昆蟲記初中讀後感範文（通用6篇）大綱

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的昆蟲記初中讀後感範文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　昆蟲記初中讀後感1

細細地品味完法布爾的鉅作——《昆蟲記》後，我深深地感嘆道：這些昆蟲和人類一樣也要吃飯、睡覺，還要養育子女，啊太神奇了！這真是一個多姿多彩的昆蟲世界啊！這不都是法布爾勇於探索、樂於觀察的結果嗎？

是呀！正緣於對昆蟲的強烈興趣，法布爾不斷的忘我探索，用畢生的精力對昆蟲進行大量的觀察和實驗，才能使紛繁雜亂的昆蟲世界真實而形象地展現在世人面前，可見探索、觀察是我們在通往成功的道路上必不可少的工具！同學們，我們的目的是造福於當今社會，那麼我們一定要像法布爾學習，孜孜以求、鍥而不捨的去觀察、去探索，這樣，我們纔可以去發明、去創造！觀察是成功的基礎，有一定的基礎才能去不斷拓展，可謂是成功=觀察探索+勤奮刻苦。

我們的學習也離不開探索與觀察。比如，做數學難題時，就要有認真觀察和勤於探索的精神。就拿昨天來說吧，我做一道圖形數學題時，苦思冥想想不出來。但我不氣餒，還是認真觀察着示意圖，並在草稿紙上反覆演算着。很快，發現瞭解題的方法。以後再遇到這類題目時，我也不怕了！這不都是觀察與探索的結果嗎？

同學們，我們一定要向法布爾學習，從現在做起要勇於探索，樂於觀察!成功會向你招手的！

　　昆蟲記初中讀後感2

這個暑假，我看了《法布爾昆蟲記》。書裏面寫了很多奇特的昆蟲，比如說：泥蜂、精靈蟬、卷象、螳螂和菜粉蝶。這裏面還寫了一個泡泡裏的住戶，它就是沫蟬。它住在泡泡裏，是因爲膽子很小;但是，當它長大了，有了翅膀和機靈的眼睛，就不用住在泡泡裏了。你們知道嗎?把一根樹枝插在什麼顏色的水裏，在樹枝上放一隻沫蟬，泡泡就會變成什麼顏色。

同學們，你們知道法布爾爲什麼能寫出《昆蟲記》嗎?是因爲法布爾觀察到了昆蟲的特點和大自然的奇妙。告訴你們一個祕密，只要我們用心去發現，就能找到更多的奇妙昆蟲。有一次，我和爸爸一起去公園玩。我突然發現了一隻奇妙的蝴蝶，就叫爸爸過來看，爸爸卻一直沒有看見。然後，我一靠近，這隻蝴蝶就飛走了;爸爸這才發現，這是一隻枯葉蝶。枯葉蝶一直在樹枝上，就像一隻乾枯的樹葉。如果你不認真去發現，就永遠看不到這個奇妙的祕密。

以後，我們到大自然中玩，就趕快像法布爾一樣去觀察更多奇特的昆蟲吧!

　　昆蟲記初中讀後感3

大自然就是一本最好的百科全書，它總是帶給我們無盡的美好。田野裏的一朵小花，沙漠裏的一株小苗，夜空的一顆星星……都有許許多多的故事。只要細細去觀察，我們就會獲得意外的驚喜與快樂。

這個暑假裏，我捧起了法國著名作家法布爾編寫的《昆蟲記》。當我翻開它的扉頁時，就被它精美的畫面吸引了，我迫不及待地繼續往下讀，裏面有充滿活力的“音樂家”蟋蟀，勤勞的“清潔工”蜣螂，天才的“建築師”蜘蛛……我被這些小傢伙的堅韌所震撼，也爲他們的團結互助所感動，更爲他們的不凡絕技而喝彩。

在作家法布爾的筆下，這些小昆蟲的世界生動有趣。其實，在我們的生活中，蠶寶寶也是一種非常招人喜愛的小昆蟲，它是同學們的“小寵物”。

蠶寶寶的一生分爲卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，它一共要經歷六次蛻皮。春天，科學老師給每個同學發了五顆蠶卵，我帶回家後，按照要求小心翼翼地把它們放在新鮮桑葉上。過了幾天，隨着氣溫的升高，卵由飽滿的黑色變得空空的了，原來一條條蟻蠶孵化出來了，它們比芝麻還小，看上去只是一個個小黑點，仔細看它們吃過的桑葉，全是零零星星的小孔，一片小小的桑葉放下去，一天都吃不完。

大概過了一個星期，蟻蠶在經過蛻皮後，頭部和身體逐漸變成白色，它們的食量也越來越大。晚上，四處安靜了下來，我還聽見了蠶吃桑葉的“沙沙”聲。

又過了兩個星期，我發現蠶不怎麼吃桑葉了，身體變得晶瑩剔透，有時揚起頭左右晃着，原來它們準備吐絲結繭啦！結繭可是個大工程：蠶先用開頭一些絲試探性定點，這樣便於固定蠶繭，待整體穩定後，蠶開始努力吐絲，逐漸把自己包裹起來，一層、兩層、三層……經過一天一夜的不辭辛勞，終於，形成了硬硬的蠶繭，就像是蠶的盔甲一般，後來，裏面的蠶慢慢變成蛹，然後變成蛾，破繭而出。

小小的昆蟲具有無窮的力量，它們靠着堅持不懈、努力奮鬥，創造了美妙的世界。小小的昆蟲，裝點了我們多彩的生活，爲我們的生活增添了無限的樂趣。

　　昆蟲記初中讀後感4

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部研究昆蟲的科學名著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有重要的地位，被譽爲“昆蟲的史詩”。讀過全書，給我印象最深的是“白蠍自殺之謎”這一節。這節大意是這樣的：有人說蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着把自己身上的鉤子一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接着，就一動不動了。作者用鑷子把白蠍夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇蹟般地活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺這種事情，無非是人們亂猜測而已！

讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自己結束生命。其實不管遇到什麼情況，自殺都是一種怯懦的表現。大家都認爲生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們寶貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人！由此，我還聯想到我們平時的學習生活，就拿我說吧，我經常會因一道數學題不會做就生氣、苦惱，有時候甚至乾脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的'表現吧！

啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。讀這本《昆蟲記》遠比讀好幾本童話書和小說還要強。以後，我要多讀一些科普、歷史類的叢書，不能討厭它們。

同學們，書籍是人類最好的老師，所以我們要多看課外書，這樣不僅能豐富我們的知識，給予我們快樂和感悟，還可以提高寫作能力呢！

　　昆蟲記初中讀後感5

俗話說“書籍是人類進步的階梯”，真是一點不錯。書裏有記錄佛教故事的，有描摹自然風光的，還有反映民間生活的。我喜歡的書數不勝數，但我最喜歡的還是《昆蟲記》這本書了。

《昆蟲記》中有許多形態各異的昆蟲，它們各有各的特點。有彈奏“樂器”的蟋蟀，有勤勞刻苦的蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一種昆蟲名叫蟬，人人都羨慕它動聽的聲音。可看物都不能只看表面，蟬看似善良，其實是種害蟲，這個事情鮮爲人知。蟬是靠吸吮植物汁液來生活的，看到這兒，讓我目瞪口呆。

《昆蟲記》不僅告訴我們昆蟲的基本資料，更教會了我們要愛護昆蟲。

“關愛動物，善待生命”我們要像法布爾一樣，仔細觀察昆蟲，但也不對昆蟲做任何傷害。我們要像齊白石爺爺那樣，有一次，他爲了畫出栩栩如生的昆蟲，竟跟着昆蟲滿院子跑。別人叫他把昆蟲抓起來，但齊白石卻意味深長的說“把昆蟲捆起來，它就不自由，也就畫不準了。”他聚精會神地觀察着昆蟲，但依然不傷害它們，而是讓昆蟲獲得自由。“關愛昆蟲，人人有責”人類沒有理由去欺凌昆蟲，殘殺昆蟲，因爲一切生命都是平等的。如果未來昆蟲滅絕了，人類才後悔是肯定來不及的。所以，讓殘殺昆蟲的人類從此畫上完美的句號。讓我們一起愛護昆蟲吧！

我喜歡讀的書數不勝數，但我最喜歡《昆蟲記》這本書了。它不僅告訴我們昆蟲的一些基本資料，更教會我們要愛護動物。“書籍是人類進步的階梯”多讀書你會發現大自然的美妙。

　　昆蟲記初中讀後感6

《昆蟲記》很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮溼、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因爲厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界衆多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會爲我們提供更珍貴的啓示。

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！