花季雨季讀後感範文大綱

花季雨季描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索。讀完此書，讀者們的感受是什麼呢?請往下看。下面是小編精心爲你整理花季雨季讀後感，希望你喜歡。

　　花季雨季讀後感篇一

海邊，火一般的夕陽在燃燒。一羣少年懷壽時理想的無限幢憬，手拉看手，面向大海，激動地唱透：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我們擁飽你的夢，讓我們擁有你真心的笑容……”長篇小說《花季·雨季》魷在這詩一樣的灸景、火一般的激情中結束了，但是此情此景依然深深感染着我，那年輕的歌聲似乎穿過方湃的波濤，越過無邊無際的大海，縈燒在我的耳畔，經久不息。

這足一部我們中學生自己寫自己的長篇小說。這遙、欣然、陳明、林曉旭、王芙天、劉夏……一個個有血有肉而又性格各異的中學生形象似乎就在我們身邊。學校的知識競賽、寒飯的打工經歷、伶仃島軍訓、重陽節登格柄山……一幅幅色彩斑斕的中學生活圖禹，時而使我沉思，時而使我興奮，時而引我退想，而在這一切中震撼着我的是當代中學生勇敢、進乒的銳氣。面臨抉擇，這遙——一位優秀的少年，毅然向更高、更難挑戰。盡甘他失敗了，但是他在關健時劉表現出的勇氣和魄力向世人展現了新一代人精神世界奪目的光彩。

由此，我又想起若於年前夏令管裏的較童而引發的議論：中國少年自理能力差，完全比不上日本少年，中國的21世紀已經敗給了日本。讀了《花季·雨季》，難道你不覺得這種說法是非常片面和不公道的'嗚?

在今天的中國，勇於吃苦、敢於迎接挑戰的少年大有人在。廣東省高州縣少年黃茂林，父亡母病，勇挑生活重擔，品學長優;陝西中學生汪建華刻苦攻關，榮獲第31層國際數學奧林匹充金牌;深例女中學生鬱秀筆拼不粗，寫出第一部反映特區生活的長篇小說。類似的例子舉不勝舉，他們不正足當代中學生傑出的擠樣嗚?他們身上表現出來的堅初、劉苦、勇敢和今慈，不正閃耀着中華民族精神的充輝嗎?

“《花季·雨季》不光記錄了一箇中學生樣體的花季雨季……改革開放的艱辛和輝煌。”讀了《光明白報》的評論。我深深地感到，我40這一代人是幸福的，因爲我們生活在祖國改革開放的春天裏，我們不正是祖國花季中含芭欲放的鮮花嗎?

“少年張則國強。”21世紀將足中國的世紀，而今天的中學生正是21世紀+國的主人。我們堅信：今天，我們播下理想的種子，澆下奮鬥的汗水;明天，我們將收穫希望!

“等閒識得東風面，萬縈千紅總是春。”神州大地春意盤然，同學們，讓我們張開雙餚去迎接春天的召喚。

　　花季雨季讀後感篇二

寒假裏，我閱讀了鬱秀寫的《花季雨季》這本書，讀後深有感觸。

這本書描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用青少年的意識思考着師長，並以輕盈的筆觸，加以勾勒和描畫，字裏行間流泄出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說雖然寫的是90年代初一羣在改革開放前沿的青少年，但卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。

這本書的主人公是江老師、蕭遙、王笑天、餘發、陳明、林曉旭、劉夏、謝欣然等。他們這羣特區少年都熱愛自己的父母，從青少年的角度、以具有鮮明的時代特徵的思維方式去審視自己的父母。他們熱情活潑、思維敏捷、想象豐富，求知慾和上進心強，喜歡探求新的未知領域，具有較強的獨立思考精神和創造力。這本書中的蕭遙是個班長，他做事認真負責。身爲班長的他，在餘發走失後，主動組織同學去尋找餘發，並特地去找江老師爲餘發辯解。他這種樂於助人的精神值得大家學習。面對競賽的失敗，他的情緒發生很大的變化，後受到父親的啓發，他重新振作起來。他捨己爲人，把特優生的名額讓給陳明，他有很好的出國機會，可他卻要靠自己的實力，同學們對他做出這樣的決定感到不可思議。王天笑是公安局王局長的兒子，我認爲他很厲害，不依靠他爸爸生活，而是努力地自己奮鬥。而餘發呢，家裏很有錢，進學校也是家裏的關係，他經常遲到，總挨老師批評。我想對他說：“錢不是萬能的，雖然平時你和同學之間出了一點問題，但你應該寬容對待，靠錢不是可以解決所有問題的。”陳明是全校的尖子生，學習踏實，每次考試都得第一，可他缺少社會實踐，還不如那個經常挨老師批評的餘發懂的社會經驗多呢。我覺得學習有時也需要放鬆自我，和同學們共同相處。謝欣然是副班長，是個活潑大方的女孩，算得上女中豪傑，她行俠仗義，樂於助人，協助蕭遙管理好班級。當她得知蕭遙要參加全市中學生知識競賽，主動幫助蕭遙找資料、練答辯詞。林曉旭是語文課代表，學習很認真，但對考試有恐懼症，面對考試壓力很大，每次考試她要塗萬精油上考場，特有意思。劉夏的父母雖然離婚了，但她沒有自暴自棄，而是通過自己的努力，成爲了《你好，青春》的女主角。江老師教導有方，平易近人，是個好老師。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。一個孩子要健康成長，成爲對國家和民族有用的棟樑，離不開閱讀，需要從衆多優秀作品中汲取智慧，汲取營養。《花季雨季》這本書讓我發現詩，發現美，發現繽紛五色，發現管絃悠揚，從美好的現實體驗中汲取營養，豐滿了自己。

俗話說：“學如逆水行舟，不進則退。”我們要以樂觀向上的態度去面對每一天，體會生活的樂趣，在遇到挫折時，永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，倍加努力，頑強拼搏，不斷提升自己，爲自己的人生寫下燦爛的篇章。同學們，讓我們熱愛生活、關注生活，相信自己、相信未來，對美好生活充滿嚮往和自信吧!相信，明天會更美好!