讀《窗邊的小豆豆》有感1500字

——努力爲孩子創設一個“巴學園”

我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書了，爲了圓滿完成寫讀後感的任務，相比較第一次的一目十行，這次是看得格外細緻，深怕忘記情節，有些地方還特意做了讀書筆記，看完之後，最大的感受那就是小豆豆無疑是最最幸運的那個孩子。

幸運一：她有非常愛她的媽媽。當老師把家長叫到學校，像機關槍似的列數自己孩子的“罪狀”並勒令退學時，有幾個爸爸或媽媽能夠不把怒氣轉移到孩子身上還得時刻保護孩子的自尊心？以我短暫的教學生涯所接觸過的家長來看，幾乎沒有。可是小豆豆媽媽就是其中爲數不多中的一個，所以豆豆很幸運。

幸運二：她遇到了懂她的校長先生。第一天見到校長先生，就聽校長先生說：“好，隨便給老師說點什麼吧！把你心裏想說的話，全都講出來。”於是，小豆豆把一股腦兒把自己想說的都說了，說了整整四個小時，讓她感受到有生以來第一次碰到可親的人，用中國人的話說，就是找到了知音，也就是懂她的人，所以豆豆很幸運。

幸運三：她來到了喜歡的巴學園。在小豆豆踏進巴學園的那一刻起，一切的一切都是那麼的新奇和有趣，教室是電車改裝的，吃飯可以隨意走動，看同學們的飯菜。第一天上課，可以坐在自己想做的位子，先學自己喜歡學的東西。飯後，還可以跟同學和老師一起散步。光是這些，就讓小豆豆每天都覺得等待上學的時間是多麼的漫長，所以豆豆很幸運。

幸運四：她找到了志同道合的小夥伴。泰明、美代、高喬……，有的雖然離開了這個世界，有的雖然身體上有缺陷，但無論如何，都是讓豆豆永生難忘的人，幫助泰明爬上大樹，跟高喬一起參加運動會，跟同學們一起散步、泡溫泉，參加活動……這些事情將永遠是她最美好的回憶，所以豆豆很幸運。

小豆豆成功了，雖然小時候想當車站檢票員、芭蕾舞者、間諜、老師等理想沒有實現，但她成爲了一名作家和電視臺主持人，我想這很大部分原因歸功於她自身的智慧和努力，但也有一部分原因是因爲豆豆的幸運，因爲她來到了巴學園，遇到了改變她一生的小林宗治校長。

看來，遇到好的校長和老師，真的是可以改變孩子的一生的，想到這裏，不禁感到身上責任重大。想想自己雖然只是個普通的教育工作者，但是有時我們似乎也在影響着孩子的未來。我們身邊也存在着許多的“小豆豆”，他們頑皮、淘氣、不遵守紀律、不遵守規則，面對他們，我們選擇的方法更多的批評指責，正如豆豆第一所學校裏的老師一樣，也曾做過類似在家長面前細數孩子錯誤的事情，現在看來，這真是一個極其差的方法，因爲換位思考，如果我的孩子在學校犯了錯誤，我被叫到老師面前訓話時，雖然我會肯定老師負責的態度，但是受到的傷害是大於這種肯定的。所以，面對每一個不同個性的孩子，我們得努力給他們創設一個“巴學園”，讓他們愛上學校、愛上老師、愛上學習、喜歡上學，讓他們感受到每天來學校是一次新奇而有趣的旅行時，那我們就成功了。

我想我會朝着這方面努力的，因爲看了小豆豆的.自述和奮鬥史，更讓我堅信每一個孩子都能獲得成功。雖然我做不到每天陪孩子們散步到九品佛寺、泉嶽寺這麼遠的地方，但是我每天吃完飯可以陪着孩子在操場上轉一圈，也可以感受到校園一年四季的變化；雖然我們學校不可能組織溫泉旅行之類的活動，但是隻要學校組織的活動，都認真對待，相信孩子們收穫也會很大；雖然我們中午就餐不是自己帶山的味道和海的味道，但只要我每天都告訴孩子學校飯菜中也包含着這兩類味道時，儘量讓孩子們吃到這兩種味道，相信挑食的孩子應該會減少；雖然我們上課不可能讓孩子自己選擇上什麼課，但只要每節課都上得有趣生動，相信孩子會喜歡上任何一門課的。當老師最大的幸福莫過於當你的學生成功時還記得你對他的影響，希望我能夠在未來的日子裏感受到這種幸福的滋味，我會努力，相信我的孩子們也會努力的！