學習也可以很快樂讀後感

學習也可以很快樂讀後感1

這本書的作者是陳恩榮，主要意思是讓人有成就感，主要內容是：

金珠的夢想是自己能成爲一名宇航員，正好學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽參加了活動，就不能參加英語培優班，便不同意她去。因爲媽媽認爲，金珠的夢想太遙遠了，還是學英語比較好，爲了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”的活動，金珠開始了一次打動媽媽的特別行動，她開始爲自己的夢想而努力。在那裏，她認識了一個好友，名叫斯比卡，她給斯比卡聊了許多自己的煩惱……可她萬萬沒有想到斯比卡竟然是她爺爺。

學習也可以很快樂！

學習也可以很快樂讀後感2

在這個寒假裏，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》。我受到很多啓發，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。爲什麼呢？因爲我沒有堅持。

書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課衝突了，便不同意她去。但媽媽認爲做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學好英語更重要，爲了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發現了學習原來也可以很快樂的。

我對書中的優先順序“冰淇淋”感觸最深。優先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優先順序原則了。

主人公最後靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。

我就像一隻蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因爲困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。

學習也可以很快樂讀後感3

一轉眼，我已經是一名二年級的小學生了，回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍，而升級爲小學生以後，每天都要投入到緊湊的學習中。

我不是很聰明的那種孩子，學習成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說，只要身體好，學習成績是無關緊要的。

可是自從我看了那本《學習也可以很快樂》之後，對學習的態度大有轉變。主人公金珠是一個不愛學習不愛寫作業的小孩子，但在她生活中發生了一件件有趣的事情之後，她變成一個刻苦勤奮熱愛學習的乖孩子。因爲她漸漸地在學習中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠大的理想。

這本書深深激勵了我，我給自己制定了一個學習計劃：

1上課認真聽講

2作業認真完成

3多看多讀

除此之外，如何在枯燥的學習中尋找快樂呢，首先自己製作一份完成計劃時的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學玩，等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標努力。最後，把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來，然後保管好！

讀過《學習也可以很快樂》這本書，我學會了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，做學習的主人！

學習也可以很快樂讀後感4

我讀了《學習也可以很快樂》這本書，書裏的內容讓我深受感觸。

我和這本書裏的江金珠有很多相同地方，寫作業時馬馬虎虎，總想着還有時間，最後到深夜才慌張地把作業寫完。雖然知道自己的缺點，但金珠還是不爲自己的夢想而放棄，而我沒像他那樣爲夢想而發奮努力，這就是我不如她的地方。

爲了堅持夢想——當宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營”這個活動，在“小不點兒網站”上，她認識了一個叫“甯越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點。

她一點一點地改正缺點，爲夢想做準備，並如願所償地參加了“星座陣營”這個活動。我相信，如果我像金珠這樣爲夢想努力的話，自己的夢想也一定會實現的。

學習也可以很快樂讀後感5

今天我讀了《學習也可以很快樂》。

開始我想着不好看，但誰知道這本書讓我真正明白了學習也很快樂的道理，裏面的金珠開始不安照自己的規定去做。後來，就因爲斯比卡，改變了金珠。金珠本來想去星馬路天文臺，可是爸爸媽媽不讓她去，於是斯比卡，就讓金珠定了一個優先順序冰激凌。後來，誰也沒想到，斯比卡是金珠的爺爺。

這本《學習也可以很快樂》讓我明白了學習就像遊戲一樣快樂，高興。本來像重任一樣學習，但我讀了這本《學習也可以很快樂》學習卻像玩一樣輕鬆。

學習也可以很快樂讀後感6

《學習也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優先順序和找回自信等學習的方法，讓你踏着步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認識一下她吧！

進駐在五歲時的時光裏，就夢想着當一名宇航員，這是甯越爺爺家時，所發現的夢想，當時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農村，天黑時並不可怕的，有那麼多亮晶晶的星星陪着還有什麼可怕的呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？那天恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是日期卻是週五週六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段裏她是要去培優班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對不起那昂貴的學費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因爲媽媽認爲，金珠的夢想太遙遠了，還是學號功課更爲重要。爲了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”她努力地讓自己成爲一名好學生，在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，那麼學習也可以很快樂。

《學習也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學習的過程變得快樂起來，那麼他們最終會成爲學習的主人。

學習也可以很快樂讀後感7

我看過一本《學習也可以很快樂》的書，寫得很好，給我了很大的幫助。

主人公金珠想當一名宇航員，恰七學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參加天文臺，學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課衝突了，便不同意她去，因爲媽媽認爲，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。爲了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”。她天召爲了自己的夢想而努力。在這個過程中她有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。

讀完這本書，我知道了不懂得享愛成就，就很難堅持下去。在生活中我們要在快樂中學習，這樣就能發現你以前發現不了的快樂，也就能使我們的學習更加進步。

學習也可以很快樂讀後感8

今天，我在找書時，無意中發現了這本書，於是我津津有味地看了起來。

這本書講的是金珠想當一名宇航員，恰巧血虛奧要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課衝突了，便不同意她去，因爲媽媽認爲金珠的夢想太遙遠了，還是學英語更重要。爲了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的.“特別行動”，她開始爲了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

這本書告訴我們，在以後的生活和學習中，要自我激勵，獲得快樂。

學習也可以很快樂讀後感9

今天，我看了《學習也可以很快樂》，知道了學習一定要有一些成就感，否則很難堅持下去。

如同俗話說“軍無財，士不來；軍無賞，士不往。”很多人都是完成任務時沒給自己一份小小的獎勵，搞得自己不想再完成任務了。完成任務時，可給自己一份小小的獎勵，這份獎勵可以是自己想做但又不能經常做的事情，比如：看電視，買冰棒，買玩具，逛街等等。

這就是我的讀後感，希望大家能喜歡。

學習也可以很快樂讀後感10

這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們爲自己的夢想而學習的過程變得快樂起來，他們就一定會成爲自己學習的小主人。

這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校裏要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學習宇宙的知識。可是，媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優課衝突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認爲，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始爲了實現自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發現，那就是如果能在學習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學習是個困難的事情了，反而會很快樂。

從這本書中，我明白了：不管是多麼完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關於改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因爲成就感會給每一個人帶來無限的自信。

作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結出了果實，那麼那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。

我猜想，這個果子應該就是“自信”吧！

從而，《學習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啓發，希望大家可以去看這本書！