《王子與貧兒》讀後感範文（精選6篇）大綱

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《王子與貧兒》讀後感範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《王子與貧兒》讀後感1

讀王子與貧兒，這本書是小學時讀的一本書。這本書是馬克吐溫寫的，一位偉大的美國作家。這是一個最滿意的作品，當然這是我最珍貴的書。這本書讓我懂得了民主、平等、自由和友誼的價值，讓我感受到了平凡的生活，有那麼多的朋友在我的左邊，身邊有那麼多的朋友，所以我不覺得孤獨，我想，我真的很幸運和幸福。

通過這部童話故事，小說首先用鮮明的對比來表現勞動人民生活的極端困苦和統治階級生活的極端奢華。同時，小說也清楚地表明，人生是平等的民主思想和環境，決定了唯物主義的本質特徵。湯姆不是天生的窮人，和愛德華是不是一個天生的王子，都在服裝中的地位差異。愛德華曾對湯姆說：“如果我們赤條條去，誰也不知道這是你，這是我的！事實上，當貧困兒童穿着王子的衣服，每個人都認爲他是王子與乞丐；愛德華穿上衣服，他們認定他是個窮光蛋，這裏究竟是不是出身富裕，也沒有什麼天賦王權的問題，穿什麼衣服和在什麼位置。

一個貧窮的家庭，可憐的兒子湯姆出生在倫敦，從小生活悽苦，經常四處乞討。一旦他被帶到了王子的宮殿，他的生活開始有了翻天覆地的改變。而王子愛德華一直嚮往着外面的世界和自由的生活，於是他和湯姆決定交換衣服，也改變身份，這樣他就可以成爲湯姆，離開宮殿去看外面無拘無束的生活。湯姆和愛德華不僅年齡相同，外表也很相似，所以當他們打扮起來時，他們甚至分辨不出差別。於是王子變成了湯姆，和湯姆成了王子。

當湯姆逐漸適應宮廷生活後，他可以仁慈、理解，做了很多好事。然而真正的王子就沒有那麼幸運了，他衣衫襤褸，飢餓，流浪。最後，邁爾斯先生的幫助下，他回到了倫敦。在新國王的加冕禮上，王子證明了自己是真正的王子，湯姆願意幫助他恢復王子的身份。最後，好人有好報，而壞人也得到應有的懲罰，是一個皆大歡喜的結局。

馬克吐溫這樣編織成了一個曲折動人的童話，讓讀者在嘆息的教育中，彷彿突然長大了許多，真的受益於淺薄。人生並不如意，然而，生活在現實世界中的人，不僅要解釋自己的角色，還要站在別人的立場上看待問題，經常反省自己。他們不斷地完善自己，提高自己。我們必須學會改變生活中的思想，才能真正學會寬容，理解，學會與人相處。

　　《王子與貧兒》讀後感2

馬克吐溫是美國傑出的小說家，他寫的故事幽默、詼諧，我曾經讀過《競選州長》、《百萬英鎊》。這次媽媽在喆媽公益閱讀幫我申請到了的《王子與貧兒》，太好了。

湯姆是個貧窮可憐的孩子，他住在骯髒的垃圾大院，吃不飽、穿不暖，每天要出去乞討，回家還要挨酒鬼爸爸、狠心奶奶的毒打。只有媽媽還能給他一點點的溫暖，半夜悄悄溜到他身邊，給他一點點省下的麪包皮吃。如果在運氣比較好，能討到足夠的食物時，他還能到安德魯神父那裏，聽故事，學各種知識。湯姆最喜歡和小夥伴們玩假扮王子的遊戲了，因爲他夢想着自己能成爲王子。

有一次偶然的機會，湯姆來到宮殿門口，被善良的愛德華王子邀請進去玩。真正的王子也非常向往自由的生活，湯姆和王子換了衣服，想體驗一下彼此的生活，沒想到他們的相貌、身材、聲音都是一模一樣。就這樣，愛德華王子去了貧民窟，儘管他說自己是王子，但沒有人相信，得到的卻是辱罵和毒打。湯姆當上了王子更多的是恐懼，怕被人發現了會被砍頭，但是大家都認爲他是得了瘋病，就這樣，他每天被幾十個人伺候着吃飯、穿衣。而真正的王子就非常倒黴了，他先被湯姆的父親狠狠的毒打，後來又四處流浪，還差點被人謀殺了。通過這些事情，王子知道了在父親統治下，百姓的生活是多麼的悽苦。幸好，他遇到了好心的邁爾斯爵士，在他的幫助下回到了倫敦。在新國王加冕禮上，愛德華用藏起的玉璽證明了自己纔是國王，湯姆也心甘情願地幫助他恢復了王子的身份。

這個故事讓我看到了兩個截然不同的社會，湯姆他們作爲下等民衆，窮困潦倒，吃不飽穿不暖，生命還時時受到威脅，而愛德華王子的生活，卻是豪華氣派，極度奢侈，但是條條框框太多，限制了他的自由。這是他們當時的社會制度造成的，我們現在成長在新中國，在學校有老師們的敦敦教導，在家裏有爸爸媽媽的體貼關心，平時有很多同學朋友在一起玩耍，節假日我們還可以出去旅遊，真是太幸福了。我們一定要好好珍惜這種生活，努力學習，長大成爲國家的棟樑之才！

　　《王子與貧兒》讀後感3

冬日的陽光灑在書本的紙頁上，亮亮的，暖暖的。讓人覺得這不是一個冬日的清晨，反而像是盛夏的午後。讀了《王子與貧兒》這本書，更加溫暖了幾分。

十六世紀的英國，是一個殘酷無比的社會。這本書的作者：馬克·吐溫在這本書童話諷刺小說裏極大程度上批判了統治者，和這個國家的風氣。作者懷着極大的同情心，同情英國資本主義原始積累時期勞動人民困苦和悲慘的生活。

故事講述的是一個窮困人家的孩子湯姆·坎第和王宮裏的王子愛德華同時出生，兩個並非同母所生，但相貌卻極爲相似。一天，湯姆因在王宮外討飯而被衛兵打罵，善良的王子把湯姆帶回王宮。兩個人因做換穿衣服遊戲，卻不料同時也換了身份。湯姆登上國王寶座，廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無辜的犯人。王子愛德華流落在民間，經歷了君主專制統治下的底層人民的苦難生活。最後當他們換回身份時，都懂了許多原本不可能懂的道理。

愛德華和湯姆，原本毫無關係的兩個人，因爲偶然成爲了朋友，也因爲偶然，讓這兩個同樣善良、聰明的孩子體會了對方的生活。湯姆因原本就生活在貧苦的地方，上任後體諒百姓，成爲了一個仁慈的帝王，但當愛德華回來時，仍願意把王位還給他。愛德華，在民間度過了一段時間，懂得了人間疾苦，上任時，他也明白了該怎麼做一個好帝王。

馬克·吐溫在這本書寫的雖然是十六世紀的英國，卻想讓人們看到十九世紀的美國；雖然是寫王子與貧兒互換身份，卻寫出了身份不同的懸殊；雖然寫的是英國皇室奢華、浪費，卻寫出了當時美國的人間疾苦。可謂筆法鋒利，切中要點，揭露了社會不平等現象，表達了作者自己的想法，可謂是一篇難得的佳作。

這告訴我們，當別人需要我們幫忙的時候，我們要儘可能的幫。當我們不勞而獲的時候，要思考我們該不該接受。當我們身陷困境時，要有希望，鼓起勇氣去努力解決。當我們高人一等時，要去體會別人的感受……

這個故事，讓愛德華和湯姆懂得了很多，讓我們這些莘莘學子懂得了很多，也讓一代又一代的美國人懂得了很多……

　　《王子與貧兒》讀後感4

在這一個暑假，我讀了一個關於夢想與勇氣的人生寓言故事——《王子與貧兒》。

這篇小說是美國作家馬克·吐溫的童話試諷刺小說，它對我的觸動很大。文中的貧兒湯姆和王子愛德華從內到外完全一樣，如果穿的衣服也一樣的話，除了他們兩個，誰也分不出來哪個是貧兒，哪個是王子。他們在一個陰陽差錯的機會下，互換了衣服也互換了身份。王子變成了貧兒，貧兒變成了王子。湯姆在宮中隨時隨地都有成羣的大臣和奴僕，每當他想動手做點事情的時候，別人早就幫他做好了。湯姆對此無可奈何。與此同時湯姆又得處處小心謹慎，唯恐做出什麼不合身份的事情。湯姆的正常思維被宮廷當成發瘋；思維正常的湯姆對宮廷的生活也無法理解，因此說了許多傻話。但這些傻話不僅不是信口雌黃，反而還表達了許多殘酷的真理。精神正常的人對宮廷生活不能忍受，湯姆以前一直想當國王，可是，在他真的當了國王之後，卻覺得十分痛苦。

王子愛德華從小就一直生活在宮中，對民間一無所知，忽然淪落底層，不僅吃了許多苦，還笑話百出，他身穿破衣爛衫，一出宮，就被衛士毆打；教養院的孩子放狗咬他……愛德華在樹林裏見到了一羣衣衫襤褸的羣民，他們訴說了平民所遭受的種種酷刑和非人的待遇。讓愛德華深深地感受到了人民生活的困苦與法律的殘酷。最後，愛德華在湯姆的幫助下依靠玉璽回到了王宮，開始了新的統治。

我覺得：環境能造就一個人。在貧民窟長大的窮孩子更能體會出民間的`疾苦，能更加深刻的感受人情冷暖，從而更加珍惜自己來之不易的幸福，並造福更多的老百姓。而在宮中享受榮華富貴的過着錦衣玉食生活的王子，從來沒有體驗過擔驚受怕，連吃飯都有上頓沒下頓的日子。從王子知道老百姓的艱苦生活開始，奮發圖強，讓老百姓都過上了幸福的日子。我們的生活中一些也有這樣的人，比如：明朝開國皇帝朱元璋，因爲他生活在一個混亂艱苦的時代，在這個時代裏，他失去了他的親人。他爲了過上幸福、穩定的生活，他這個小叫花子義無反顧的踏上了起軍之路，開闢了一個新的朝代；世界著名的作家海倫·凱勒，她可是一個又盲又聾的人啊，可是，她並沒有失去希望，她用自己手中的筆，描繪出了自己心中那個美麗的世界……

《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環境裏，也不能失去一顆善良的心，更不能失去希望；生活在幸福的環境裏，也要學會體會老百姓的辛苦，珍惜現在美好生活的來之不易。

　　《王子與貧兒》讀後感5

《王子與貧兒》本學期當選爲我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們日記裏的話說，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大願意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。

有時，我真不知道怎麼跟孩子們解釋，只能這麼說吧，名著就是正餐、營養餐，而一些流行作品就是快餐，很多還是垃圾食品。也正是出於這個考慮，這次班級三四月份的書單裏，我網開一面，讓“快餐”也流進了一些。不然，孩子們壓抑不住好奇心，偷偷去“吃”，後果也恐怕更不堪……

《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品，大致情節絕大多數人都是知道的—一位王子和一個小乞丐互換了身份之後演繹了一系列故事。但是，當我再捧起這本書時，對具體的故事竟然很陌生。於是，在那天和孩子們一起讀書的半個小時裏，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個雙休日，在行駛的車上，在沙發上，在被窩裏，一直被曲折緊湊的情節所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經歷，我可以負責任地對孩子們說：這本書，你們三天準能讀完，因爲老師才用了兩天！

後來，我發現我手頭這本，是楊政和改寫的青少版，是與原著有區別的。想再讀原著了。後話。

王子與乞丐怎麼會互相換了身份呢？因爲王子的善良。

王子淪爲乞丐後過着怎樣的生活呢？淒涼、悲慘、恐怖……但正因爲這樣的經歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，爲今後成爲一個優秀的國王奠定了基礎。

乞丐變成王子後又怎樣呢？受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但後來“趕鴨子上架”，“假王子”也幹得不錯，顯示出了自己的才華。

王子和乞丐的身份有沒有換回來呢？換回來了，歷經千辛萬苦……

是怎麼換回來的呢？有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬於自己的東西。

故事涉及的情感很多，有親情、友情，也有愛情。但最感人的還是“王子”與“乞丐”都有一顆善心，一顆無論在什麼情況下都能保持純淨的“善心”。不然，不會有故事如此完美的結局：王子回到了自己原來的位置，乞丐變成了王子的顧問……

瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創作靈感吧？哈哈，戲言。

總而言之，這是一個十分純淨的童話故事。儘管也許現實生活不是那麼純淨，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。

　　《王子與貧兒》讀後感6

我躺在牀上，無所事事地發呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。

我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘着溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啓發。

16世紀，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃着山珍海味，睡的是豪華軟牀，但他卻因宮廷太多的禮節而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆後來成爲了國王。湯姆在愛德華的父王死後，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當做乞丐趕出宮殿後，深深的感受到了民間疾苦。最後，湯姆與愛德華又相遇了。良心發現的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封爲英國的一個重臣。

是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成爲“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救於水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細心的呵護它們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”

看到這王子和貧兒互換身份的內容，使我不禁想到了湖南衛視的一款節目《變形記》。在城市過着花燈酒綠的孩子，到了鄉村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啓發。

讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在於同情而不在於憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學習，纔能有所啓發。正如朱熹所說“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”