讀《詹天佑》有感範文600字

詹天佑這個名字，對我來說並不陌生。因爲聽老師說，他是清政府送出去的那一批小留學生中唯一實現了個人抱負的人。爲什麼只有他能成爲這樣的幸運兒?他又是因爲什麼被大家所熟知的?他修的鐵路究竟厲害在哪兒?這些問題都在《詹天佑》這篇課文裏找到了答案。

原來，清政府是在1905年任命詹天佑爲鐵路工程師的。當時，清政府因爲長期的閉關鎖國正經歷着外族的侵略，整個國家正處於被動挨打的局面。更令人氣憤的是，他們像強盜一樣發生了“內訌”，爲誰來控制我們的鐵路運營爭執不下。帝國主義最後拿出“清政府如果用本國的工程師來修鐵路，他們就不再過問。”這樣的強盜邏輯，要挾清政府。就在這個時候，詹天佑頂着壓力，成了“力挽狂瀾”的中流砥柱。

在讀這篇課文以前我想，詹天佑出國留學學的.就是這個專業，應該也沒什麼難的。可讀了課文我才知道，在沒有前車之鑑可供借鑑的情況下，想要在高山深澗、懸崖峭壁間修一條路都難，何況鐵路。

詹天佑不怕嘲笑大膽實踐，又一絲不苟、事必躬親。終於用不滿4年的時間，修成了京張鐵路，比原計劃提早了兩年。這實在令人心生敬佩。

起初我以爲，修鐵路就和架橋一樣，接通、鋪平就行。可讀了課文我才知道，原來火車有兩個車頭還有爬坡的功用。我專門查閱了網上的資料，才明白課文裏提到的“人”字形線路是怎麼一回事，實在佩服詹天佑的智慧，也實在佩服那些和他一起修築鐵路，卻沒有留下名字的勞動人民。是他們爲我們的強國之路邁出了堅實的腳步。