讀《水滸傳》有感700字

元末明初，在我國文學史上，幾乎同時出現了兩部光輝的文學鉅作：一部是《三國演義》；另一部便是《水滸傳》。

《水滸傳》的作者是施耐庵，據民間傳說，施耐庵曾參加過一次不成功的農民起義後，半路出家，以獨特的風格結合自身經驗寫出了驚世之作——《水滸傳》。

有一句古話叫做：老不讀三國，少不讀水滸。這是真的嗎？在我看來，並不是這樣。《水滸傳》中並沒有華麗的詞藻，誇張的`手法，只有訴說一百零八將樸素地反對封建制度，不惜獻身於淤泥的頑強掙扎。但是全文簡單明瞭，節奏張弛，環環緊扣，奪人眼目，人物形態若然，無半點虛假，施耐庵很有可能將自己融入《水滸傳》中，用宋江來代表自己。所以各位英雄豪放的一面在施耐庵筆下被激活，每件事都寫得淋漓盡致，每個人寫得都如畫龍點睛般精彩，使得千古名人無不閱讀此書。同時，《水滸傳》還被稱爲世上第一部反映農民起義的長篇小說。

我覺得《水滸傳》的故事情節遠不如《三國演義》驚險，且用詞一般，可見不是出自大家之手。那爲什麼《水滸傳》會千古流芳呢？原因很簡單：因爲它樸實，因爲它源於生活且高於生活，及平行於生活。還有一點，就是這本書是施耐庵先生結合自身經驗寫出的畢生之作。爲什麼這麼說呢？原來施耐庵前半生用於農民起義，直到壯年，才改行，寫起了《水滸傳》，而《水滸傳》就恰恰是反映農民起義的小說，如此看來，只有施耐庵用親身感受，用心來寫文章，纔會寫好。

而現在中小學生寫文章的弊病就是：“大；空；假。”大話，空話，假話三類，以至於不能將自己的親身感受寫於文章中，導致自己的內心被深深的隱沒在書本，練習中。曾經有一位高中生在高考作文中寫到自己父母雙亡，飢寒交迫，後來教委做出愛心調查，援助這位學生。誰想到，記者來到他家時，竟發現那位學生住着別墅，連爺爺奶奶都健在，何談“父母雙亡，飢寒交迫？”所以，那位學生的作文成績一落千丈，連跌10分。這就屬於假話一類。在我們日常寫作文時，一定要用心裏的話來灌溉讀者們飢渴的目光，這樣，這篇作文才會有價值。

就像施耐庵，把自己真實感受的話奉獻給讀者，纔會產生一石激起千層浪的效果。