愛的教育讀後感精華[15篇]

當閱讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的愛的教育讀後感，希望對大家有所幫助。

愛的教育讀後感1

今天，我讀了《愛的教育》這本書裏的“虛榮的瓦梯尼”，我深受教育。

這篇文章寫了：有一天，瓦梯尼和他的朋友，還有爸爸一起去散步。瓦梯尼穿得很講究，就跟路邊的小孩兒炫耀。可是小孩兒卻無動於衷，瓦梯尼生氣地大喊了一聲。後來他爸爸告訴他那個小孩是盲人，並批評瓦梯尼向一個盲人炫耀自己，不覺得很害羞嗎！

我覺得瓦梯尼不應該覺得自己穿的衣服比誰都好，就跟別人炫耀自己，美不在於穿着，而在於心靈。

如果你學習非常好，也不能驕傲。因爲沒準那些學習沒你好的`同學有你沒有的優點，所以你也應該取長補短向別人學習。我們還要學習文章裏的那個盲人小孩兒，因爲他不爲瓦梯尼的炫耀所動心，所以在遇到壞人的時候，我們也不能被壞人的花言巧語所欺騙，免得上當受騙。我覺得瓦梯尼的爸爸教育瓦梯尼是對的，因爲他沒有跟着瓦梯尼一塊兒炫耀，我希望所有的父母都向瓦梯尼的爸爸學習，要用正確的方法教育孩子。

愛的教育讀後感2

這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。

《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的小學生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……

《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學的嘲笑成爲了一個再也不受人欺負，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恆心有耐力，任何磨難都能客服。

《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的.小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善於發現老師、父母與關心我們的人，善於培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活裏永遠充滿了關愛與快樂！

愛的教育讀後感3

今天我看了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書很好看，不知道大家有沒有看過。如果沒看過的話，那就讓我給你們講講吧。

《愛的教育》這本書主要講的是：《愛的教育》原名《一本意大利小學生的日記》，是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了他從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的生活和學習。全書共一百篇文章，分爲三部分。第一部分是安利柯的日記，講述了100個與孩子有關的故事，包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，第二部分包括父母在日記本上爲他寫的許多勸誡性的、具有啓發意義的文章，第三部分是老師在課堂上宣讀的精彩的十則“每月故事”。無論哪一張，那一節，都把“愛”表現的'淋漓盡致，大致國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。

這就是我講的內容，大家喜不喜歡呀？

愛的教育讀後感4

愛的教育讀後感是一本我非常愛的書，它裏面有非常多的每月故事，非常好看。

我記得裏面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的國家是敗類，小男孩氣的就把他給他的.錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，後來就去了伯父那裏，伯父就把他母親以前住的地方給他說了，並把他帶到母親李前主動在哪裏，後來發現她母親已經不在那裏了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現出作者的愛心是最美的心靈。

愛的教育讀後感5

這段時間，我在學校、家裏都在看《愛的教育》。

今天，我就給大家價紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

有個叫朱利奧的孩子，上小學四年級。爸爸是一個工人，家裏生活很困難。於是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個晚上抄寫50份，就賺三個里拉。就這樣，他每天瞞着爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發現了。爸爸站在兒子的`身後，激動的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、

我被這個故事深深地打動了。

我喜歡《愛的教育》。

愛的教育讀後感6

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，講述了主角安柯耳的所見所聞和每個月老師講的每月故事。

亞米契斯曾經說過，《愛的教育》是給6-13歲的孩子看的。書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用樸實的、感動的語言描寫了非常多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂於助人的孩子、懂得感恩的孩子......他們無時無刻散發着愛：對祖國的敬愛，對父母的關愛，對朋友的友愛。作者把“愛”這種看不見摸不着的東西描繪的淋漓盡致。

讀完了這本書，我明白了愛是一種感受、愛是一種追求愛是一種關護是……無法用準確的.文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，他的人生必定會是充實而無憾的，所以讓我們付出自己的愛，用愛來體驗生活、用愛來感受社會。

愛的教育讀後感7

寒假到了，媽媽讓我看《愛的教育》，說這本書不錯，我就看了。我一看，真是很不錯，我就天天看它。

《愛的教育》是意大利人埃·德·阿米琪斯寫的。他生於1846年10月。在參軍時就開始創作小說，開始在意大利軍報上展出，廣受讀者歡迎。《愛的教育》是作者最著名的作品，成爲公認的世界文學名著。

這本書寫的是意大利學生安利柯四年級的'日記，每篇文章既生動又真實，富有一個孩子的真正感情。我最喜歡安利柯老師的精神講話，其中有一篇《萬里尋母》。這篇日記說的是瑪珥珂的媽媽去外地做苦工，好長時間沒有音訊。家裏就讓最小的瑪珥珂去找媽媽，他走了很長的時間，乘風破浪行走了幾千裏找到了他的媽媽，幫媽媽活了下來。

讀了《愛的教育》，讓我懂得友愛、善良、互助，還讓我喜歡上了上學，使我受益匪淺。

愛的教育讀後感8

爸爸給我買了本書，名字是《愛的教育》。我用了五天就把它看完了。這本書告訴我許多的道理，比如：要尊老愛幼、敬愛老師、同學之間要相互幫助……

書中的小男孩安利柯以日記的形式記錄了他這一年之內，在學校、家庭、社會的所見所聞。裏面有許多小夥伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的'學習成績好，有的學習成績差。但是安利柯從不和他們計較，與他們玩的很開心。

我喜歡書中的人物，品學兼優的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝順的潑來可西……他們都非常愛國家，關心國家，也非常愛自己的家人和老師。

我記得有一篇文章叫“打架”，裏面講的是斯戴蒂爲了保護妹妹，他和勿蘭諦打架了。他多勇敢啊。還有一篇叫“我們的老師”，文章裏面老師說：“同學們，我沒有親人，我會把你們當成我的親人，因爲我愛你們。”真的很感動。

這本書裏有許許多多值得我們學習的道理，我很喜歡看。

愛的教育讀後感9

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生的視角，寫他在一學年裏的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，展示人性的善良與純潔。

讀完這本書，給我印象最深刻的一件事是三年級的學生羅伯弟，他爲了保護一個一年級的`小學生朱里奧不被馬車撞到，自己卻沒有躲開，被馬車車輪軋着了他的一隻腳，以後只能靠柺杖行走了。在我們的生活中，同學間相互幫助是有的，但像他這樣犧牲自己去救別人非常少。現在社會上很多大人都不去扶摔倒的老人、不給老人讓座等，說明了現在的人還沒有三年級的孩子有擔當、有愛心。如果世界上的人都像羅伯弟這樣，我們的世界會非常美好。

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。

愛的教育讀後感10

愛是什麼？我帶着這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裏的故事，還有同學們的'祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

愛的教育讀後感11

愛的教育的作者是意大利的亞米契斯，。

這本書以日記的方式記錄了四年級小學生安利柯的生活，以及他周圍的人，事，物，以愛爲主題，抒發了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學的愛，對貧困人民的愛……

書中的.故事，我最喜歡的是少年愛國者，這個故事講述了一個貧窮的意大利少年，坐着輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，掏出一些錢給他，雖然他很需要這些錢，但是當它聽到幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，她忍無可忍，抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去，憤怒說：你們這些可惡的傢伙，居然侮辱我的祖國，我不要你們的錢，讀到這裏，我的心沸騰了，我被少年的強烈的愛國之心打動了。

我希望大家能看一看愛的教育，讓大家都學會愛別人，傳遞愛讓大家都能感受到溫暖

愛的教育讀後感12

《愛的教育》裏面有段短文，老師生病了，講述老師是過於操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學後，要批改學生的作業，再準備第二天的功課——畫地圖或標本。如果有哪個學生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，爲清寒的學生請領文具。她一天到晚無時無刻不在爲學生着想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學生一個接一個去看望她。

作者我去看望她時，老師不僅詢問學生的學習情況，還不住囑咐我要學好算術。老師蒼白的手從牀頭桌上拿一個桔子塞進我的手裏說：“沒有什麼東西招待你，這是那些同學們送來的。”

我看到了這裏，心裏一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的'老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關心老師，只知道書上寫着老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多麼的偉大。

愛的教育讀後感13

暑假裏我和爸爸媽媽一起輪着讀完了《愛的教育》。書裏面有生了病，還想着學生的老師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關心幫助，更有勇敢的愛國小英雄。讀着，聽着，我有時激動，有時傷心，有時溫暖。

我想起了自己的老師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關心愛護着我們，可我沒有書裏的小朋友懂事，我以後一定要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級的我一定會和小夥伴們處得更好。爲了祖國失去了生命的小英雄，讓我爲他流下了眼淚。那位爲了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我非常感動。他們讓我想起了剛剛結束的.奧運會上爲祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。

而我，一個快上二年級的小學生，認真學習，長大才能像他們一樣爲國爭光，是吧？

愛的教育讀後感14

在寒假裏我讀了一本書，叫《愛的教育》這本書讀起來很有意思。

有一篇講的是有一個三年級的小女孩，她的.名字叫羅博蒂，她看到了一個一年級的小男孩，那個小男孩眼看就要被那輛車撞到，但是羅博蒂勇敢的跑過去救了小男孩，可是羅博蒂自己沒來得及回去被那輛馬車軋斷了一條腿。讀了這個故事使我明白了要勇於幫助別人。還有一篇講的是母親告訴安利柯，萬靈節是所有死者的祭日，所有孩子都應當紀念死者。爲孩子而死的人很多，有多少父親不忍心看着自己的孩子在苦難中掙扎而絕望自殺，有多少母親因失去自己的孩子而投河或發瘋了，那些醫生勇敢的爲孩子們治療疾病而自己卻被感染了疾病而死去和那些救生員在最危險的時候把最後一隻救生圈給了孩子。我從這個故事知道了總被我忽略的父母的愛。

愛的教育讀後感15

《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個個發生在他身邊的小故事。

其中令我最感動、印象最深刻的故事是：主人公進入了教室，看見了有三四個同學正在戲弄克洛西。克洛西的一隻手殘了，他的'媽媽在街上賣野菜，爸爸去了美國。那些同學用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學着他母親賣野菜的樣子嘲笑他。克洛西忍不住了，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個同學砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進教室的老師身上。老師問是誰，一個叫卡隆的同學站了起來，說：“是我。”老師卻說不是他，最後克洛西坦白了，老師教訓了那三四個同學。

這本書讓我明白了很多道理。比如：剛纔的這個小故事，告訴我們，同學之間要團結友愛，不光不能欺負同學，還應儘可能照顧困難的同學。老師們的盡職盡責讓同學們敬佩，我們也要好好學習，做好應該做的事。愛心要從小事做起，從每一個可以幫助別人的事做起。