讀《與時間賽跑》有感範文大綱

讀《與時間賽跑》有感範文1

前幾天，我們學習了一篇名叫《與時間賽跑》的課文。

通過讀課文，我瞭解小作者是多麼珍惜時間呀。他有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，甚至一個暑假的作業十天就做完了，再把哥哥五年級的作業拿來做。說到這兒，我想起自己。我很多的時間用在玩上了，只用一點點時間去學習。讀了《與時間賽跑》後，我很後悔。我沒有珍惜時間，而是浪費時間。同學們，讓我們珍惜時間吧。金錢買不到光陰，金錢買不到日月，金錢更買不到時間。你的今天過去了，明天再也不能回到今天：今天的太陽沒了，明天再不會有今天同樣的太陽了。你聽說過這樣一句話嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這裏面的意思不正是讓我們珍惜時間而不浪費時間嗎？

相信我，珍惜時間是最棒的。

讀《與時間賽跑》有感範文2

這個暑期，我讀了美國作家克勞迪婭·納爾遜的《和時間賽跑》這本書後，感觸良多。來看看我對這本書的一些感悟吧！

剛看到這本書的封面時，我看到一篇農村的場景，在這場景中有一道門，在這門的對面是高樓大廈，有一個小孩已半個身子踏入門中，半個身子是破舊襤褸，半個身子是時尚穿着。我本以爲這是一個農村孩子步入城市的故事，可沒想到書中的內容跟我的推斷截然不同。書中講的是歷史保護區中的傑茜和她的家人居住在印第安納克里夫頓邊疆村。當白喉爆發時，村裏的孩子們開始走向死亡，傑茜的媽媽在迫不得已的情況下終於告訴了傑茜克里夫頓是歷史保護區的實情，並讓傑茜改頭換面，派她去執行一項危險的任務，那就是去外界尋求援助。這是個多麼勇敢的小女孩啊。

歷史保護區當時的年代是1840年，而真實年代是1996年，中間相差156年之久。這條道路完全是通向未知的，危險可能無處不在，而傑茜卻勇敢地踏上了這條路，而她踏上這條路的動機也十分感人，那就是家人，爲了朋友，爲了拯救他人的生命不被疾病奪走，她走上了這條路，就等於讓一個農村孩子進入北京城，不僅人生地不熟，而且危險隨時都可能發生。一切都是那麼未知，那麼充滿迷惑。如果是我，沒有同伴或父母，我是一定不敢去的。可是傑茜成功了，傑茜做到了，我不得不佩服她的勇氣，這是一個多麼堅強的孩子呀！

我也很想批判一下那些陰謀者，尤其是邁爾斯·克里夫頓，你們建造這個歷史保護區，現開設虛假的優厚條件，讓一些人自願住進來，然後停止條件，對歷史保護區中的人們進行欺壓、實驗，還想用他們的生命來試用自己的基因庫，製造一個這麼大的謊言，拿別人的生命開玩笑。我真想質問他們：難道你們這些陰謀者就不感到羞愧嗎？這一切只不過是滿足了你們的貪慾，不考慮別人的感受，跟傑茜相比，你們簡直就是垃圾。

我以後一定要好好學習傑茜的善良和勇敢，堅強面對困難或一些未知事物，一定要勇於面對，不能退縮，一定要堅強。失敗後也不能放棄，“失敗乃成功之母”，跌倒了要再站起來，不能頹廢，別人碰到了困難也要伸出援手，將心比心。傑茜實在是太厲害了，真實我們的榜樣。遇到那麼多不可思議，危險超乎想象的事情，有些時候還命懸一線，居然都挺過來了，換作我，或許早已退縮不敢面對了。在我們的生活中，遇到點小困難就說自己什麼運氣不好呀，困難太大了，現在想真是追悔莫及。

時間的手裏沒有選擇權，但我們有，讀了這本書後我更加堅信和時間賽跑纔是我們應該有的選擇。我以後一定要珍惜每一秒，做事要有質量講效率，讓每分每秒的都變得更有意義！

讀《與時間賽跑》有感範文3

讀後，我深受啓發。——作者的話：“假如你和時間賽跑，就會成功！”記在了我的心中，由此，我想起了陶淵明寫的“成年不在來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”他在告訴我們，長大了就再也不可以享受童年的樂趣，一天到晚上就不可能重新回到早晨。在這個時候一定要快速的做好今天要做的事，如果不按照這個原則，時間就會白白地流失。

不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。去年，我上課不專心聽講，作業不及時完成。到複習的時候，我才抓緊時間，努力複習，可是，時間一點也不夠。到了期末大考，我很多題都不會做，錯誤也多了，我考的很差。

“少年易老學難成，一寸光陰一寸金。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”少年的`時候是學習的最好的時候，這個時候不努力學習，長大後就會後悔莫及，所以，我們一定要珍惜時間，做個有用的人。

讀《與時間賽跑》有感範文4

今天老師給我們講了一篇文章，名叫《和時間賽跑》，這讓我想起了一件事。

在寫作業速度這方面，我在班裏可是同學們的“慢頭領”了，每次我都是倒數第一個上交作業的。有一次，我的座位離數學老師很近，數學老師看了我一眼說：“你還有多少作業沒寫完？”我看了一下自己的作業，連一半都沒有完成呢。老師見我沒回答，便一手拿過我的作業本，看過之後很生氣地說：“你快點到後面的櫃子那邊去站着寫作業！”我聽到了後，連忙拿起筆、橡皮和試卷過去了。我到櫃子那邊寫了好長時間，若寫不好連下午第三節課——電腦課都沒有辦法去上。要知道，這可是我最喜歡的電腦課呀。

更不巧的是，我的作業在電腦課上了五分鐘之後才寫完。如果我在電腦課還沒上之前，加快一點速度的話就能去上電腦課了。我從教室裏跑到老師辦公室，希望老師還可以讓我去上電腦課。可老師批完我的作業後，竟然叫我一個人在教室裏複習，因爲馬上要期末考試了。這讓我非常不開心，但是我也自我檢討了番，怪自己在平常爲什麼要浪費這麼多的時間在做一些跟學習無關的事。

這次期末考試結束之後，媽媽給我了一個要求：“寒假裏一定要把寫作業速度練快。”現在讀了《和時間賽跑》，我也明白了時間的重要性，我跟自己說：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

讀《與時間賽跑》有感範文5

學了《和時間賽跑》一課，我深感內疚。從這篇課文中，我受到很大啓迪。在我們的生活中，無論是學習還是玩耍，所有時間裏的事情都永遠不會回來了，文中這句樸實的話蘊含着深深的哲理。在學習和生活上也需要有“跑”的精神，跑了就會有收穫。若是“等”，只是今天等明天，明天拖後天，時光流逝一事無成。

我們每個人都應該有“跑”的精神，跑在時間的前面，做時間的主人。大發明家愛迪生經常爲一項實驗而不分晝夜，他這樣夜以繼日的工作，終於由一個只上過三個月的孩子而成爲舉世聞名的發明家。魯迅先生雖然只活到五十六歲，但視時間如生命，用他手中的筆與敵人堅決鬥爭了三十多年。直至生命的最後一刻，他還不停地工作。他一生寫出了大量的戰鬥檄文、詩歌等作品。

想到前輩們惜時如金。碩果累累的事例我臉紅了。這學期，我被時間遠遠地拋在後面，沒有把學習放在心上，整天只知道玩，結果成績不斷下降，從第一名下滑到二十幾名，心裏真不是滋味。當時我暗下決心：這階段一定要好好補課，把成績趕上去。可是這幾天，我的決心不知不覺動搖了，心想多玩幾天再補也不遲，何必這麼急呢？於是我今天等明天，明天拖後天······轉眼間。期末考試了，我卻連媽媽佈置的作業也沒有寫完，更不用說複習了。唉，真是後悔莫及呀！

高爾基曾經說過：“時間是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的。”直到今天，我才真正明白這句名言的含義。在今後短短的幾個星期，我要向雷鋒叔叔學習，發揚釘子精神，爭時間、擠時間，做時間的主人。把丟掉的時間奪回來，讓老師和家長的臉上再次浮現出滿意的微笑。