名著讀後感(集錦15篇)

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編收集整理的名著讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名著讀後感1

這個月我讀了莎士比亞這本書，這本書講的是莎士比亞小的時候十分熱愛學習，正好有一次有人請他們一家看戲，雖然莎士比亞當時很小，看不懂裏面講的是什麼，可是莎士比亞十分羨慕那些站在舞臺上蹦來蹦去的人，再會家的路上，莎士比亞說；"我長大了也要像他們一樣。什麼？''爸爸十分驚訝的`說，他的爸爸說；"你真的想像他們一樣？是莎士比亞堅決的說。爸爸說；"我絕對不會讓你像他們一樣的''爸爸大哄到，七歲時，莎士比亞要上文法學校了，他覺得文法老師太厲害了，還有一次要提出不上學了，當他們的領導死後，他們一家沒了靠山，於是，莎士比亞從此呆在家裏，有時還在打工賺錢養家，迫不得以莎士比亞外出打工賺錢，起先跟着一個小的戲團，收入十分低，於是，找了好長時間才找到一個大一點的劇團，莎士比亞先是在那裏幹雜工，乾的很好，慢慢的升到了主演員，最後又當上了編戲的，編了好幾首戲，就這樣一直堅持到老了。

我們應該學莎士比亞堅持的精神，我以前就不這樣，這是一個發生在我身邊的一個很小的故事，有一天，媽媽叫我去市場買菜，因爲我當時小，菜市場有離我家很遠，我走到半截，就感覺累，就又跑回了家，回家後，媽媽說了我一頓到最後還是媽媽自己去買黃瓜，我在家裏看電視了。

名著讀後感2

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫成的。書裏講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個個性格鮮明、光彩照人。裏面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶曉的人物，在衆多英雄人物中，我最喜歡的是武松。

武松武藝高強，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這裏我非常佩服武松的'勇敢和氣魄。

武松還是一個光明磊落、敢作敢當的人。當他知道哥哥被西門慶欺負而死的時候，他先去向官府告狀，他相信官府會主持公道。可是官官相互，告狀不行，他便親手殺了西門慶和潘金蓮。然後便去了自首。從這兒可以看出他是個敢作敢爲光明磊落的人。

《水滸傳》這本書寫得非常精彩好看，把毎個人物都描寫得栩栩如生，把每個打鬥寫得都非常逼真。比如景陽崗打虎中，把武器鬆、店家、老虎的動作都刻畫得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺，裏面的一拳一腳描寫的非常到位，人物性格刻畫得非常鮮明。

《水滸傳》還反應了宋王朝的腐敗，社會的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜歡看這本書。

名著讀後感3

讀了《每個孩子都應該知道的世界經典名著》後，我有很多想法想抒發。

《每個孩子都應該知道的世界經典名著》這本書是10個較長的小名著故事組成。在這10個名著故事中，有讓人看了想流淚的《黑心兄弟與黑心公主》；也有讓人看了忍不住要讚賞的《水之精靈》；還有讓人看了要下定決心要好好讀書的《勵志棒三兄弟》……這些故事讓你看了一邊又一遍，永遠看不膩。

讀了這本書，我明白了：閱讀名著應該成爲青少年生活中觸手可及的一部分，如同食品、玩具、遊戲、遊樂場之於他們一樣，是滿足孩子們天性之一的正常需要。這些讀物，需從孩子能夠適應的角度出發，正如身體對所需的食物進行智能選擇，在當前，許許多多的經典名著暫時還不應該出現在他們的視野，因爲孩子還沒有理解它們的能力。《每個孩子都應該知道的世界經典名著》由美國散文家漢密爾頓·萊特·梅彼從流傳已久的中外名著中摘選、改編得來，擁有健康的基調、良好地閱讀氛圍、紮實的.文學底蘊，迎合了多種多樣的風格和口味，更重要的是，它非常的有趣。原著作者集結19世紀歐美文學領域多位大師，如狄更斯、霍桑等，文學色彩濃厚，極大的拓展了青少年讀者的知識面，是一本能真正接觸經典文學的好書。

名著讀後感4

《魯兵遜漂流記》是英國作家丹尼爾？笛福寫的，讀完了它，讓我想起了一句話：知識就是力量。魯兵遜一直在大海上冒險，不想卻被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他沒有放棄希望，在孤島上存活了下來，還救化了野人“星期五”！

魯兵遜在航海中十分艱難。

魯兵遜每天看見獵物都會豪不猶豫的去打，因爲除了麪包和餅乾獵物是他唯一的食物！每年到了收割稻子和麥子的時候，他就會把所有收割的稻子，麥子統統用來做許多面包與餅乾，僅供給他一年的糧食。兩塊餅乾或一塊麪包就是他一天的糧食。差不多5——6個月後，他發現自己的糧食所剩無幾了，便減爲一天一塊餅乾或一口麪包做爲他一天的糧食。這樣也維持了他幾個月的糧食。在航海過程中他每天都在寫日記，可墨水很快就用完了，就只能用水不停的加，一直加到墨水已經淡的寫不出字的時候爲止！一天一個偶然的機會讓他認識了野人因爲那天是星期五，所以就給他取名爲“星期五”。魯兵遜教會了星期五如何自立根深，如何存活，如何播種糧食，如何做麪包，如何做餅乾……

從《魯兵遜漂流記》中我學會了許多，遇到困難不要退縮，要勇敢面對；要有遠大的理想，並要勇敢的'去實現它……

《魯兵遜漂流記》是一本令人驚訝的巨大著作，讓人感嘆生命的可貴。當一個人面對厄運時勇敢的挑戰，他將會成爲一個勝利者！

名著讀後感5

今年，我讀了《水滸傳》這本書。由於我買的是“一百二十回本”，也就是《水滸全傳》，所以我花了一個學期纔看完。看完之後，這本書很難讓我忘記。這本書主要講了洪信放出了三十六天罡和七十二地煞。然後天罡地煞陸陸續續出現，最後都在梁山落草。一開始梁山主是王倫，但由於有一排擠，被林沖殺了。後來晁蓋當了梁山主，但不幸被曾頭市的史文恭的藥箭射中身亡。最後由宋江擔任梁山主。後來，宋江等人招安了。一開始他們去徵遼，沒有死一位頭領。後來他們去徵田虎，不僅沒有死一位頭領，還降服了許多人。再後來他們去徵王慶，死了許多降將。孫安暴疾身亡，其他降將和公孫勝都拜辭而去。最後宋江等人去徵方臘，金大堅、皇甫端、蕭讓和樂和都被留在了京師，接下來更不順利，每到一處都要死兩三個頭領，回到京師後只剩下三十六個頭領，其他的要麼陣亡、要麼病故、要麼不願恩賜、要麼坐化、要麼被取回。最後由去世了一些人。黃帝夢遊梁山，賜錢在梁山建造廟宇、祠堂。雖然宋江一開始獨霸一方，但後來招安後，雖然東征西討，卻官卑職小，而一開始高俅卻“平步青雲”，做到了殿帥府太尉，難道一個踢球的'本事這麼大，能頂的上消滅四方賊人？由此我們看到皇帝昏庸，奸臣當道；而忠良雖然立下赫赫戰功，最後卻被奸臣所害。

名著讀後感6

暑假，我讀了《三國演義》。它是明代的羅貫中的作品。講述了精彩的三國時期魏蜀吳政治集團間令人歎爲觀止的錯綜複雜的政治和軍事鬥爭的故事。

我認爲劉備很善良，很正義。對待每一件是都很認真。比如說劉備三次拜訪諸葛亮，他誠心誠意。諸葛亮初出茅廬、才華橫溢、料事如神。諸葛亮火燒新野，草船借箭。。。都是他想出來的注意，七擒孟獲，讓孟獲心服口服。關羽是劉備的結拜兄弟。關羽是一位很勇猛的'將軍。他一邊刮苦療毒，一邊下棋喝酒，邊上的幾位將軍都看不敢看。華佗讚歎道：“我行醫一生，還沒有見過將軍這樣堅強，你可真是一位天神啊！”張飛也是劉備的結拜兄弟。他和關羽一樣，英勇機智。打仗時，張飛都會幫劉備、諸葛亮一起打敗曹操。我從心底裏佩服他們四個，不光腦子很聰明，而且又很勇敢，什麼都不怕。所以我非常喜歡看這本書。因爲這本書中講的不僅僅只是打仗，而是告訴我們，什麼是不一定都要用野蠻去解決，而是告訴我們什麼事情都要用思想來解決。

名著讀後感7

世上每一個人都有各自的人生道路，但是人生道路並不是一帆風順的。在人生旅途中，既有坎坷，也有坦途；即有荊棘，也有鮮花；既有眼淚，也有歌聲；既有痛苦，也有幸福；即有陷阱，也有成功……選擇什麼樣的人生道路，如何面對人生道路上的種種不測，是擺在每個人面前嚴峻的人生課題。

孫子曰：“軍爭之難者，以迂爲直，以患爲利。” （《軍爭篇》） “投之亡地然後存，陷之死地然後生。夫衆陷於害，然後能爲勝敗。” （《九地篇》）這兩句話意思是說，部隊爭取先機之利最困難的地方，是要把迂迴的彎路變爲直路，要把不利變成有利。把士卒投入危地，才能轉危爲安；陷士卒於死地，才能轉死爲生。部隊陷入危境，然後才能奪取勝利。歷史上不少名君良將正是運用孫子這一用兵思想，導演了一幕幕轉敗爲勝，轉死爲生，轉患爲利的活劇。我國古代著名戰將韓信井陘背水之戰，就是“以患爲利”的'著名戰例。人生競爭如同戰場軍爭。在人生的旅途中，不但常有失意、挫折和失敗，有時還會遇到突如其來的厄運。明智的人，正是在這一次次的挫敗和一個個逆境中，逐漸變得堅強起來，成熟起來，從中獲取了一次次勝利和成功。生活的辯證法告訴我們，逆境固然是人生道路上的不利條件，但當這種不利因素轉化爲催人發奮，戰勝厄運的強大動力時，它又變成了好事。逆境可以激勵弱者，造就強者；逆境可以磨鍊意志，笑對人生。

名著讀後感8

貧苦的冉阿讓爲了孩子去偷麪包，結果被抓住並判處19年有期徒刑。出獄後，走投無路的他偷偷的那走了好心收留他的主教的銀器，而被抓住後，主教卻聲稱是自己把銀器送個他的，使他免於“災難”，好心的主教感化了冉阿讓。冉阿讓發誓以後當個好人，不在偷別人的東西。

但是，主教放過了他，但警長沙微卻一心要找他的`麻煩。冉阿讓便一邊奔走，一邊逃脫警長沙威的追捕。在途中，他照顧了一個窮女孩——柯賽特。這時，轟轟烈烈的巴黎農民起義爆發了，而多年追捕他的現任警察局局長又出現在他的面前。

然而，冉阿讓用自己的良心像主教一樣感化了警察局局長沙威，過上了安定的生活。讀了這本書，我明白了：我們做人做事要寬容大度，對方做錯了事要用實際行動去示範。就像論語中孔子所說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”其意思是說：用政令去訓導百姓，用刑法去整治百姓，百姓們就只會求免於犯罪受罰，卻並沒有羞恥心。而用道德來教化百姓，用禮制去約束百姓，百姓們就不經由羞恥心，而且人心歸服。

名著讀後感9

今年暑假，我讀了四大名著之一 ——《西遊記》。

這本書的作者是吳承恩，我真佩服他，能寫出這樣的好書。這本書裏的人物性格各不相同：孫悟空，勇猛機智。豬八戒，憨厚，愛偷懶；沙僧，勤奮；唐僧，無比慈善。孫悟空法力無邊，可以前卻幹出大鬧天宮這樣不好的事，最後還是被佛祖的五指山降服了。五百年過後，佛祖讓孫悟空改過自新了，還和豬八戒、沙僧一起幫助孫悟空西天取經。孫悟空一路降魔無數，可最害怕唐僧的緊箍咒。唐僧有時也挺糊塗的，明知道自己的徒弟有火眼金睛的神力，卻偏說孫悟空打死的妖怪是好人，還寧願相信一個素不相識的人，也不相信自己最厲害，最順從自己的徒弟，太固執了！就因爲這樣，還把孫悟空趕走過呢。可這並不怪他，他又不會火眼金睛，再加上他太善良了。爲什麼說豬八戒愛偷懶呢？有一次，孫悟空讓他去探山。他一開始埋怨孫悟空，之後自己找了個地方睡覺去了，睡覺時害怕大家問起來這是什麼山，什麼洞，還想了一個辦法應付大家問他探山的`結果——胡編了一個答案說是“石頭山”“石頭洞”。幸好孫悟空跟去了，讓他重新探了一次山。你說他是不是愛偷懶?最後，經過他們師徒四人的齊心努力和衆天神的幫助，他們終於取得了真經。

《西遊記》這本書不愧被稱爲名著，我真佩服吳承恩，寫得真好！這樣的好書，值得大家一讀！

名著讀後感10

人是有思想的，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實現理想，那麼就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都能夠堅強的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很複雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。

當一個人無法改變環境的時候，就要學會適應環境。

祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小說通過祥子周圍人物及人際關係的描寫，真實地展現了那個黑暗社會的生活面目，展現了軍閥、特務、車廠主們的醜惡面目，以及由他們織成的統治之網對祥子們的壓迫與被壓迫關係的一種變形反映。

整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個個個性鮮明的人物。堪稱老舍先生的代表作。小說裏充斥着的'悲涼發人深省，故事離奇感人。所以家喻戶曉，已譯成各種語言流傳多國，在世界文壇都有極重要的影響。這部小說裏所說的事情，的確離我們現在有幾十年了，並且也肯定有藝術加工，但文學總是來源於生活的，是千千萬萬百姓生活中的一曲。通過它，我們至少可以知道：社會曾是那麼的黑暗，希望曾是那麼的渺茫，因爲它畢竟就發生在不久前的中國，發生在這雄雞病危的年代。

現在的社會穩定，經濟也在不斷髮展。作爲青少年，有書讀，而且到處都有人維護着，鼓勵着。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少，我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神。

名著讀後感11

文章第一句就這樣說：“儘管出土的小草一概清除乾淨，儘管他們把石頭扔進地裏去，不讓任何植物在地上長出來，儘管樹木發光，鳥獸趕盡，但是在這樣的城市裏，春天也是春天。”描述了一片萬物生機勃勃的情景。但是第二句“唯獨人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己也折磨別人。”爲馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。

男主人公聶赫留朵夫，一開始是個是非分明的人，之後變成一個冷漠麻木的人，致使馬斯洛娃走上了一條她不就應走的路，之後被別人陷害，男主人公開始良心發現，經過重重挫折，最後把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來，女主人公爲了不使男主人公再奔波，同時，男主人公也做起了有好處的`事。

讀完後，才知道“復活”是一個人的靈魂從污濁變清，良心從丟失到找回，因此男主人公“復活”了，變回一個有血有肉的人。即使他以前在污濁的生活中被污染過，但我仍認爲他是一株蓮，正因他改過了，成爲像蓮一樣沒有在世俗中失去自我的人。這是一個人靈魂心靈的復活，但那些仍在欺騙自己良心的人，他們也許已經被污染得面目全非，他們也許被污染的程度連血也變黑了，他們也許已經無法自拔了……

我們的許多同學也像這樣，本來純潔的心靈變得污濁黑暗，但有誰能像聶赫留朵夫一樣復活呢?我們此刻做的事，抄襲作文，考試作弊，欺騙得了父母、老師，也不能欺騙自己，也許需要多一點時刻，期望那些同學能從此復活，去過自己的新生活，用全新的態度去學習。

名著讀後感12

寒假期間，我讀了一本書，書名字叫做《魯賓遜漂流記》。

故事的主人公是魯賓遜。克羅伊茨內。他從小就有航海的志向，但是父母反對，希望他學習法律。魯賓遜離家出走，開始了他的航海生涯。在一次事故後，自己在孤島上自力更生，憑着他對求生的慾望，依靠頑強的毅力在島上生活了28年，最終得以獲救。

魯賓遜在荒無人煙的孤島上，自力更生，每天都很辛勞。功夫不負有心人，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有寵物養，有種植園有牧場，還有兩棟較

“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來的.，可以看出魯賓遜是多麼的堅強啊！

他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。

魯賓遜以堅強的信念實現了自己的理想，我們每個人都有自己的理想，我堅信只要我們向着它去奮鬥，去拼搏，永不放棄，總有一天，我們的理想一定會變成現實的。

我卻恰好相反，遇到不懂的問題不問家長，也不問老師，如果我到了那個孤島上，一定會失去信心，無法生存。我一定要改掉這個壞毛病，向魯賓遜學習，像我的人生目標去努力，決不讓我的生命白白流失！

名著讀後感13

一說到“西遊記”，想必大家定會侃侃而談。是呀！這不僅是個婦孺皆知的神話故事，還位列“四大名著”之首，更不知被世人拍成了多少部電影、連續劇……怎不令人侃侃而談呢？

近日，我再一次重溫了這部不朽的名著。唐僧師徒那九九八十一難的艱辛“取經之旅”使人驚歎不已。其中，令我感觸最深的，不是神通廣大的孫悟空，不是憨態可掬的豬八戒，不是堅忍不拔的唐僧，更不是忠心護主的白龍馬，而是一路上默默無聞的沙和尚。

沒錯，沙和尚的默默無聞令我欽佩。雖然在小說中他法力並不高超，但他在這次“西天之行”中也是不可忽略的。他的法力薄弱，但他一路上任勞任怨、忠心耿耿，挑重擔從未訴苦過，在大師兄與二師兄因誤解而爭持不下、快要針鋒相對之時，總是不厭其煩的充當“和事佬”，做到明辨是非，替大師兄仗義執言，明確了孫悟空絕對的重要性。他似乎永遠只是一名“默者”，但在一些場合中，總起着一種微妙的作用。

沙和尚的.一舉一動，時不時使我聯想到了班上的一類同學：他們也許成績平平，是班上“永遠”的襯角，就像襯托鮮花的綠葉一樣默默無聞。他們雖然如此，但默默奉獻，不辭辛勞。他們就如沙和尚一樣，那平和、冷靜、持之以恆、忠心、老實並任勞任怨的精神值得我們永久地學習和借鑑。

重溫了《西遊記》，我再一次明白了學習也如“西天取經”，我們可像孫悟空一樣善於思考、勇於創新，但更要像沙和尚一樣一直踏踏實實、持之以恆地走上成功的殿堂。

名著讀後感14

在暑假裏，我讀了一本好書，它叫《駱駝祥子》。它是老舍的名著。 駱駝祥子的正義，他的誠實，他的厚道，使他認識到許多人：有朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的.警官，有樂於助人的鄰居……在老舍的筆下，出現了很多北京市民階層的人物形象，如小商人、小職員、巡警……祥子是一個勤勞、壯實的小夥子，他懷着發家致富、奮鬥的美好夢想，辛勤勞作、四處奔波，但最後卻無法逃脫被黑色暴風雨吞食的命運。祥子對生活沒有太多的嚮往，但是，在那個社會環境裏，這個幾乎有些不值一提的希望，實現起來卻是那麼艱難。儘管他強壯，絕不怕賣力氣、拼命努力，他卻只能眼看着希望一次又一次被粉碎……現在的社會穩定，經濟也在不斷髮展。一座座高樓大廈鱗次櫛比，科技發展突飛猛進，疾病也不那麼可怕，中國也再不是“東亞病夫”，奧運會上的冠軍，不論是什麼項目，都能看見中國健兒的身影，我國還成功的舉辦了奧運會和上海世博會等，2014年的青奧會也將在南京舉辦。讓外國都能刮目相看，讚歎不已！作爲青少年，有書讀，而且到處都有人呵護着、鼓勵着。所以，我們不能辜負社會對我們的期望，至少我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神！

名著讀後感15

《夏洛的網》是EB懷特寫的一本寶書，講的是動物世界裏的偉大友情。

這個故事發生在霍默先生的穀倉裏，那裏生活着一羣快樂的.小動物，有雞鵝牛等，但他們都不願意和小豬威爾伯玩。這天蜘蛛夏洛出現了，他和威爾伯成了最要好的朋友。

最讓我感動的是，當老羊告訴威爾伯，他將被做成燻肉火腿。威爾伯傷心地哭了起來。蜘蛛夏洛極力地安慰他，並說自己會救他。夏洛絞盡腦汁，終於想到一個好辦法：他織了一張大網，上面寫上了王牌豬等文字。這樣威爾伯一夜之間成名，得了獎，最重要的是，他不會成爲燻肉火腿，可以安享晚年。可是渺小的夏洛卻走向了生命的盡頭，他死了。

看到這裏我無比悲痛。夏洛不惜用自己的生命救下威爾伯，這是多麼的偉大，這樣的友情又是多麼的珍貴。我體會到，什麼是真正的朋友，只有爲朋友真誠奉獻，像夏洛一樣才能做真正的朋友。夏洛的精神深深的教育了我。我要向夏洛學習，做一個有愛心的人，多關愛別人，爲別人獻出自己的愛。

夏洛和威爾伯的故事，讓我們心裏充滿了無限的愛。假如我們每個人都能像夏洛那樣心中充滿真誠的愛，我們的生活會變得更加美好！