《湯姆·索耶歷險記》讀後感

當讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《湯姆·索耶歷險記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感1

讀了《湯姆索耶歷險記》這本書，最令我感動的就是主人公湯姆身上的正義感。

主人公湯姆是一個聰明、調皮，又富有正義感和同情心的男孩，而且很特別，極富個性。

故事剛開頭就體現出湯姆的聰明和調皮。例如，湯姆的姨媽讓湯姆去刷牆，湯姆偷懶不刷，想了一個點子，在他的朋友面前裝作刷牆是一種藝術，一般人是刷不來的，從而激勵朋友們來幫他刷牆。讀到這，我不禁想：這個湯姆，自己懶惰不刷牆，竟還叫別人刷，可真調皮，不過，在這調皮中，也體現出湯姆的聰明。

爲什麼這樣說呢？是因爲湯姆腦子裏總有些奇特的想法，總會做出令人意想不到的事。因爲湯姆討厭上學，討厭去主日學校做禮拜，討厭成天被老師和波莉姨媽打罵，所以湯姆作出決定，去叫自己的朋友喬和哈克一起到島上當海盜。當我看到湯姆作出的決定時，便不禁撲哧一聲笑起來，我覺得湯姆想象力太豐富了。

我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一隻蝸牛，整天呆在蝸牛殼裏，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。我們一定要好好學習湯姆的樂於助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感2

睡着睡着，我覺得太陽曬到屁股上了，才鯉魚打挺，馬上爬起來，一看時鐘，都七點了，我連忙抓起褲子就穿，提起衣服就套，拿起牙刷在嘴裏刷了兩下，抓起一個麪包塞進嘴裏往學校的路上跑去。爲了你和他人的人身安全不受損害，爲了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，爲了不再出現因爲交通意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，擁抱“安全”，做個珍愛生命的文明小公民吧。

《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克，吐溫寫的，故事的主人公湯姆是個天真活潑，淘氣頑皮的少年，雖然他和野孩子哈克，芬做過許多壞事把波莉姨媽氣的火冒三丈，他的行爲雖然不可以給我們做榜樣，但是他冒着恐懼救了波特，我可以從他的歷險過程中感受到他的勇敢和淘氣。

讓我印象最深刻的是第三十一章的故事，有一次湯姆和貝琪一起去山洞歷險，可是沒有跟上隊伍迷路了，貝琪嚇得哭了起來，而湯姆卻顯得很勇敢，湯姆依靠自己的聰明想起了貝琪的.風箏線尋找山洞的出口，最後兩人都得救了，成爲了鎮上的小英雄。還有一次湯姆和他的好朋友哈克一起去尋寶藏，他們不怕迷了路就走了進去，起先他們找不到，在一個短短的彎路找到了高達一萬二千多的金幣，從此湯姆就發了大財。

看完了《湯姆搜亞歷險記》我非常羨慕湯姆有如此冒險的經歷和佩服湯姆勇敢心智，到荒島上要經過艱苦的航行，可他卻克服了，所以我很佩服他的勇敢。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感3

今天在朋友那借了一本饒有樂趣的書，名字叫《湯姆索耶歷險記》，讓我跟大家講講吧！總的來說，書中要給我描述的就是這樣一個天真可愛、頑皮聰明的孩子——湯姆，他討厭騙人的教義、枯燥的課程以及大人的束。

小主人公湯姆也是一個古靈精怪的小孩，他和流浪兒哈克兩個人一唱一和，做主了許多令人捧腹大笑的妙事：被罰粉刷牆壁，竟然想詭計讓小朋友替他工作，還要感謝他的恩賜；湯姆與哈克，再加上哈帕三人，逃到荒島當海盜，人們以爲他們已經溺死了，在教堂舉行追悼會。

說實話，我也挺想像湯姆一樣，無憂無慮的，只不過平生到現在也不想實現這個夢想，畢竟還是想讓家長和老師省心嘛！作者能突出湯姆的“頑皮”，這點：突出人物性格，的寫作方法也要好好學了！

《湯姆·索耶歷險記》讀後感4

這本書講了湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、機警、勇敢等品質。他是一個多重角色的集合，足智多謀、富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝破桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。

在這個35章的故事中，其中最令人回憶的是哈克救寡婦。星期五早上，湯姆聽到的第一樁事情是一個可喜的消息，前一天晚上，撒切爾法官的家屬回到這個鎮上來了。喬艾和那份財報暫時降到了次要的地位上。現在，湯姆和他的朋友開始去救寡婦。他們先來到了一座迷宮面前，那些過道相互交叉又互相分開，不知道究竟通向什麼地方。據說，遊洞的人在裏面可以東走西走，可以再它錯綜複雜的裂口和崖縫裏一連走幾夜。始終走不到洞的盡頭。他可以往下走，走了又走，一直往底下鑽。誰也不熟悉這洞怎麼走，於是他們便想放棄了，可是他們走不出去，又沒有辦法，只好在迷宮找那個寡婦，把他們帶出去。他們整整找了連天兩夜才找到財寶和寡婦，於是寡婦便把他們帶走這鬼地方，他們憑着自己頑強的毅力生存了下來。讀了這本書，我懂得了這樣一個道理：做任何事，都要有持之以恆的精神，這樣纔有可能取得成功。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感5

沉悶的空氣中又響起了學校裏常有的嗡嗡聲。那小子便開始偷偷地去瞅那女孩子。她也感覺到了，讓他足足有幾分鐘只能看見她得後腦勺。”馬克·吐溫用細膩的手法將湯姆和蓓姬的動作展現在我眼前，更加融入了兩個小主人公的心理活動，使文章更加生動，人物的形象躍然於紙上，連我自己也沉靜在了這個純淨的世界裏。

不久，湯姆的“海盜”夢又甦醒起來，更有野火燎原之勢，他便與喬·哈珀和哈克·芬一起在晚上乘着小船出去了，可過了幾天，湯姆卻獨自偷偷溜了回來，一到家就看到姨媽正傷心地哭泣，以爲幾個可憐的孩子都去了天國。湯姆又偷偷溜回了小夥伴那裏，告訴了他們這件事情。正當大家爲這三個可憐的孩子舉行葬禮的時候，他們卻奇蹟般地出現在了衆人面前。就在最後，這個調皮的小湯姆找到了印第安混血兒匯·喬，匯·喬是個罪犯，殺了人還將罪行嫁禍給了別的罪犯，然而最終他還是在山洞裏了結了他罪惡的一生，而我們聰明的湯姆也因此找到了傳說中得寶藏......看完了書，我深深地爲小主人公的離奇經歷感到興奮和驚奇，他的身影也在我的腦海裏久久不能離去...

《湯姆·索耶歷險記》讀後感6

這一節主要描述的是這個勝利者—湯姆的衣服因爲打架而破爛不堪，姨媽罰他去把牆刷白，湯姆把刷牆說成是可以放縱恣意的藝術，瞧！他正在一邊吃蘋果、一邊發出一種音調低沉的“叮咚”聲，因爲他正在模仿一艘蒸氣機船。他集汽船、船長和輪機鈴鐺三種角色於一身，因此他只得想像自己站在頂層的甲板上發號施令，同時還得實行這些命令：“停住，夥計！丁零零！”“汽船”快要停住了，他慢慢地將“船”向人行道靠去。“倒船!丁零零！”“倒右舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“倒左舷！丁零零！嗚！嗚！嗚！”“右舷輪停止前進！丁零零！左舷輪停止前進！右舷輪往前開！停止！”......過路的孩子都被湯姆活靈活現地演技吸引住了，個個都心甘情願把心愛的東西交給他，以換取一次刷牆的機會。湯姆卻悠閒地坐在一旁，一邊吃蘋果，一邊曬太陽。

這一章節就如湯姆所說那樣：要讓一個人或一個孩子極力想得到一件東西，只要讓那一件東西不容易得到就行。其實我們在學習中也有類似的情況。比如《同步字帖》上的星星達到100或150顆纔可以換字帖或鋼筆；“願望樹”上的100顆星還可以許一個願望......爲了這些來之不易的獎品，我們個個都躍躍欲試地“搶奪”這些積分，來兌換獎品。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感7

這個寒假，我讀了一本美國著名小說家馬克·吐溫撰寫的《湯姆·索耶歷險記》，讀完後我被湯姆的正直和勇敢所打動，不禁有感而發。

這本書主要寫了湯姆·索耶是鎮上一個不折不扣的淘氣包，他想帶着他的朋友哈克去當海盜。爲了檢驗他們的膽量，湯姆帶着哈克來到了墓地。然而，在墓碑後，他們看到了殺人魔王喬伊把醫生殺了並嫁禍於彼得，由於害怕喬伊，他們立誓不告密。後來湯姆帶着他的兩個小夥伴住到了一個荒島上，鎮上的人以爲他們死了。就在人們爲他們舉行喪禮時，他們卻回來了，並且揭發了喬伊。後來，在一次野營活動中，他們遇見了喬伊並把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個殺人魔王。他們成爲了“小英雄”。

湯姆是一個英雄，他擁有勇氣，擁有能耐，擁有機智。他做到了連大人也難以完成的事情：勇敢地指正全鎮人都懼怕的殺人魔王喬伊；堅強地爲貝基捱了一頓皮鞭；智勇地把貝基從山洞裏救出來 ······這些本應該是大人經過了艱苦地努力後纔可能辦成的事情，卻都一下子集中到了湯姆這個孩子身上。

這本書中，處處透露着馬克·吐溫追求無拘無束生活的理想。書中哈克所說的“不，湯姆，我可不想當財主，我也不要住在他們那些房子裏，那是會悶死人的。我喜歡樹林、河流和空桶，跟它們分不開。”就是很好的證明。書中的傑克遜島，就如童話般一樣，就像是陶淵明筆下的“桃花源”，孩子們在那裏與大自然融爲一體，自由自在地玩耍、撒野。傑克遜島是孩子們的天堂，更是馬克·吐溫一生憧憬、嚮往的理想世界。

我們應該向湯姆學習，有浪漫的情懷，有豐富的想象力，有“路見不平，拔刀相助”的正直，敢於反抗呆板不合理的規矩，敢於爲朋友赴湯蹈火，敢於面對惡勢力挺身而出。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感8

主人公湯姆是個不折不扣的“壞孩子”，他偷吃東西，逃學，抽菸都有他的份。他還是施詭計高手，一次，他那些“宰傻瓜”的方法使姨媽忍無可忍，便罰他去刷牆，可他卻沒有一點悔過之心，還使出詭計，引孩子們上鉤，而且還得到一些額外的謝禮。

我最喜歡看波特.穆克獲救的那個故事，它主要講得是，湯姆以自己的勇敢和智慧證明了波特是清白的，指出印江.喬才是真正的殺人兇手。

我喜歡這個故事，因爲它形象地顯示出了人物的各種心理變化，讓我好像身臨其境，一些驚險的情節，使我爲湯姆捏一把汗。

在這本書中，湯姆的夥伴哈克成爲富翁後，但他卻並沒感到快樂，看完這本書讓我重新理解了快樂的意義與每個孩子應該擁有的那份善良，正義，勇敢！我喜歡這本書。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感9

這的本書有趣、驚險，讓我喜歡這本書。主人公湯姆也是一個調皮的孩子，老是撒謊，還喜歡那種危險性的遊戲，不用勤奮學習，用一些小東西換來的《聖經》也沒什麼意義。

在他姨媽家裏總是調皮，沒有條理，愛闖禍，老是做壞事。也顯出了他天真、可愛，讓我更加喜歡他。如果我是湯姆有那麼好的姨媽，那麼好的夥伴，我一定會好好學習，利用學習來換來《聖經》再去玩耍。

有一次，他與貝基一起野餐，然後捉迷藏，十分有趣。本來是一件美好的事，現在卻因爲玩的太久了讓家人擔心，成了一件很糟糕的事。找不到的時候讓我着急，走入山洞還迷了路，想起了家人他們吃着最後的食物最後終於被找到了。

他曾當過海盜，與喬和哈克一起在沙灘上露營，吃燒烤可以想象他們是多麼幸福。而村莊裏卻雞犬不寧，大家都以爲他們三個被淹死了！準備喪禮。他們回來時正好參加自己的喪禮。

他替過貝基受罪，老師一個一個的查，眼看貝基就有危險了，他說：“是我！”。看到朋友有難，就站出來替他受過。湯姆是一個既調皮又善良的人。

《湯姆·索耶歷險記》讀後感10

這本書裏主人公是：湯姆，每一天他都會製造出不同的事件。這本書把每一個人的事件都分爲一章，一共有35章，每一章裏面的內容都讓人感嘆不已。這本書的作者是：美國的馬克·吐溫，而《湯姆.索耶歷險記》這部長篇小說是馬克·吐溫所有作品中最富有達標性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。本書中的湯姆和哈克都是伸張正義、勇敢善良、自尊要強的孩子，可這些在當時社會被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，而在作者的筆下，卻變得富有朝氣、樂於助人、智勇雙全、不畏艱險，成爲了十分可愛的少年。我眼中的他們跟作者的感覺一模一樣。

而且我很喜歡作者和裏面的人物、故事。當我讀完每一章之後，我都有很多感受，如果能穿越時空我一定會說：“你真棒”！也想對作者說：“你寫的故事真好看，我下次一定多看看你的書！”我會告訴其他人，讓他們多讀讀馬克·吐溫的書。我最喜歡看的是第三章——忙於打仗和戀愛，主要內容是：湯姆喜歡貝琪，本來是不喜歡湯姆的，但後來，因爲發生了一些事，因此對他有了好感，漸漸就喜歡上湯姆了。還有第十四章——快樂的海盜生活，主要內容是：湯姆、喬和哈克準備當一個海盜，他們在一座小島上過着快樂的日子呢！到最後還有個“尾聲”到這個故事就結束了。因爲之講述了一個小孩子的故事，所以只得就此擱筆。因爲我也有自己的故事。