關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇1

我讀過許多書，但我卻偏愛《誰動了我的奶酪》這本書。雖然它不後，但是卻有着深刻的含義：你只能隨之環境而改變，而不能讓環境隨着你改變。

這個故事講述了住在迷宮裏的小老鼠：嗅嗅，匆匆，小矮人哼哼和唧唧在奶酪C戰役進沒有奶酪做出的不同反應，小老鼠們早已有了準備，二話不說，立馬去尋找新的奶酪；唧唧後來進過了許久的思想鬥爭後，也開始去尋找新的奶酪；而哼哼呢？還在恨天怨地，頑固不化。最後當嗅嗅，匆匆和唧唧在奶酪N佔找到新的奶酪時，哼哼卻已經奄奄一息，沒有力氣了。

我們的生活，就是一個萬花筒，分分秒秒都在變化着。而你呢？問問自己，有沒有隨着生活而改變。如果有，你應當爲自己而高興因爲會比原來根進一步因爲你在改變。如果沒有，那你就要好好去改正，因爲你不久以後，你就會被社會所淘汰。因爲，你留在了原處。

生活是千變萬化的，改變隨時可能降臨，只要我們積極地去改變，你就會發現改變可以讓你獲得更美好的開始。讓我們一起隨着環境而改變，而進步吧!

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇2

《誰動了我的奶酪》一書，講的是兩隻小老鼠——匆匆、嗅嗅和兩個小矮人哼哼、唧唧。他們四個在迷宮中尋找奶酪的故事。

他們經過很長時間的努力，終於找到了奶酪ｃ站。剛開始哼哼，唧唧，嗅嗅，還有匆匆，都每天早早的來到奶酪c站，把運動鞋脫下來掛在脖子上，準備好應付即將發生的一切。

可是後來，小矮人哼哼和唧唧卻改變了生活習慣，開始變得懶散起來。每次總是很晚纔到奶酪c站，一到就把跑鞋扔到一邊去兒，脫下運動裝，穿上大睡袍，悠閒地吃起了奶酪。嗅嗅和匆匆依然每天早早的來奶酪c站，仔細檢查一下奶酪有沒有什麼變化，纔開始慢慢享用。

後來c站的奶酪突然不見了。嗅嗅和匆匆穿上跑鞋進入迷宮去找新的奶酪，而哼哼和唧唧仍然在原來的地方，希望奶酪可以自己回來。

時間久了，唧唧決定繼續尋找奶酪，而哼哼仍然留在原地不動。最後唧唧找到了嗅嗅和匆匆，唧唧也開用起了嗅嗅和匆匆的生活習性。

這本書，我看過兩遍。第一遍是在我上一年級的時候，當時看這本書的時候並沒有讀懂書中的道理，只認爲這就是一個普通的小故事。可當我上五年級，再次讀這本書的時候，發現這本書，是通過尋找奶酪的故事，寫出了四種不同性格的人，在面對擁有和失去一些東西時，產生的不同心態，由此產生行動和方法。生活中，有的人會像匆匆一樣，比較善於隨機應變，迅速行動；有的像嗅嗅，能夠及早嗅出變化的氣息，動腦想到更好的方法；有得像哼哼，找到了一塊奶酪就始終把命運寄託在奶酪上，總認爲奶酪是他們應有的東西，認爲奶酪會自己回到身邊；有的則像唧唧，看到變化會使事情變得更好時，會學着慢慢適應新的環境，學會自嘲讓自己像嗅嗅和匆匆一樣，永遠都有新鮮的奶酪吃。

書中，讓我印象最深刻的是嗅嗅。我喜歡嗅嗅，覺得自己非常像故事中的嗅嗅。天生有一隻靈敏的“鼻子”，總能在平凡的生活中提前嗅出生活中即將來臨的微妙變化，也能在原來的生活，受到外界影響而改變的時候，以最快的速度適應新的生活。同時也能在新生活中找到新的樂趣，並且能在學習的迷宮中找到屬於自己的出路，幫助自己在變化的狀態中獲得更大的成功。

嗅嗅對我，起到很大的激勵作用。我希望，讓所有人都爭着去做嗅嗅，匆匆，還有唧唧，而不去做故事中的反面教材哼哼。

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇3

讀完了《誰動了我的奶酪》這篇文章，我覺得在現實中有許多這樣的例子：當一個人已經熟悉了一樣工作，正得心應手時（而他本人或許也已經認爲自己以後肯定是繼續做這件工作了），忽然調他去別的崗位，他肯定會

接受不了，心態不好的話，不僅僅會怨天尤人，憤憤不平，甚至會從此消沉下去，因爲面對變化他不知所措。但假如他看了《誰動了我的奶酪》這本書後，我相信情況肯定會變得好些，因爲他能夠明白，老闆只是拿走了他的

“奶酪”而已，而他所應該做的就是調整自己，適應變化，下功夫去了解、熟悉新的工作，這樣才能夠重新找到人生的座標。我很慶幸，我看到了這本書，她讓我在去年的工作崗位變換之後，能夠較快地適應當下的工作，使

得一切都能夠順利地步入正常軌道。

的確，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發生。我們必須關注到這些變化，也就像古人所說的“居安必須思危”，因此我們要隨時作好“奶酪”被拿走的準備，經常聞一聞自己的“奶酪”，以便知道它

們什麼時候開始變質；要隨着“奶酪”的變化而變化，並且能夠嘗試冒險，這才能夠享受到新“奶酪”的美味！

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇4

在這大千世界中，無論人、物、事，在不斷的變化，社會也在不斷的前進，不斷變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終是在不斷的運動！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，使我更加深刻的明白了這個道理。

書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體、一份友好的人際關係……但當這些東西沒了、被人破壞了、變化了時，也許有人就會喊叫:“誰動了我的奶酪？”但這本書告訴我，你要跟着“奶酪”的變化而變化！

在語文期末考試中，我早早的做完基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。作文的題目是《微笑》，我思考了一會，然後拿起筆刷刷刷的寫起來。

寫了一會我想:這次寫多少頁呢？原來老師說考試時寫兩頁就夠了！時間滴答滴答地過去了，有同學舉起了手向老師要紙。剛開始只有少部分同學向老師要紙，但過了一會，越來越多的同學向老師要紙，我就越來越覺得不對勁了，心裏就像十五個吊桶，七上八下的，一會兒想:老是原來說過，作文只寫兩頁多就夠了，這是心裏舒坦多了；但一會兒又想，同學們都寫了三頁多我是不是應該在寫多點呢？但這個時候我又想起老師的原來說過的話，這句話已經在我的心中產生了一個陳舊的概念了。

叮鈴鈴打鈴了，我馬上轉身問了其他同學作文寫了幾面，結果十之八九都寫了三頁。

結果我這次作文分數對我來說是史無前列的低！於是寒假裏的每一篇作文我都堅持寫好。就這樣時間一天一天的過去，新學期，老師說我的作文有了明顯進步，我知道我的每一份努力都得到了回報。

《誰動了我的奶酪》這本書告訴我，一個人不能總坐在井底，不能只看到頭頂上的一點點天空！只是如同海洋一般，無邊無際！一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠，飛得更高，就要不斷的給自己提出要求，相信自己能做的最好。不斷前進變化，你才能取得更好的成績！

相信自己！變化會使得你在競爭日益激烈的社會中爭得一席之地！

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇5

今天我看了一本書，是由斯賓塞·約翰遜著的《誰動了我的奶酪》，裏面講述了兩隻老鼠和兩個小矮人的故事。

兩隻老鼠和兩個小矮人爲了填飽肚子，每天在一座迷宮裏尋找一種奶酪。小老鼠用的.是反覆嘗試的方法尋找，雖然遇到的死路很多，但速度快。小矮人則是運用編地圖的方法來尋找，走的錯路少了，但編地圖卻花了不少時間。最後，他們四人同時到達了一個“奶酪C站”。

過了幾天，老鼠們發現奶酪一天一天變小，最後甚至不翼而飛了，小老鼠們便帶好食物去尋找奶酪。而小矮人們卻在抱怨蒼天，它們一天比一天消瘦，終於，小矮人中的一個人——唧唧決定離開這裏，去找別的奶酪。

路上，唧唧遇見了很多奶酪站，可是都沒有一塊完整的奶酪，只有一些碎塊， 它想：哎，要是早點來找，說不定這裏還是滿滿一堆呢！終於，憑着它的毅力，終於找着了“N”站，跟兩隻小老鼠碰面了。

從這本書中，我知道了要勇於面對困難，而且做事要有恆心，不能隨便放棄，要找對方法，堅持去做，終究會成功的。我們要像小老鼠一樣，面對困難，就算失敗了，也一定要向唧唧學習，要有恆心去發現，去尋找，不能像另一個小矮人一樣，抱怨生活，抱怨命運，終究會一事無成的。

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇6

漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，眼前這本《誰動了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，着實叫人喜歡。書中有4個“人物”———兩隻小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裏，奶酪是他們要追尋的東西。

有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。

經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康等等。

關於熱門《誰動了我的奶酪》讀後感範文7篇7

最近，我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，我從這本書裏受益匪淺！

《誰動了我的奶酪》這本書的故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由於奶酪在不經意間消失了，使他們失去了生活的保障。四隻小老鼠做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭後，也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來的狀態，至始至終都不能接受這一現實。最後是除了哼哼以外其他的三隻老鼠都找到了自己所需的奶酪。

在現實生活中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不去動腦，學習很差。但在讀了這本書後，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，才能提高成績。如果自己捨不得放棄舊“奶酪”，也不會失去新“奶酪”。不然生活就會失去意義，人生也會失去目標。

我們應該做到隨着“奶酪”的移動而改變生活態度和方法，並且從中找到新的快樂。