四年級讀《安徒生童話》有感大綱

四年級讀《安徒生童話》有感1

我是一個喜歡做夢的女孩，我最喜歡讀童話。今天，我就讀了安徒生童話。裏面曲折離奇的故事把我帶入夢境，彷彿我就是童話中的主人公。

故事刻畫了許多有着高尚的品質，捨己爲人的勇敢獻身精神的人。

《海的女兒》中可愛，美麗的小人魚公主——她把“人”看的那麼高貴和莊嚴，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭取獲得一個“人”的靈魂；《野天鵝》中善良，可愛的艾麗莎小公主---她冒着一切困難和危險忍受着一切詆譭，以最大的毅力和堅韌的精神，使得她的哥哥得救；《拇指姑娘》中的那個嬌小的姑娘——她雖然長的身材微小，卻具有一個偉大的靈魂，她追求光明，也終於獲得了光明，給別人也給自己創造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩一樣的境界。

同時也表現出他對統治階級的昏庸，腐朽，殘酷和虛僞，給予無情的揭露和諷刺。

《豌豆上的公主》中那個“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一羣大臣，他都用幽默和誇張的筆調，把他們刻畫得入木三分。他們用御用的工具，在他的筆下也是醜態畢露。《小克勞斯和大克勞斯》中的那個牧師。

他也熱情地歌頌了普通勞動人民的純樸和真誠的愛情，在《老頭子做是沒有錯》這篇故事裏表現的非常充分。

對窮苦的人們，安徒生則給予無限的同情。這一點在《賣火柴的小女孩》中充分地體現出來。

還有的着力的描寫了底層民衆的悲苦命運，揭露社會的陰冷，黑暗和人間的不平，

《小鬼和商人》中小鬼是一個可愛的形象，雖然爲了那碗粥和黃油不能捨棄小商人，但是在他心目中，追求美好的事物始終是他崇高的理想。《墓地裏的孩子》讓我在不幸的生活中變得堅強和溫柔，對未來的生活充滿信心和力量。

“醜小鴨”的遭遇讓我思考什麼叫“成長”；

“拇指姑娘”的傳奇讓我區分“庸俗”和“美麗”；

“艾麗莎”聚集着人類情感的一種極至：善良之至，堅定之至；

“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞，出奇的誇張裏展現的是出奇的想象力和幽默；

“小人魚”更不能讓我忘懷，他寧願化爲海上的泡沫也不願意做傷害到王子的行爲，使它成爲世界上最美麗而又悲傷的公主。

故事情節注入了感情，生動活潑，讓我走進了書中的仙境……

四年級讀《安徒生童話》有感2

這一學期我讀了《安徒生童話》這一本書，讓我對它的印象十分深刻。裏面的故事也十分得生動、形象。裏面結局也各種各樣，有悲、有歡、有離、也有合。都很好看，精彩。

我對這本書的作者也有一些瞭解，作者是一位詩人，哲學家、思想家和民族主義者。

我相信大家一定都聽說過《醜小鴨》這個故事。醜小鴨剛生下來是一個又大又黑的鴨子。因此，人們都叫它醜小鴨，哥哥們經常欺負它打它、不跟它在一起玩。漸漸地，媽媽也覺得它很醜，就對它說：“你走吧！”醜小鴨知道自己有多醜就自覺地走了。路中它遇到了一隻大狗，它很害怕，認爲大狗馬上就要吃了它，可它沒有想到大狗只來聞了聞它的味道就去了，覺得醜小鴨又臭又髒，就轉頭跑了。晚上，它迷路了走着走着就走進了一個老太婆的家裏。第二天，老太婆發現了醜小鴨，就把它留了下來，老太婆家養了一隻貓和一隻雞。雞和貓開始要趕它走。就問起來它能下蛋嗎？能拱起脊背嗎？等問題，它都不會，所以雞和貓就把它趕走了。

秋天到了醜小鴨看到了燕子、鳥兒、白天鵝，讓它很開心。

冬天，它凍疆在河邊一個好心人就把收留下來了幾年後，它在河邊照鏡子，無意中看到了自己的外貌居然是白天鵝，它喜出望外，十分激動。因爲原來自己那麼醜，如今已是美麗的'天鵝，十分漂亮，而且其他天鵝紛紛向它問好，並說歡迎它加入白天鵝中的一員。

《安徒生童話》還有其他的故事一些很優美的故事，我讀過後受到了很大的啓發和教育也感到《安徒生童話》很好看。

四年級讀《安徒生童話》有感3

今年的暑假，我讀了一本童話書——《安徒生童話》。

在《安徒生童話》中，每一個多姿多彩的童話都好似一首美妙的歌曲，一杯濃香的茶，或者是一副漂亮的圖畫，一場令人如癡如醉的話劇……

在這些衆多的童話故事中，讓我感觸最深的還是《邪惡的王子》這一篇童話。

《邪惡的王子》主要講了在現代戰爭中，有一個惡毒的王子，他將每一個國家的國王都打敗了他把有的國王殘忍的殺害，或是把有的國王拖在馬車後面向別人炫耀自己的偉大和惡毒。但是，這一個王子終究還是被偉大的上帝打敗了。因爲他不明白。邪惡永遠不會戰勝或者消滅善良，就算他的裝備十分精良，他的士兵十分健壯，但他的對手卻十分的落後，兵器也腐朽不堪，，可是，只要他的對手有着一顆一顆善良的心，無論他有多麼的強大，但是到最後，他依舊會被一股更加強的力量推入無底的深淵！這就是人們的團結，這就是人們的善良！

我喜歡閱讀像《安徒生童話》這樣的故事書！