小學生讀後感【推薦】

讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的小學生讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生讀後感1

今天，我看了動物世界這個節目，內容是一隻野狗的經歷。

一位動物學家檢測一隻狗羣，最後這個羣體因爲越過了保護區，全部因感染狂犬病死了。最後的倖存者也被打獵的獵手殺害了。

我真想動物們有個安居樂業的地方，沒有人，沒有污染。

小學生讀後感2

在閱讀。《植物媽媽有辦法》這篇課文後，我深有體會： 植物媽媽有許多傳播種子的辦法。蒲公英媽媽給她的孩子準備了降落傘；蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲；豌豆媽媽讓孩子曬在太陽下……動物媽媽也有自己繁衍的方法，大自然是神奇的，大自然是多彩的，大自然是美妙的，這大自然啊，給我們創造了多少價值、多少奇蹟，爲我們增添了多少歡樂，讓我們的生活更加美好。

如今，保護環境是多麼的必要，想想這可愛的蒲公英，這可愛的蒼耳，這可愛的豌豆，一切的一切，充滿生機，讓生活更加美妙。我們應該保護這一切，我們應該珍惜這一切！

小學生讀後感3

今天，我們學《檢閱》這一課，這一課主要講了一個叫博萊克的殘疾兒童的故事。在檢閱那一天，他和其他兒童一起走向檢閱臺。

博萊克是一個很堅強的孩子，當他走到主席臺前的時候，他並沒有把自己看成是和別人不一樣的人。而是把自己看成是和其他隊員一樣的人。我認爲博萊克很堅強，我要向他學習。

這就是博萊克，堅強的博萊克，他的隊員們也很有愛心，因爲他們不小看殘疾人，把殘疾人看成是和他們一樣的兒童。

小學生讀後感4

小蘿蔔頭的原名叫宋振中。他從小跟隨着父母在監獄裏長大，是我國最小的烈士。

小蘿蔔頭在監獄裏吃着發黴發臭的飯，由於長期營養不良，所以長得頭大身子瘦小，被大家疼愛地稱作“小蘿蔔頭”。可憐的小蘿蔔頭只能通過監獄裏的一個小窗口看見一小點天，他多麼渴望自由，多麼渴望學習啊！

小蘿蔔頭在那麼艱苦的環境下都在認真學習，我們現在有這麼好的學習條件，更應該珍惜學習的時光，好好學習，去實現小蘿蔔頭無法實現的夢想。

小學生讀後感5

農場裏有一頭豬，一隻狗，一匹老馬，一隻羊，兩隻雞和兩隻鵝。豬的名字叫約克先生。那天約克先生睡糊塗了，把小黃狗汪汪的食物給吃了。汪汪生氣了。約克先生知道錯了，就把自己的食物讓給了汪汪。這本書充分地體現了人性的感覺，還有一隻家豬該有的本性。書裏的約克先生每次做了錯事，都會盡力去補償回來，我們要向他學習。這本書很適合小學生看，希望大家也能去看看。

小學生讀後感6

說來愧疚，從小至大，學過這麼多的古詩，只是因爲要考去記憶它們，從未有過像白落梅那般深刻的感悟。詩詞的韻味早在無數次麻木地機械地朗讀背誦中消怠，那“言盡意無窮”的境界未曾達到過。詩詞的精華需要慢慢地汲取，汲取的過程要創造自身的感悟。這不僅是品詩，而是提升自我素養和內涵的必經之路。不必急於求成，知識經過歲月的沉澱亦會洗滌你的靈魂。我向往她的文字，嚮往她的知識涵養，嚮往她筆下的“踏雪尋梅”“幽溪詠竹”“寒山訪鬆”的種種心境。

小學生讀後感7

今天早上，我看了于丹老師關於感恩教育的電視節目，給了我很大的啓發。

于丹老師說了捐腎救母的故事。有一個名叫田世國的人，他的母親得了尿毒症必須換腎，田世國決定把自己的腎換給母親，以報答母親的養育之恩，多麼令人感動啊！

我們的生命是父母給我們的，我們要孝敬父母。小羊有跪母之義，烏鴉有反哺之恩。父母是世界上最疼愛我們的人，他們爲我們的學習操勞，爲我們的生活奔波，爲我們的一切而辛苦了一輩子。我們應該要感恩偉大無私的愛。

十月胎恩重，三生報答輕。讓我們從現在開始，用實際行動來報答父母的養育之恩吧！

小學生讀後感8

《神話故事》之（螳螂捕蟬）花園裏有棵樹，上面有一隻蟬，他在喝葉子上的露珠。有這螳螂正在它後面，伸出它的鐮刀，蟬沒有發覺。螳螂後面有隻黃雀，正準備吃螳螂。後面還有一個小孩，正準備用彈弓射黃雀。小孩後面有個樹樁，他往後靠一點就摔倒。讀後感：在追求眼前好處的時候，不要忽視後面隱藏的危險。

小學生讀後感9

說討厭哪個人物，其實並沒有。因爲他們都是封建制度壓迫下可憐的畸形人。其實每個人生出來都是張白紙，後天的性格多半是當時環境的影響，此所謂一張白紙好作畫，當他們所處環境的人都這樣時，他們自然會隨大流，認爲這是正確的。所以，社會環境很重要。

這場雷雨，撕破的不僅僅是大地蒼穹，更是撕破了醜陋的封建教條主義。我們生來自由，崇尚自由，更要追求自由。

小學生讀後感10

在我的記憶中，有一則故事使我難以忘懷。這則故事便是衆多中華美德故事中的一則——《磨杵成針》。故事中有兩位主人公，以爲是一個白髮蒼蒼的老奶奶，另一位便是唐代偉大的詩仙——李白。

故事中的老奶奶是以爲毅力頑強的老人，她下定決心要把一根粗壯的鐵棒磨成一枚細細的繡花針。她日復一日，年復一年地磨着。她的行動影響了從小貪玩的李白，使他明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

從這則故事中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學生讀後感11

我最近讀了一本叫《小勇士貝貝》的書，講的是卡布奈特因爲年齡的關係不能去參加原始人聚會，只有和她的表弟阿甲照看小嬰兒貝貝。卡布奈特漸漸發現貝貝不僅是個吵鬧的麻煩，他竟然是一個神奇的小勇士......就在那天晚上，阿甲不小心把大老虎引進了山洞，最後竟然是貝貝戴着怪面具嚇走了大老虎，這真是奇蹟呀！

我的感想是：遇到危險要勇敢，老虎不可怕，可怕在於你怕老虎！

小學生讀後感12

《草屋》講述了小桑在山地的鄉村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小桑快樂的童心。

爲了治好小桑的病，小桑的`父親不顧一切地去看醫生。最後，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。

尤瑪迪的一位奶奶爲了一名學生的生命安全，犧牲了尤瑪迪校園裏的一個南瓜。

當小桑離開山帝時，他仍然不願離開山帝。

《草屋》這本書能感動人嗎?

小學生讀後感13

暑假我看了《我是正能量小孩》這本書，感受很深，讓我們學會了怎麼聚集身邊所有的正能量，遠離孤獨、膽小和不自信。

通過文中小主人公的故事使我認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給我們帶來成功的喜悅和開朗的性情，我們最終會變成一個正能量十足的帥氣小孩。

馬上就要開學了，我就要升到三年級，我的同學有的可能就要離開我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成爲一個快樂的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個孤獨膽小不自信同學的身邊。

小學生讀後感14

寒假裏，我讀了楊紅櫻老師寫的《笑貓日記——一頭靈魂出竅的豬》。

這本書一直在講有一次地震後，笑貓和老老鼠就每天都在找一頭叫黑旋風的豬。等笑貓和老老鼠找到黑旋風后，就一直在想辦法帶黑旋風回家，笑貓和老老鼠帶着黑旋風回後，它們的家人也來了，最後就一直在搭房子。

我喜歡裏面的黑旋風，因爲它很厲害，還幫大家搭好房子，所以我喜歡它。

我覺得笑貓、老老鼠和黑旋風互相幫助、不屈不撓地這種精神是值得我們學習的。我們在學習中也要像它們這樣互相幫助、不屈不撓才能創造集體榮譽，爲班級爭光。

小學生讀後感15

今天我讀了溫州名人的一些資料，感觸良深，使我懂得了很多做人的道理。也使我明白了很多讀書的道理，其中印象最深的是邱永飛的名言他說；‘將教育視爲製造人才的流水線，那真是偏離了教育的本質，最多也只能‘生產’出所謂的高低能思想的人才。實在說 的太好了以前我只以爲只要考了高分就行了，現在才明白學了以後一定要懂得它的意思。我以後一定要好好學習，天天向上。