湯姆索亞歷險記讀後感(精)

當仔細品讀一部作品後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的湯姆索亞歷險記讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

湯姆索亞歷險記讀後感1

一個調皮的孩子，不受家裏人管教，十分叛逆，卻怎麼成爲了小鎮的英雄？他們又是如何抓住兇悍的殺人犯，並找到一筆寶藏呢？

如果你看了《湯姆·索亞歷險記》的話，我相信你一定會做出回答，並有一些思考的。

湯姆，是一個調皮搗蛋的男孩，整天到處瘋玩，他的姨媽根本管不住他，只好視而不見。他生性頑皮，以捉弄別人爲樂趣，鎮上的人都十分討厭他。而他最要好的朋友哈克，是個髒兮兮的流浪兒，在鎮上的人們看來，他是一個無賴，而在其他小朋友看來，他是一個十分有趣的夥伴。但他們後來爲小鎮做出的貢獻實在是功不可沒，在最後，他們倆也成爲了小鎮的英雄。

其實，在湯姆和哈克身上，我們隱隱約約地也可以看到我們小時候自己的影子。是啊，哪個小朋友小時候不喜歡調皮搗蛋？哪個小朋友沒有做過啼笑皆非的傻事？而這本書就正好道出了我的心聲。仔細想來，湯姆的頑皮不失童真，也不失可愛。他的身上還有許多同齡人沒有的閃光點：有勇有謀，樂觀自信，心地善良，樂於助人等等，這在一個孩子身上就體現出來，這是十分可貴的。在我看來，他不再是壞孩子，而是一個優點衆多的好孩子，

《湯姆·索亞歷險記》這本書也勾起了我們對童年的'深切懷念。童年過去得太短暫，我們來不及在當時懵懂的記憶中當下深深的烙印，童年就如過去的飛鳥，徹底逝去了。我們來不及懷念，她卻如此輕靈地走了，我們只能想起某個零碎的片段，以及那個陽光明媚的下午，一羣小朋友們嬉笑玩耍的身影。而這本書，真真切切地寫出了每個人心中最純潔無暇的童年，讓人回憶起快樂的往昔。書中的湯姆和他的那一羣小夥伴們彷彿就是當年純真的我們，而他們所做的惡作劇，讀來也彷彿那麼親切。他在山洞裏的那份堅強，鎮定，不禁讓人敬佩，佩服他的勇氣，佩服他的臨危不懼。這樣看來，他愛出風頭、愛做惡作劇、調皮搗蛋的缺點，就不算什麼了。而故事的結局寫湯姆和哈克在魔克托爾山洞裏找到一萬多美金，發了一筆橫財，也使讀者爲他們高興。

《湯姆·索亞歷險記》這本書，語言清新活潑，生動自然，我十分喜歡它。頑皮的湯姆索亞的歷險讓我十分地嚮往，也許有一天，我也會有和他一樣的遭遇。

湯姆索亞歷險記讀後感2

追求自由是人至高無尚的心向。

——題記

人的一生或許有許多追求的東西，比如快樂、幸福、成功等等，而追求自由的人也不在少數。因爲自由是許多人嚮往卻得不到的東西。所以，追求自由到底有什麼意義呢？我不禁這樣想。

窗外，太陽火辣辣的，似乎能燒焦這一切。我靜靜地坐在屋裏，思緒卻已飄蕩在那本令人深思的《湯姆索亞歷險記》裏了。我一直在思考着一個問題，追求自由的意義是什麼？我百思不得其解，只好反覆地去閱讀《湯姆·索亞歷險記》了。

馬克·吐溫，19世紀美國的文學大師。在美國文學史上具有十分重要的地位。而《湯姆索亞歷險記》就是其代表作。作家童年生活的實際體驗，加上高超的藝術技藝，使作品在生活真實與藝術的結合上，達到臻於完美的境界，讓人不禁拍手稱讚。

不得不說的是，這本書觸動了我的心靈，它讓我的'內心久久不能平靜下來。這，的確是一本名副其實的好書。

書中有一段旁白令我難以忘卻：哈克貝里。芬，現在歸道格拉斯夫人監護。她盡力要把他培養成一個上層人。哈克感覺他的一切都被文明世界的清規戒律管制得嚴嚴實實。他想大喊、大叫，這是不被允許的；他想睡懶覺，這是不被允許我；他想掏鳥窩，也不被允許。從這段文字中我能感受到小男孩哈克貝里對自由的嚮往。我不由聯想到了自己：我每天都要學習、做功課，但我並不厭煩這一切，因爲這一切是我自願的。我曾經也渴望自由，但現在我更渴望知識，我願意爲了學習知識而放棄自由，正如老師說的那樣：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書不是唯一的出路，但一定是最好的出路。

合上書本，我閉目凝神：追求自由本沒有錯，但人們想要的太多，自古以來就有“魚和熊掌不能兼得”一說，很多人爲了其他而放棄了自由，所以自由是許多人嚮往卻得不到的東西。這，纔是那些人追求自由的意義所在吧！

湯姆索亞歷險記讀後感3

童年趣事百無禁忌,常常盪漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒。如果讓我形容童年趣事的話,我會把它比喻成一朵花,一朵芳香四溢的花,一個葡萄架,一個盒子,一個裝着許多祕密的盒子，一個葡萄架，一個掛滿了數不清葡萄的葡萄架……就讓我們一起來享受那童話般的故事吧！今天我就完了一本關於童年的鉅著《湯姆，索亞歷險記》。

《湯姆，索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫寫的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西比河的聖彼得堡。故事主人公湯姆·索亞是個天真，活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各幹了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍牆，但是使出詭計，不但使別的孩子心甘情願代替他工作，還自動奉上謝禮。後來和哈克逃到荒島去，人們以爲他們失蹤了，正在教堂爲他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽……這些頑皮舉動，雖然不能給我們做模範，但是，他爲了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯莫夫波特。並在頑皮之餘，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成爲衆人欽佩的'小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習的地方。湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣會犯錯誤。這種童真過了孩童的時代就很難再去尋。能讓我們找到的，就只有一點點偶爾纔會想起甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是更想像海綿一樣吸取知識，因爲我現在的努力，現在的自我約束才能換來以後的幸福。湯姆索亞是多麼勇敢啊！每當遇到困難想退縮時，每當受到挫折想落淚時，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富。我們應該像湯姆·索亞學習：面對困難不要悲觀退縮，要勇往直前，去戰勝它，我們必須將這種精神繼續發揚光大。

讀了巜湯姆·索亞歷險記》，我想了很多，其實在忙碌緊張的六年生活中，我更多得到的是一種充實感，這讓我對以後的學習，生活更充滿了信心，我既然是社會一員，也就應履行好社會賦予我的責任和使命，爲獲取主宰命運的自由而努力奮鬥下去。

湯姆索亞歷險記讀後感4

《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國大文豪馬克·吐溫，這本書裏的主人公湯姆·索亞讓我度過了一個個快樂的時光。

湯姆·索亞是一個可愛的美國小男孩，他每次都會幹出一些妙事：揹着姨媽偷跑出來和好朋友一起去當海盜、強盜；在曾經失蹤過三天三夜的山洞裏和好朋友哈克·芬挖出了裝有價值一萬兩千多金幣的箱子，發了一筆大財；救了一個無辜的罪犯穆夫·波特，揭發了印第安人印江·喬的罪行從而成爲全鎮的英雄……

湯姆最先和他的朋友們祕密商量好了去當海盜，這使他們沉浸在無憂無慮的海洋中，而小鎮裏的那些家長因爲找不到孩子而急得焦頭爛額，後來甚至以爲他們死了，而那些海盜孩子們卻出席了自己的葬禮，使所有人都吃了一驚……後來他們去當了強盜，但只是短時間的，依舊沒有成功。

金幣的事還得從湯姆參加一個活動後和一個女孩子貝奇失蹤後開始說，他們被困了三天三夜，後來湯姆找到了出路出去了，出去之後湯姆帶着哈克又進到了那個山洞，看到了燭光，他們就在燭光下向地下挖起來，後來他們挖到了一個財寶箱，裏面有一萬多塊金幣和幾把槍，於是他們發了一筆意外之財。

有一件事是湯姆最驕傲的事，也是無辜的罪犯穆夫·波特最驕傲的事。這件事得從穆夫·波特受審時說起。那天人們都去看穆夫受審，湯姆和印江·喬也到場了，當時印江·喬還抱着僥倖心理，但後來湯姆做了證人，一舉揭穿了印江·喬的罪行，印江·喬不顧攔阻，衝出了法庭。從這以後湯姆就成了全鎮的英雄。

湯姆·索亞，這個平凡的孩子在平凡的`小鎮裏卻做出了不平凡的事。從他當海盜、當強盜和挖寶藏這三件事，我看到他很有冒險精神，從他爲穆夫·波特辯護當證人並揭發了印江·喬，我覺得他爲人正直，有嫉惡如仇的精神。這個可愛的小男孩，他雖然不是我們學習的對象，但他的精神卻陪我度過了一個個快樂的時光，我還要再看一遍這本書。

湯姆索亞歷險記讀後感5

我應該怎樣評價我心中的湯姆呢？早熟？調皮？不守規矩？不，不是，那是小孩內心純真的童心！

湯姆，小說的主人公，他敢於努力實現自己心中所想。他那年少時心中的遠航夢，早早地在心中發了芽，隨着時間的推移慢慢的在生長。他和同班好友喬埃、流浪兒哈克貝利一起要將孩子時的幻想——航海旅行付諸實踐。當他順着密西西比河來到她夢中所鍾愛的土地時，他心動了，他難以平復心中的激動，奔向了土地深處，呼吸着清新的空氣，盡情享受來到夢中土地的'興奮與刺激。我不能真實的體會到實現航海夢時的心情，因爲我無法跨越，也因爲我的夢還在繼續，還沒有到實現的那一天。然而，我卻能感受，感受到湯姆的幸運，我愛他的那種勇敢與追求！

湯姆拋下姨媽而遠航，我不認爲他是自私的他是爲了追尋自己的夢想。當他揹着兩個夥伴回到家裏，看見自以爲湯姆離世而傷心欲絕的姨媽時，他羞愧的低下了頭。那一刻的心，是誰也不能體會的。湯姆是善良的，是感恩的，她知道姨媽把他養大是辛苦的，是非常不容易的，雖然表面看起來，姨媽很頭疼自己，但那是恨鐵不成鋼，她終究是愛他的，湯姆撒嬌帶給她的快樂是什麼也比不上的。

沒有人是脫離愛長大的，也沒有哪個父母是不愛自己的子女的。我的父母就是把我愛到心裏去的。生病時的撫摸，失意時的擁抱，飯碗裏滿滿的菜餚，冬天腳頭暖暖的熱水袋……哪一樣沒有盛滿愛呢！我也很愛他們！然而，當父母嘮叨的話語在耳旁響起時，我又何曾不似湯姆？總是感覺他們很討厭，甚至還會甩袖而去。

父母是自己一生的護身護。可抱大的一代能夠從容生活？能夠走的更遠？不。湯姆脫離了父母的寵愛，他能夠獨立自主、自力更生的好好生活，他的調皮，他的滑稽，簡直令人捧腹，而他的心中的樂觀、積極向上的態度着實讓人動容。

我喜歡光着腳走路，我不想受太多的拘束，我想像湯姆一樣品嚐腳板丫裏夾砂的滋味，享受那種透心涼絲滑畫的感覺，享受自己快樂的藍天，享受自己真實的人生過程。

湯姆索亞歷險記讀後感6

我覺得他特別聰明，那次他的姨媽讓他刷牆，他不想刷，但又無可奈何。恰好本·羅傑斯路過，他略施小計，假裝超級喜歡刷牆，就把本的注意力轉移過來。結果本·羅傑斯被好奇心驅使着，就用一個風箏換取了刷牆的機會。後來，一個又一個小笨蛋被欺騙。結果，湯姆不但不用刷牆，不被姨媽訓斥，還收穫了好多小玩意兒。

我覺得他非常勇敢，他和朋友哈克還有喬·哈帕一起去孤島歷險。他之所以要來孤島，是因爲姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學校學習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺得這樣的生活並不快樂，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時候會有什麼反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時候，他卻堅韌不拔地要留下來。並最終說服朋友們也留下來了。那段時間，他們三個一起打魚、一起遊戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。

不僅如此，我還覺得他敢於探索，不肯放棄一切希望。當他和貝基一起在山洞裏被困的時候，他不顧一切地往前去尋找洞口，即使快累暈了也在所不惜地尋找，不肯放棄一切希望。最後就找到了洞口，救出了自己和貝基。

我覺得他還是一個非常有愛心的孩子，因爲有時候別人都對他打、對他罵。他表面上表現的一副不屑的樣子。內心卻很善良。別人遇到困難時，他會伸出援助之手，比如那次貝基一不小心撕爛了老師的醫學書，在老師快要問到貝基是否撕爛的時候，湯姆卻挺身而出，替貝基捱了一頓老師的毒打。

我還覺得湯姆·索亞特別夠朋友，能理解人的心境。你看最後一段，他的老朋友哈克被寡婦收養，哈克很不喜歡過那種紳士一樣的生活，所以就自己跑到了原來生活的地方。湯姆知道了這件事，就跑到木桶那裏，以一種引誘的.方法，說自己要建一個強盜羣讓哈克參加，以撫慰哈克的心靈。

我介紹了這麼多，你喜歡湯姆·索亞這個人嗎？希望和他交朋友嗎？你想了解更多關於湯姆的故事嗎？那就請你看看《湯姆·索亞歷險記》吧！這本書很適合我們少年兒童閱讀，因爲湯姆·索亞也是像我們這樣大的懵懂少年，他的生活和我們的生活有很多相似之處，所以更能讓我們體會主人公的想法。所以我向大家推薦這本書。更希望和他交朋友！

湯姆索亞歷險記讀後感7

今年暑假，我讀了馬克吐溫的著作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學到了許多。我也十分羨慕他那無憂無慮的快樂生活。但他那偉大的事蹟卻又讓我望而生畏。

湯姆是美國聖彼德斯堡小鎮上的一個淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個弟弟希德，是個乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……

我記得這本書上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷牆。正巧他的死對頭看見了，就一個勁的嘲諷湯姆，而他卻若無其事的繼續當個“小粉刷匠”，刷了一會後，對“敵人”說：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒辦法，誰讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說。“可以，但必須把你的蘋果給我。”湯姆見他被說動了，心中頓時一喜。經過這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收穫了許多免費的勞工。你說他是不是個小機靈鬼呢？

湯姆在馬克吐溫的筆下是一個淘氣，調皮動不動就會打罵的“野孩子”，而他這個“野孩子”在我眼中是一個勇敢、聰明樂觀、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛小孩”。他將懲罰當成了快樂的源泉。有時我都甚至懷疑，他的腦子裏是不是有出不完的鬼點子。

跟湯姆相比，我們的'生活沒有他那樣的豐富多彩，也沒有那樣的無憂無慮。有時，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看着身上的學習任務，我又放下了這個念頭。

湯姆是風雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚兒，我們是在家庭、學校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚、做雄鷹。

聽完這些，你們願意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學習的奧祕、大自然的奧祕、生活的奧祕嗎？

湯姆索亞歷險記讀後感8

《湯姆索亞歷險記電影》是英國著名小說家馬可司盤的著作，是全球文學寶庫中的一部經典之作。

《湯姆索亞歷險記電影》敘述了那樣一個有意思的冒險故事：小主角湯姆由於厭煩院校枯燥無味的生活，反感週日主教堂裏法師生澀的批評，與小野馬哈克貝利費恩悄悄出走，開始了一段奇特有意思的探險生活。之後，爲了更好地找尋財寶，兩個人又追蹤殺人兇手印第安人喬趕到了巖洞。最終，她們找到財寶，變成大亨。

從小故事中，我們可以見到湯姆面對困境時主要表現出的正義和英勇及其在平時生活中主要表現出的聰慧開朗和孩子氣用心的言談舉止。在湯姆的身上，反映出聰慧、英勇、正義、謀略直到領導幹部纔可以等多種纔可以。但他也是個實實在在的壞小孩：頑皮、捉弄、逃課，他都幹過。殊不知，他並不自私自利，率直無所畏懼，沒有謀略，儘管每日都是會惹波麗例假髮火，可是例假卻打心眼中疼惜這一小孩。

湯姆幹過很多笑破肚皮的妙事，他被波麗例假罰塗刷院牆，竟聰慧地想到一個陰謀，不僅讓其他小孩歡歡喜喜替他工作中，還讓她們全自動送上酬禮。之後，湯姆、哈克和喬逃往海島上來當海盜，鎮子的人都認爲她們溺死了，已經主教堂爲她們舉辦喪禮的情況下，她們又突然冒出在主教堂大門口，讓大家也是哭，也是笑……這種調皮的行爲，雖然不可以給大家做榜樣，可是，他爲了更好地正義，弓步出庭，解救了可憐的莫夫珀特，則是非常值得大家敬佩的地區。

在生活中，大家不管碰到如何的`窘境，都不必隨便灰心喪氣，要一直勤奮努力，堅持到底。由於它是通向理想的唯一方式。從湯姆有意思又太陽的生活中，我們可以感受到，只需有積極的心態，理想就會有成確實那一天。

美好的童年，就如燦爛的陽光，溫暖又充滿了期待。在我們慢慢避開它，它也越讓人意猶未盡……

湯姆索亞歷險記讀後感9

讀完一本書，往往離不開討論，而今天要討論的話題有以下七點。

討論內容一：有人說“誰擁有了燦爛的童年，誰就擁有世界。”敘述或評價湯姆索亞的童年生活。觀點：對於湯姆的童年，最好的形容就是無聊又呆板，而以湯姆爲首的一羣小調皮們逃課、曠課，其實只是在尋找快樂而已。但這無非是在反映當時社會的呆板與虛僞。

討論內容二：敘述或評價湯姆的“友情”或是“愛情”。觀點：如果是在朋友的方面上，不得不說他是一個很仗義的好兄弟，從他對喬和哈克的友情的確很無私。對於“愛情”這一方面，從“談戀愛”上可能會覺得這是一個差極了的孩子。其實，湯姆正處於一種朦朧的.階段，他對蓓姬所謂的“愛”其實是一種純潔的友情，他護着蓓姬，就是對她的友愛。

討論內容三：敘述或是評價湯姆的兒童“愛憎觀”。觀點：湯姆是一個嚮往自由、想要成爲大人物的孩子。他憎恨黑暗，又想成爲綠林好漢伸張正義。可以看出湯姆是個正義的孩子，同時也能知道當時社會的黑暗。

討論內容四：有人說《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳小說。從馬克吐溫的經歷或從湯姆的故事證明。觀點：書中人物是馬克吐溫主要根據十九世紀四十年代童年所認識的密蘇州漢尼拔鎮的一些居民。而湯姆就是馬克吐溫本人，他的母親就是包莉姨媽，表妹瑪麗是他的姐姐，錫德是他小弟亨利的寫照。

討論內容五：海明威說“全部美國文學源於馬克吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》可見馬克吐溫在美國文學史上的地位。馬克吐溫用一種歡樂而童真的手法描寫了當時社會的黑暗與呆板。也寫出了馬克吐溫自己的童年，這種奇妙的手法，讓人不禁對他仰視。

討論內容六：就《湯姆索亞歷險記》的語言特色，分析馬克吐溫的幽默大師風格。觀點：馬克吐溫的筆下作品都是有生命的，好像淘氣的小湯姆正浮現在眼前，活靈活現。他的風格是借物說是。

討論內容七：讀湯姆一書，想起哪位文學作品中類似的人。觀點：油麻地小學的“葵花”，他們都是被收養的孩子，同樣有着陽光的心態，也同樣遭受着命運的考驗，他們一樣堅強，一樣正義。

這就是我對《湯姆索亞歷險記》的看法。

湯姆索亞歷險記讀後感10

在小學階段裏的最後一個寒假裏，我又讀了一本書——《湯姆·索亞歷險記》。

其中我最喜歡的就是湯姆索亞了，它是一個聰明愛運動的孩子，他足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出村莊，去當個綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裏，他是一個壞孩子，調皮搗蛋，鬼心眼多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他身上，我看到了自己想要的影子；聰明，勇敢，正直，樂觀，還有和我有同一點的叛逆。

我覺得，現在好多人都還不如湯姆·索亞，現在我們的地球就快要毀滅了，可是能有多少人像他一樣從小就有一個要當綠林好漢的夢想。還記得小時候，那天過年，全家人都聚在一起，姥爺姥姥問我和兩個弟弟長大以後要做什麼？他們兩個張口就回答；“宇航員，總理！”我笑了笑，心裏想；你們兩個學習成績每回不都是不及格，還相當於航宇，就他的`膽量，見到一條狗就嚇得心驚肉跳了，哎，自己有沒有那個能力自己還不清楚，有這樣的夢想，不是白日做夢是什麼。這時大家把所有的目光都注視着我，“我……我……我要當園林綠化人員。”我脫口而出，連想都沒想。兩個弟弟對我嘲笑着；“哈哈，姐姐的理想‘好偉大’哈哈。”我當時就生氣了，當着全家人的面，對着弟弟說；“呵，您偉大，您有思想，有本事你們倆每次考試別考不及格，有本事別老被老師留下，讓我在外面乾等着。”這時屋裏一片寂靜，媽媽看所有人都不說話了，就連忙把我拽到了一邊，把我痛打一頓。媽媽再打我的時候，沒有一個人來爲我求情，我的眼睛被淚水填滿了，看東西也是模模糊糊的，但是有一點我沒有看錯，全家人都認爲媽媽打我是打對了。就這樣，在那一年裏我沒少遭姥爺姥姥的白眼。

雖然到現在我還不知道媽媽爲什麼打我，但這件事仍是我記憶猶新。湯姆索亞，我會向你的夢想前進。

湯姆索亞歷險記讀後感11

最近，我看了《湯姆·索亞歷險記》，這本書給我帶來了前所未有的渲染力和深深的觸動之情。

《湯姆·索亞歷險記》是美國19世紀文學大師馬克吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的一部傑出的經典名著。

《湯姆·索耶歷險記》描寫了渴望建功立業的湯姆和哈克怎樣衝破家庭、宗教和陳腐刻板的教育制度的束縛，從遊戲和冒險中尋找他們在生活中找不到的自由和浪漫的`故事。主人公湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的孩子，這些被人們看作是“調皮搗蛋”、“沒有禮貌”、“不懂規矩”的毛孩子，長大後卻變得富有朝氣、樂於助人、智勇雙全、不畏艱險，成爲了十分可愛的少年。主人公對一切與教會有關的清規戒律都感到無法忍受，反對讀死書、死讀書，反對刻板的戒律和規矩。他們追求自由自在，具有少年生活的特點的娛樂和冒險，通過扮演海盜、強盜等來實現自己天真爛漫、自由輕鬆的生活理想。

讀了這本小說以後，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮鬥，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的世界裏，告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發揮，創造出一片屬於我們自己的夢幻天地。

我覺得我們也應該向湯姆學習，我們不能死讀書，要學會用腦子，能靈活地運用所學的知識，不能死記硬背，要巧記巧想。遇到困難，要自己動腦筋想辦法，去克服它。

我們渴望自由，喜歡自由自在，喜歡大自然，喜歡外面的大千世界，不要做一隻蝸牛，整天呆在蝸牛殼裏，做膽小鬼。我們不能一直依賴父母，要學會獨立，睜開眼看看這個美麗的世界，我們要獨自闖天下，創造自己的一片美好未來。

我們一定要好好學習湯姆的樂於助人、智勇雙全、不畏艱險的品質。我也很欣賞湯姆的天真爛漫，永遠都那麼快樂，無拘無束，即使做錯了事，他也一笑而過。我們也應該學會遇到困難要用樂觀的態度看待。

同時，我們也要向作者看齊，做事要精益求精，虛心請教，這樣纔會成功。

湯姆索亞歷險記讀後感12

星期天，爸爸帶我去買了《湯姆·索亞歷險記》這本書，我花了一天的時間就把這本書看完了。這本書的作者是馬克·吐溫，他不僅是一位作家，還是一位演說家，在全世界都很有名氣！

這本書主要講了湯姆親身經歷的事。湯姆是一個特別愛逃學特別淘氣的學生。每次上學的時候，他弟弟總是等鬧鐘響了再起牀，而湯姆卻早早的起牀，他起牀可不是爲了早早的上學，而是找各種理由和姨媽說，好讓姨媽幫他請假。湯姆還有一個海盜夢，有一次湯姆和他的.兩個小夥伴哈克和喬伊就做過一次海盜，當時他們的家人都以爲他們游泳時不小心被淹死了。後來湯姆他們歷經千辛萬苦才能平安回來，這讓他們的家人驚喜萬分。

還有一次，湯姆和哈克還去了一個墓地玩耍，突然，遠處來了三個黑影，湯姆他們迅速找地方躲了起來，一聽才知道這一幫人是來盜墓的，可他們內部並不團結，起了內訌相互打了起來，最後就一個人活着進了墓穴，其它兩個人都被殺死了。湯姆親眼目睹了這一切，並在警察到來時說明了一切。但湯姆心裏一直忐忑不安，害怕盜墓人的報復，直到警察傳來消息說，殺人犯被堵在墓穴裏餓死了。

讀完這本書，我爲湯姆感到高興，因爲他有兩個好夥伴，哈克和喬伊，他們一起在海上歷險，克服重重困難纔回到家裏，湯姆其實還有一個愛他的姨媽。

這本書裏，我最喜歡主人公湯姆，他勇敢堅強，他敢在警察面前去舉報殺人犯，敢帶哈克和喬伊去海上冒險，然後不怕困難安全回到家中。湯姆還很善良，因爲當貝琪把老師的書不小心撕掉了一頁時，湯姆看見貝琪很害怕，便站了出來，替貝琪捱了老師的鞭子。

我不僅喜歡湯姆，還喜歡他充滿刺激的生活，他勇敢堅強，是因爲他能在海上冒險時，帶領夥伴們平安歸來。

湯姆經歷了這麼多事後，我覺得他長大了，變的像一個男子漢，就連湯姆的姨媽都覺得不可思議。

讀完這本書，我明白了做人要善良，凡事要爲他人着想，做人要堅強，勇敢，面對困難不要放棄，這也是我喜歡湯姆的原因。

湯姆也是我生活中的榜樣。

湯姆索亞歷險記讀後感13

在我看過的書中，歷險類小說數不勝數，但唯有《湯姆·索亞歷險記》深得我心。這本書也是馬克?吐溫最受歡迎的兒童小說之一。

小說中的湯姆，有點頑皮，但不乏正義感，樂於助人，且像魯濱遜那樣，敢於冒險去追求自己的理想。可是，他不喜歡學校裏平淡無奇乾燥無味的生活，討厭教堂里老師乾癟無趣的說教。他想加入海盜，過着每天都新鮮刺激、精彩紛呈的生活。我喜歡他勇於冒險、追求自由的精神，但是我不太贊成他的行爲。因爲在我看來，像我們這樣的孩子——在成長中的孩子，用知識武裝自己的頭腦纔是頭等大事，追求新鮮刺激的生活雖然有趣而且重要，但我們不能把學習拋之腦後。

天真無邪是難能可貴的。湯姆以及他的夥伴，讓我不禁回想起自己已逝的時光，回想起自己也曾那樣無憂無慮，無所畏懼。但慢慢地，那樣的時光好像已經離我遠去。那假裝老道卻不值一提的孩子話，那自以爲了不起卻遭到大人批判的想法……一去不復返的哀傷。但轉念一想：時間寶貴，若用來唉聲嘆氣，豈不可惜?我們應當珍惜當下，背上碩果累累的行囊，帶着天真無邪的.心態，繼續向前，相信前方定有陽光明媚的光景，定有光輝燦爛的明天。

善良是永恆的。在生活中，我們更需要像湯姆那樣樂於助人的人。在我們力所能及時，給予他人幫助;在別人給予我們幫助時，心懷感恩，不要覺得理所應當。讓我們的生命，在“善”中得以昇華。在街上遇到殘疾人，我們可以給他們一些幫助;在過馬路時看到盲人或老爺爺老奶奶，我們可以攙扶他們過馬路;在公交、地鐵上看到小孩、孕婦、殘障人士時，我們可以主動讓座……“勿以善小而不爲”，有時候，可能我們認爲輕而易舉的舉動，在那些被幫助的人眼中就是一輩子都不能忘記的恩情，就像那“一滿杯牛奶”!

正義之美，總是讓人那麼激動和難以忘懷。這部書中，最打動我的一幕是湯姆?索亞在關鍵時刻爲了正義而站出來指證殺人犯——印第安人——喬。這在當今社會中是多麼難得啊!我對湯姆?索亞擁有一顆正義之心感到敬佩。有時好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感值得我們學習!

試想，如果我們每個人都會像湯姆?索亞那樣成爲真善美的化身，那麼未來將會變得更加美麗和諧!

湯姆索亞歷險記讀後感14

孩子們，我想都有一個特性，那就是玩。可能對於我們男孩來說，心中的理想生活也許就是走出學校裏那些枯煩的文字數字，去自己尋找一些有趣的東西。今天我給大家介紹的這本書的主人公就是這樣的一個孩子，他的名字叫：湯姆索亞。

這本書的'名字叫《湯姆·索亞歷險記》他是美國著名作家馬克吐溫寫的一篇最優秀童話作品之一。故事講述了主人公湯姆因爲對死板的家庭生活和學校枯燥無味的功課特別反感、厭倦。於是下定決心要去尋找自己的快樂生活，便和自己的小夥伴哈克貝利·芬離開了家，開始了一路的冒險過程。他的夢想是有朝一日他可以成爲統治衆海盜的首領。

故事感情豐富，一路上跌跌撞撞，扣人心絃。故事中引用了極我的成語，如：虛張聲勢、面面相覷、逃之夭夭等。

另外我印象最深的就是波莉姨媽讓湯姆去刷牆，別的孩子來了本想嘲笑他，可他的機智一下戰勝了他們，湯姆不但讓想取笑自己的孩子幫了自己幹活，還得到了一些小寶貝。這也證明了書中的一句話：“爲了要使一個大人或是小孩極想幹某些事情，只需要設法把那件事情弄得不容易到手就行了。”描寫這一段的內容主要是通過動作和語言來表達出主人公的所思所想。描寫清楚而又具體，從中滲透着幽默和風趣。看了這一段讓我想起了一篇古文《晏子使楚》，湯姆就像是機制靈活的晏子，而其他的孩子們就像是那愚蠢的楚王，想爲難人家，反被人家給利用了。這也更好的塑造出了主人公的形象，一上來給人鮮明的印象。

你可別以爲書中全是像鬧着玩一樣的事，也是有很多人生真理的，比如：“人家的款待如果是由於自己的真心努力換來的，並沒有耍什麼道德手段，那就分外有價值，有味道。”“別人苦戰贏得榮譽，血汗流滿沙場；我豈可以安坐花轎盼望擡進天堂。”又如：“靠撒謊得來的光榮很快便成了最不愉快的負擔。”

湯姆索亞歷險記讀後感15

《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個調皮、聰明、愛做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫得十分生動，這點就是我喜歡這本書的第一個原因。

這本書中有很多好詞好句，好比湯姆在跟新來的男孩打架時，作者就運用了“威風凜凜”、“趾高氣昂”兩個詞語，表現了湯姆傲岸的性格特徵；在湯姆晚上回家時，爲了不讓波莉阿姨發現他，作者用了“不寒而慄”這個詞語，表現了湯姆十分謹慎，也從側面描寫出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不光很善於對人物的描寫，他描寫景色的語句也十分優美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿活力的時候，作者運用了比方的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂土”，安好而寧靜，充滿夢幻，永遠令人嚮往。”這樣寫更生動形象地描繪了卡第夫山充滿生機和活力的'景象。

我喜歡這本書的第二個原因是因爲這本書的故事情節十分有趣和吸引人。這本書講述了在聖彼得堡的小鎮上，住着一個調皮、機靈、可愛的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背聖經，經常逃課。他巴望當一個探險家。這本書中我最喜歡的章節是湯姆和貝琪去山洞裏冒險。湯姆和同學們去山洞裏玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，並且還慰藉和鼓勵貝琪，並帶貝琪寧靜地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個調皮、愛做惡作劇的小男孩，但通過這一次冒險經歷，湯姆給我們呈現的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的擺設了這樣一個故事情節，使讀者對於湯姆的人物性格有了更加深刻的瞭解和新的認識。

這就是我喜歡這本書的兩個原因。詩人臧克家說過一句話：“讀過一本好書，像交了一個益友。”只有不停地讀書，讀好書，纔會使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學們，從今天開始，讓我們一起讀好書，要像高爾基說過的那樣，讓書籍成爲我們進步的階梯。