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五年級學生讀《愛的教育》有感作文示例

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的五年級學生讀《愛的教育》有感作文,希望對大家有所幫助。

五年級學生讀《愛的教育》有感作文

五年級學生讀《愛的教育》有感作文1

暑假裏我最喜歡看的就是《愛的教育》這本書,因爲特別感人,讓我印象深刻。這本書是意大利著名的作家亞米契斯寫的。我最喜歡看其中《尋母親》、《聾啞女孩》這兩篇故事了。

《尋母親》的故事說的是一位母親離開她的兒子和丈夫到了另一個地方去,他的兒子非常想念母親,,於是他就坐上了尋找母親的輪船,到了另一個地方。他找遍了很多的地方,雖然他又累又渴,衣服、鞋子全都破了,依然還在堅持和努力。終於,他來到了母親住的那座城市,他問了很多人,可是卻聽到人們告訴他,母親生病住院了。他來到醫院了,本來不願做手術的媽媽,看到自己很久沒見到兒子,心裏默默的說:“爲了兒子,我一定要堅強的活下去。”於是母親接受的手術,最終手術成功了,母親和兒子都很開心,因爲這樣他們局可以每天快樂的在一起生活。

你們覺得這個故事感動嗎?我看了這個小故事後非常感動,因爲文中的兒子不畏艱難,克服了很多困難,爲了能找到自己的母親,母親爲了能與兒子一起快樂的生活而堅強的與病魔做鬥爭。所以有了這偉大的愛,時間將會變得更加美好!

五年級學生讀《愛的教育》有感作文2

與朋友打鬧嬉戲,與同學們一起學習……,我想這歡樂的童年時光,每個人都有着不同的經歷,以前我認爲童年是用來玩耍的,時間都浪費在打遊戲、看電視中,直到讀到了這本《愛的教育》讓我懂得了書是人類精神食糧的真正意義。

這是一個意大利的三年級學生安利柯的日記,卻讓我印象深刻,因爲在書中出現了各種不同性格與行爲的人物:我喜歡充滿正義、心胸廣闊的卡隆;喜歡努力奮鬥的潑萊可西;厭惡不知羞恥的勿萊諦;討厭高傲過頭的諾比斯。我記憶猶新的並不只有這些,還有這本書告訴我的道理:‘義俠的行爲’告訴我不要欺負弱小,‘煙囪掃除者’告訴我們要富有愛心,‘賣炭者與紳士’告訴我人與人之間是平等的,沒有高低貴賤之分,‘爭吵’告訴我們友誼最重要┈┈,其中最讓我感動的是‘煙囪掃除者’講的'是一個小男孩,他每天的工作是掃煙囪,一天他在校門口哭,說自己辛辛苦苦賺來的錢從口袋的洞裏掉光了,這時正好是放學時,同學們得知後紛紛給他錢,沒有錢的給筆、花,不僅湊足了丟失的錢,而且收到了很多很多的花和筆,我當時真的很感動,被那些同學們純粹真正的愛心感動,他們彼此之間雖然素不相識,可願意給予別人力所能及的幫助,這就是最高尚的品質。

我在學校裏也和同學有過矛盾,有一次我們吵架後竟然還動了手,後來同學們把我倆拉開才結束了爭鬥,記得當時我們就像是二隻好勝的小公雞,現在想想當時真是太沖動了。讀了這本書以後,讓我明白同學間的友情是人生中最寶貴的財富,我要盡我最大的努力和同學們共築友誼,珍惜與享受在一起的美好時光。

人之初,性本善,每個人剛出生時就像一張白紙,到長大成人後人生路線的不同,學會珍惜在一起的美好時光,珍藏好的品質與友誼,就是收藏了人間最寶貴的東西……

學會寬容與互助,相信在新的學期裏,大家都能從《愛的教育》這本書裏受到啓迪,做一個真正有愛的人!

五年級學生讀《愛的教育》有感作文3

在我三年級的時候,我讀了一本書名叫愛的教育,這本書是由意大利著名作家亞米契斯創作的。其中令我印象最深刻的故事是意外的事件這篇文章。

這個故事主要講了“我”在上學的路上,聽到有個人連續說:“羅貝蒂!”這個名字。後來據“我”父親瞭解到今天一名小男孩差點被馬車撞到的時候,是羅貝蒂這個孩子,把那個小男孩給救了,可是,羅貝蒂卻因爲救他而受傷了。

當我讀這個故事的時候,心裏不禁想:“羅貝蒂這個孩子真是太勇敢了!他竟然爲了救別人,而自己卻受傷了,真是個見義勇爲的人!我也要向他學習!”

我在生活中也看到過這樣的例子:上次,我在電視上看到了這樣一個片子。裏面講的是唐山大地震時,一所學校也隨之崩塌了。瓦礫和磚頭堆滿了整個校園,只有一個空隙出現在那片廢墟中,那就是一位年輕的男教師憑着自己的毅力開闢出了一個這樣的出口。可是他卻沒有自己出去,而是喊着:“同學們快出去!”說完,有兩個小影子依依不捨地從廢墟里鑽出去,其實他們並不想留在廢墟里,而是捨不得他們的教師。過了一會兒,那位教師躺了下去,空隙也隨之消失了,那時,我心裏不禁想道:“這位教師可真勇敢!竟然不顧自己的安危,而是用盡全身力氣,開闢出了這樣的一個出口,讓那兩個小學生最先逃生。可是到最後,他卻犧牲了。這種捨己爲人的精神實在讓人感動!”

看到這一幕後,我不禁想起了羅貝蒂這個故事。這讓我印象無比深刻。