《窗邊的小豆豆》讀後感（必備15篇）

讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

暑假裏，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節深深地吸引住了。

本文的主人公小豆豆剛上一年級，因爲頑皮，很難管教，被學校退學了。媽媽就帶着小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校：教室是電車;座位可以根據當天的心情和方便，自由選擇;上課也有學生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的`時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯後，如果大家非常努力，上午就把一天的學習計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校,開始了快樂的學習生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的表達時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。

我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導，她一定會成爲一個有用的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感2

暑假裏，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與衆不一樣的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的`校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家羣衆出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……

因此，“巴學園”裏的學習資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環境是簡單的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

我們每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不捨地悄悄離去，多麼讓人留戀啊！有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學園裏的小豆豆就在那裏擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。

在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那麼的天真爛漫，因爲上課調皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應了那裏的環境，而這所學校的校長小林宗作是那麼的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的.話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，彷彿被春天的太陽裏照耀着，享受着滋潤，是不是很幸福呢？在小豆豆的心裏永遠會有抹不掉的快樂回憶。

當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這裏的美好回憶永遠不會被大火消滅，因爲她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了爲止。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

寒假後，校長爲巴學園增添了一輛圖書室電車，同學們非常喜歡在這裏讀自己喜愛的書。校長還請附近的農民教大家種莊稼，帶領大家去野炊，舉辦演出會、茶話會 。小豆豆第一次見校長髮火，第一次代表學校去醫院慰問戰爭中的傷兵，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結。小豆豆在巴學園健康的成長，她和同學們懂得捍衛自己學校的聲譽，能夠互相理解互相幫助，但是也經歷了離別、死亡、葬禮、戰爭······

令我印象深刻的`是，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長先生絕不會把家長請到學校來，而是自己和學生之間解決，他總會耐心的聽每一個孩子的解釋，即便是藉口也會認真聽下去。當孩子們做錯並知錯時，先生會說：“請爲這件事道歉。”而不是訓斥、寫檢查。每當校長先生有機會，就會對小豆豆說：“你真是一個好孩子。”即便因爲戰爭巴學園沒有了，但小豆豆的心中卻一直懷着“我是一個好孩子”的自信，我想每一個從巴學園畢業的孩子，都不會忘記童年的巴學園，不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

最近，我讀了一本書，作者是日本作家黑柳徹子。故事講述的是作者小時候的親身經歷，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。

這本書的主要內容講的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，非常淘氣，上課從來不專心，所以在一年級就被退學了，於是，小豆豆的媽媽將小豆豆轉到巴學園去了。

巴學園是所特別的學校，裏面的課堂也很特別。每天早晨，老師將一天的課程寫在黑板上，學生們想上什麼就上什麼，上午學習任務完成以後，下午老師就帶着學生們去散步，游泳，泡溫泉，野炊……在遊戲中教育學生們去發現自然!讀到這樣的情節，我真是羨慕呀。

巴學園還有很多地方和其他學校不一樣，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個學校就50個學生，每個年級就幾個學生。他們的飯菜也很特別，巴學園的.校長――小林先生要求所有的學生每天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會爲他們準備山楂片和海帶。因此，小豆豆非常喜歡巴學園，在那裏學習和生活得很開心。

可是沒過幾年，因爲戰爭，巴學園被炮彈炸燬了。如果沒有戰爭，巴學園一定會保留下來，我想現在肯定會成爲一個著名的旅遊景點。

不得不提小林先生，他是一位非常偉大的校長，他懂得小孩子的心思，也爲孩子們付出了很多，更讓孩子們喜歡上了學習，愛上了學校。

如果我們的學校能像巴學園一樣，那該多好啊。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

我推薦《窗邊的小豆豆》給大家，這本書的作者是日本當代著名作家黑柳徹子寫的。

《窗邊的小豆豆》是講黑柳徹子小時候親身經歷的事，書上的主人公是小豆豆，小豆豆有一條小狗叫洛基，小狗有靈性，很溫順。她們是一對好朋友。

《窗邊的`小豆豆》講了小豆豆一年級就被迫退學，因爲她上課時總是開關抽屜，老是發出巨大的響聲，搞得老師無法上課，同學們也無法聽課，一節課重複這樣的動作有一百多次；有時又跟教室外面的小燕子說話；有時又跟窗外的宣傳藝人打招呼，還把班上的全體同學都叫到窗口去看。老師實在拿她沒辦法，就只好讓她退了學。

退了學的小豆豆來到了新學校――巴學園。那裏有一名非常寬容的小林宗作校長，在巴學園小朋友想幹什麼都行，只要你能把做的事從一而終做好就行了。比如有一次，小豆豆懷疑她的錢包掉進了廁所槽裏，她就用勺子把屎一勺一勺的挖出來，看能不能找到自己的錢包，結果挖出來的屎堆成了一個小山，錢包還是沒找到。校長看見了，並沒有批評他，只是說：“你把挖出來的屎放回去就行了。”

我覺得小豆豆有無窮無盡的疑問，有無窮無盡的想法；小林宗作校長讓我佩服，佩服他教育小孩的耐心和理解小朋友的想法；巴學園的環境非常適合小朋友的成長，令人非常向往。不信，你就買來看一看，相信你一定會愛不釋手。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到巴學園之後發生的故事。

小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關，弄得啪啪響，經常把老師也弄得哭笑不得。最後，被學校退學了。可是，她來到巴學園之後，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這裏，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼裏，並深深的感化和影響着她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的`，想讓這個孩子不再自卑!巴學園裏的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這裏受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領孩子們唱歌，讓孩子們放鬆心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據自己的興趣安排學習這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之後，當他們都長大成人，每個人都非常優秀!

《窗邊的小豆豆》讀後感8

“站在窗邊的小豆豆，把化裝廣告宣傳員叫過來表演，跟正在教室的屋檐下築巢的燕子搭話，畫畫的時候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時候上學的真實故事。

在別人的眼裏，淘氣的`小豆豆是個性格怪異的孩子，由於她的性格問題，才上一年級就被退學了。小豆豆的母親爲小豆豆找到一間名爲“巴學園”的學校，這間學校極爲特別：以廢棄的電車作爲教室；沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；沒有固定的課表，讓學生從喜歡的那門課開始學習。在巴學園，孩子們從來沒有被教導“排成一列規規矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道了很多，他們從不亂塗亂畫，因爲在每兩週一次的音樂課上，大家都會盡情地塗啊寫啊，已經足夠地享受到了塗寫的樂趣。在巴學園，即使放學之後，孩子們也願意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一點到學校去。巴學園就是這麼一所充滿魅力的學校，一所讓所有孩子神往的學校。令人遺憾的是，在美國的轟炸機下，巴學園消失了。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

夕陽一直待在書上陪着我，與我一起品味。夕陽漸漸地要走了，我也合上了這本《窗邊的小豆豆》。

腦裏回映着書中的情節，一個個文字不再是文字，而是圖，是一張張會動的圖。我看見了校長，泰明，洛基，當然還有小豆豆。

巴學園，一個美妙而又動聽的名字。門口用兩棵樹圍成的大門，多麼氣派。停駛的電車已成了學生們歡樂的教師，老師獨特的教育，讓學生們在歡樂的氣氛中學習。小豆豆因爲淘氣退學，而到了這兒。山的味道，海的味道，是小豆豆的午飯，電車是小豆豆的教師，禮堂是小豆豆的飯堂。小豆豆一下子快樂起來。吃飯了，小豆豆唱着飯前歌——“好好嚼啊”小豆豆天天是如此。她愛着巴學園，就像愛着自己的家一樣，真羨慕她啊。羨慕她的天真活潑，羨慕她的幸福生活，總之，就是很羨慕。

是啊，我也想要快樂，我也想當巴學園的學生，也想有電車教師，想吃山海的味道。小豆豆的快樂，就像籠子的小鳥放飛了，像蛻變的`毛毛蟲，更像寫完作業的學生。一切事情，一到小豆豆那兒便化成了快樂。這快樂，一半是巴學園，一半便是她那懷着尋找快樂的心。

如果說快樂是一座高峯，那麼尋找快樂的心也就是一雙登山鞋，沒有登山鞋，永遠到不了頂峯。

去攀登吧，攀上快樂的高峯，也是攀上幸福的起點。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

《窗邊的小豆豆》是小時候就看過的書了，現在沒事拿出來翻翻，仍是那麼的有意思，不僅給我帶來了快樂，也勾起了我很多童年時美好的回憶。

這本書是在小學老師的推薦下看的，當時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經歷：“小豆豆”因淘氣被原來的小學退學後，來到了巴學園。在小林宗作先生的愛護和引導下，在一般人眼裏“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎。其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣，有過天真爛漫的童年，有過不堪回首的往事，有過讓人捧腹大笑的`古怪言行。

仔細的回想，自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒裏各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因爲喜歡一個人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒有筆用?自己是否也曾因爲成績單不好看而擔憂?答案是：是!

文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學園當中，那樣的學習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現在的學習環境，爭取在這樣的環境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

《窗邊的小豆豆》讀後感11

在《窗邊的小豆豆》這本書裏，小豆豆是一個陌生的小女孩。她是一個淘氣的孩子，一年級就輟學了。找學校的時候真的很擔心小兜頭。因爲聽說被開除的孩子很難找到學校，甚至有的學校不收被開除的孩子。

讓我安心的是，一個學校最終還是要她。這個學校叫巴學園。這是一所特殊的學校。學校大門是大樹做的`，電車也是當教室用的，專門給已經退學，找不到小兜頭這種學校的學生用的。住在這裏的學生可以上自己想上的課，聽自己喜歡的老師講課，想學什麼就做什麼。這所學校給孩子們帶來快樂和關愛。學校裏到處都是開心的笑聲。

在校長、老師和同學的支持和鼓勵下，小豆豆在巴學園每天都很開心，找到自己的愛好，努力學習，發展自己的特長，最終成爲一名著名作家。看完這本書，我很喜歡巴學園。我很想去那裏，看看可愛的樹門，在電車教室裏學習。一定很奇怪，很有趣。我也想看到校園裏不知疲倦的老師，我想看到創辦這所特殊學校的校長小林先生。

可惜最後，巴學園因爲一場大火而消失了。如果有這樣的小學，那就太好了！

《窗邊的小豆豆》讀後感12

這學期裏，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這一本書中，主要講了小豆豆的小學故事。

在所有的的故事當中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧着玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼遊戲”，小豆豆對洛基說：“洛基，我們來看看誰更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一隻耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過來，看見了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎麼回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸媽媽答應了小豆豆不怪洛基後，才把手鬆開，爸爸把小豆豆抱着，媽媽在前面帶路，醫生說，小豆豆的'耳朵可以恢復，因爲看得及時，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來，爸爸覺得如果不訓一訓洛基，也有一點不像話了，但是，看在你媽媽已經答應過小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家後，小豆豆剛醒的對洛基說：“洛基，我的耳朵沒有事了。”可是，小豆豆會到房間一看，洛基不見了，就一邊哭，一邊說：“洛基，洛基，你在哪裏呀，洛基。”正說着，洛基從沙發底下爬了出來，小豆豆看見了，高興的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

暑假裏，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書，於是，媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍，覺得還有意思，於是我有細心地讀了第二遍。

這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公，來講述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一個好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子，她做過的事我好像也做過，她的'好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了，因爲，她就像我身邊的同學一樣。在大人眼裏，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長大。

書中還講述了小豆豆的學校，他的學校裏還有一些特殊的學生，有得了小兒麻痹症的泰明，還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因爲他用特別的關愛來愛護他的學生，他長掛着嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學園一樣的學校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的`教室是個廢棄不用的電車廂，那位頭髮稀疏的人就是小林宗作校長，他可以聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一羣羣善良優秀 的孩子們。

如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自己的好朋友，保護自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己後人。但小豆豆卻先人後己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。

小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友，最親密的夥伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛着洛基。但我卻只有三分鐘熱度，剛開始會非常喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。

因爲真實，美好，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學校“巴學園”接收了她，“巴學園”是一個與衆不一樣的地方。

“巴學園”有着與衆不一樣的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的'話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有着與衆不一樣的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

“巴學園”有着與衆不一樣的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑着問幾句：“之後呢”或者說：“原先是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”有着與衆不一樣的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。

“巴學園”有着與衆不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，並且爲現代教育的發展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書裏，你能夠找到自我陽光燦爛的童年，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!