關於高中生傅雷家書讀後感範文800字 高中生讀後感

關於高中生傅雷家書讀後感範文800字_高中生讀後感

讀完一本書以後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的關於高中生傅雷家書讀後感範文800字_高中生讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《傅雷家書》，使我最有感觸的是傅雷對兒子的愛不僅在生活上的各方面，也表現在對孩子學習上的啓發，督促。

傅雷爲了能與兒子有公共的話題，能與兒子成爲藝術上的朋友，他在督促兒子同時，自己也在不斷地看藝術方面的書籍，以提高在音樂理論與欣賞方面的水平，是自己能有與兒子平等對話的資本。然後通過信件與兒子進行樂理的探討，並對孩子的不足之處及改進方法，整個過程都是以平等的姿態，就像是朋友之間的聊天，把自己在學習過程中的看法及自己在處理相似問題時自己的做法和所獲得的經驗娓娓道來，給人一種信服的感覺。在這一點上是非常值得我們做家長的學習的。

俗話說：言傳身教。家長的學習態度及進取心，對孩子來說是最好的榜樣。而我們現在的教育存在太多的功利性，急功近利，最好孩子一下子什麼都懂，如果稍與自己的期望有所偏差就會大呼小叫，令孩子的學習興趣大減，併產生厭學情緒。甚至有的'孩子一時想不開，做出過激行爲，可謂是得不償失。

我們應該努力與自己的孩子成爲朋友。在學習上可以共同探討，這並不需要我們一定要有多高的學歷，孩子學習遇到問題多半是對某個概念理解不清，這時候如果你讓孩子拿出課本，找到對應的章節，共同研究一下，說不定孩子就會在你的點撥下豁然開朗，柳暗花明又一村。那時候孩子對你就有一種信服的感覺，對學習就會保持一種探究的興趣。

傅雷在指導孩子學習的過程中，也不忘對孩子進行做“人”的教育。他對兒子說：“我始終認爲弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是‘人’。要把一個‘人’儘量發展，沒成爲藝術家之前，先要學做人。否則那種某某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。”

他要求孩子吃飯時，食不語，咀嚼食物嘴裏不許發出聲響，飯後要把餐凳放入餐桌下。家裏的物品用完後，要有規矩的放回去。對人客氣，尤其是對師長或老年人，說話時態度要謙和，人要站直，即或是堅持真理也必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調等。傅聰現已是當今世界上一流的鋼琴演奏家，他優雅的舉止與傅雷的家教不無關係。

我們教育孩子的目的，是爲了讓孩子能身心健康地成長。從人的舉止便會對這個人有一定的瞭解，懂得禮儀的人是受人歡迎的，因此每個家長都應該在孩子小的時候培養孩子好的基本禮儀，使之成爲有教養的人，最終對自己的祖國有所貢獻。