關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】1

讀一本好書就是與一個偉大的心靈交談，就是一種提高生命價值的享受。

讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。

海倫·凱勒是一個生活在盲、啞世界的人。她在19個月大時因爲一次猩紅熱而引致失明及失聰。後來籍着她的導師安妮·沙利文的努力，使她學會說話，並開始和其他人溝通。竟然畢業於哈佛大學。

海倫·凱勒這樣一個殘疾人，竟然創造出如此多奇蹟。她向我們展示出殘疾人的尊嚴和偉大。然而，許多人突然間生活在一個無光、無聲的世界裏，就會自暴自棄，自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與衆不同的一面。

海倫·凱勒曾經說過：“要是人們把活着的每一天都看作是生命的最後一天，那該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。”

是啊，如果我們認爲歲月還相當漫長，那麼我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。

我們要學會珍惜，不要往往只會珍惜不屬於你的東西，也要更加珍惜自己目前所擁有的。

我們要學海倫·凱勒那樣，遇到困難要不低頭，勇敢挑戰，要堅持不懈，才能夠活得更精彩。

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】2

讀了《假如給我三天光明》這篇文章，你一定會被這篇文章的主人公海倫·凱勒的堅強奮鬥，樂觀和勇氣深深感動，海倫·凱勒說過，假如給我三天光明……

第一天，她要看人，她想看看長久地凝視着她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。

第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館裏的事物，感受一下它們的雄偉，並用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。

第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最後一天的光明。

我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的'價值！

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】3

那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀後，潸然淚下。

一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天後的她肯定把這次失明當做永久的記憶。

第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因爲她的老師爲她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望着他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶裏，朋友永遠形影不離！看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。

眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間後，去了森林。她渴望已久的情景終於可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】4

最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫·凱勒寫的。

海倫凱勒是聾盲人，但她渴望光明，渴望成爲健全人。珍愛生命，珍惜時間，這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字，陪她感受春天，感受大自然。讓我驚訝的是:她竟然能寫出好多本名著，比我們這些健全人還要厲害。

也許人只有失去了才懂得珍惜，沒失去，就根本不在乎。就像我，早自修多麼重要啊，原本可以多加練習羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論·凱勒還非常想學習，可以增加知識，但是因爲她身患聾盲症，她所能發現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什麼特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發現。

海論·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲症，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。

海倫·凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動着我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】5

今天，我終於閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事蹟。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海倫並沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。

在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啓了走向世界的窗口。求知慾旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力着。爲了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字；爲了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。

她不僅學會了讀書、寫字和說話，並以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

從此以後，她把畢生精力投入到爲世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

關於《假如給我三天光明》讀後感400字【精選6篇】6

最近一段時間，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，我被海倫·凱勒那驚人的毅力和迎難而上的精神深深地感動了。

這本書主要講了在海倫1歲半左右時，得了急性腦衝血，連綿不斷的高燒奪去了她的視覺以及聽覺，她便跌落在一個無聲的黑谷中，從而變得怪異起來。但家庭教師莎莉文小姐用無微不至的關愛淨化了她的心靈，在莎莉文小姐的幫助下，海倫憑着自己驚人的毅力考進了哈弗大學的德利剋夫學院。

當我讀到海倫是如何艱難地和正常同學一起聽講，以及她是如何在莎莉文小姐的幫助下認真地完成學校老師佈置的作業時，聯想到了身邊的某些同學。他們雖然有着正常的聽覺和視覺，但他們卻把課堂上那寶貴的40分鐘用來說小話、發呆、做小動作上，老師講的知識一個字都沒聽進去:回家先玩耍，心思全在玩上，作業完成的一塌糊塗。真希望他們在海倫·凱勒的處境下呆幾天，體會一下自己是多麼幸運，從而更加發憤圖強，珍惜一分一秒，不再浪費時間。

我要充分利用自己的眼睛和耳朵，認真聽講，獲得更多的知識和人生哲理，飽覽中外名著，做一個德智體全面發展的學生。