服，沒有武器對付猛獸和令人恐懼的食人族，沒有出入讓我走出這個荒島，更沒有被拯救的希望，眼前只有死……..”但是，漸漸的，他對生活有了新的希望，不再整天沉寂在自己的悲觀中，開始安排自己的生活：他建了房子，做了傢俱，捕捉了山羊，放在自己建的籬笆裏飼養；他還種了小麥，稻子…….就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的“王國”。

讀到這裏，我真佩服魯濱遜，他一個人被困在孤島上，既沒有想不開去自殺，也沒有悲觀，而是振作起來，開始新的生活。換做是我，我一個人被困在家裏兩三天就很不耐煩了，更何況魯濱遜被困在孤島上28年。島上什麼吃的也沒有，什麼喝的也沒有，他卻在不可思議的情況下活了下來。

讀了《魯濱遜漂流記》，讓我明白了一個可貴的道理：一個擁有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成爲一個成功者，一個英雄。是啊，江河有百折不撓的意志，才能匯成浩瀚的大海；松脂有千年不悔的意志，才能形成珍貴的琥珀。就像海倫·凱勒、桑蘭等一些人物一樣，他們不斷努力，不斷求索的精神，如一塊乾燥的海綿一樣，努力地吮吸着充滿希望的甘霖，似一棵生長在高原上的樹，不怕艱難險阻，不怕風吹雨打，依然挺立！

《魯濱孫漂流記》小學讀後感範文8

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》的主要內容是：1632年，在約克市一個上流社會，出生了一個小男孩，他從小對航海非常癡迷，生性喜歡探險。儘管他航海的夢想遭到了父母的反對，但是魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家，開始了他航海生涯。但是是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥倖的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創作出了一片他自己的天地。他把一個山洞當作棲息之處，開始在這裏生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接着他爲了方便自己的生活，製作了好多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時候，發現了一隻裝了被老鼠偷吃的只剩下穀殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個大忙。大約過了一個月後，在魯賓遜把那些穀殼都抖掉的地方，長出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再爲沒有食物發愁。後來，他又養了一些牲畜等等。魯賓遜在這個孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但是他以頑強的毅力克服了他們，創造了奇蹟。最後終於如願以償，回到了自己的家鄉。

這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險，敢於追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試着打獵，種穀子，養山羊，曬野葡萄乾，他還自己摸索着做桌椅，做陶器，做麪包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名爲“週五”。在他的教育下，“週五”成了一個忠實的奴僕。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所爲，顯示了一個男子漢的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。

當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折的故事之時，一個個問號不由地出現在我的腦海中，如果我是魯賓遜……

如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，叫每天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因爲我沒有那種能力。

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因爲我沒有那份自信。

如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因爲我沒有那種膽量。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校爲我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。

我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮鬥的精神。在他認爲，無論什麼事情，一旦去做，是絕對會成功的。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事後力求精益求精。

“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。這188頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創建，去開拓。他的精神值得我們學習！