[優秀]伊索寓言讀後感15篇

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的伊索寓言讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

伊索寓言讀後感1

今天我看了伊索寓言的《農夫與爭吵的兒子》這個故事，這個故事講了：有一個農夫有好幾個兒子，隨着兒子們年紀的增長，他們總會有不同的意見，每當他們吵架，農夫總會苦口婆心的勸說。

有一次，兒子們越吵越激烈怎麼勸說也沒有用，農夫認爲應該用事實來教育兒子們，讓兒子們深刻認識到團結的重要性！

於是農夫拿來一捆木棒交給兒子折斷，可沒有一個兒子可以折斷。但農夫將這一整捆木棒解開，一根一根分給兒子，兒子們卻很輕易就將木棒折斷了！

這個故事告訴了我們：團結就是不可征服的力量，而內訌卻只能耗損自己。團隊中的`每一個人都不能只爲個人的意見和利益而相互爭鬥，只有團結一致、共同努力，才能更好地解決難題，幫助別人。

在我們的周圍也有許多類似的事情，比如螞蟻雖小，但非常團結，因爲只要有一隻螞蟻發現食物，那隻螞蟻便用觸角找來小夥伴將食物搬進洞裏，一起分享美食，而且每當他們遇到敵人便會團結一致，一起打敗敵人！

伊索寓言讀後感2

《伊索寓言》像哆啦A夢的魔法口袋，而每一個小故事就如同一件件法寶，雖然簡短，但總能給我帶來寶貴的智慧。

《伊索寓言》這本故事裏有很多精彩的內容，但我最喜歡的是《勤勞的小蜜蜂》。

這個故事講述了一隻默默無聞的.小蜜蜂，每日辛勤勞動卻是不圖名利，它覺得勞動可以讓自己生活變得充實，爲他人做貢獻能讓自己感到幸福。這讓我想起生活中那些平凡的勞動者，如城市環衛工，公交車司機，農民伯伯……

我們每天清晨出門，仔細觀察，街道已經被打掃得整潔乾淨。便利的公交車一站又一站地等待人們上車。甚至在我們還在沉睡夢鄉的時候，他們都辛苦完成了自己的工作。爲我們提供了便利的生活條件。

因此，這個故事不僅能激勵我們像勤勞的蜜蜂學習，更重要的是，它讓我學會感激那些平凡而樸實的勞動者。就因爲他們讓我們的城市變得更加美麗。

伊索寓言讀後感3

《伊索寓言》是我喜歡看的一本書。讀完了《伊索寓言》後，覺得每個故事都有好處，都包含着深刻的道理。

寓言故事就像是一顆小魔豆，它雖然短小，卻有神奇的魔力。在《伊索寓言》中，令我因印象最深刻的是《蚊子和獅子》。

這則寓言講的是有一隻蚊子，以爲自己比獅子強。蚊子吹着喇叭衝到獅子那裏，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的`地方，獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，蚊子戰勝了獅子，卻被蜘蛛網粘住了，蚊子將被吃掉時嘆息說：自己同最強大的動物都戰勝過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這個故事告訴我們，驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人打敗。

《伊索寓言》裏還有許多家喻戶曉的故事。比如《狼來了》，告訴我們做人要誠實，不然最終害了自己。《龜兔賽跑》告訴我們，做事不能半途而廢。

讀完了一遍，我還想再讀一遍。每個故事都給我們帶來了許許多多的道理，不管是在生活中還是學習中，都給我們帶來了無窮無盡的啓發。

伊索寓言讀後感4

在假期中，我認真閱讀了整本《伊索寓言》，從書中我得到了很多收穫和啓迪。

在這其中，《狼和狗》的故事給我留下了深刻的印象。故事中一隻狼見到一隻肥大的狗問道：“是誰把你拴住，而且喂得這麼肥大？”狗回答說：“獵人。”狼聽後說道：“還好狼不會受到這樣的待遇。要知道，我寧願捱餓，也不想帶着沉重的脖套。”

從這篇小故事中，我明白了我們不應該像狗一樣被拘束在一個緊緊的脖套中，既便是可以享受溫飽，但是卻失去了自己的`方向，永遠只是被困在一個圈子裏，無法突破。而作爲狼，它不僅沒有因爲狗能保證溫飽而羨慕，而是從中看到問題，明白不應該以身陷不幸而求溫飽。

在我看來，我認爲我們每一個小孩子就像是被獵人圈起來的小狗，像在父母身邊享受無微不至的照顧，有時候就會失去自己的方向。所以我們應該看準方向，瞄準目標，不要碌碌無爲，深陷享受之中。

伊索寓言讀後感5

在我眼中，經典是一條河，動人的是這條河上一朵朵的浪花；經典是一首歌，優美的傳說是這首歌裏跳動的音符。讓我的與經典相伴，就是將的種子播撒在我的心田。

《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍，但是它的內容雋永，含義深刻，用一個小故事說明一個大道理，十分耐人尋味。其中很多內容大多以動物喻人，通常在結尾以一句話揭曉蘊含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長》等故事早已成爲世界喻戶曉的寓言故事。

這本書如同一位良師益友，用一個個簡潔的故事讓我懂得了許多做人和學習的道理。《馬和驢》這個故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。就像在學習當中的學霸和學渣，兩者應該互相幫助，才能共同進步，取得理想的成績爲班集體爭光；還有《農夫與他的'兒子》讓我懂得了是最光榮，最珍貴的。俗話說：勞動最光榮，躺着真沒用，只要你付出勞動，就一定會有。就像人們經常所說的：一分耕耘，一分收穫。

寓言是一盞明燈，照亮我們成長的道路。《伊索寓言》就像一個魔法袋，裏面裝着許許多多的道理，需要你耐心地細細思考、領悟。有更多人去閱讀這本好書，讓裏面的道理流傳下去！

伊索寓言讀後感6

整個寒假中，我每天都在細細地“品嚐”《伊索寓言》，《伊索寓言》的作者生活在公元六世紀左右的小亞細亞的伊索，他已非凡的智慧和哲忠運用動物爲主角的擬人化手法漫遊各地給人們講寓言故事。

讀完這本《伊索寓言》我深深的感到寓言短少，但是作爲我們生活中智慧的結晶，他形象的反應人們生活各方面的`情形並通過故事的道理，作品中有的揭開強者欺負弱者的行爲、有的讚頌生活的美好、有的反應窮苦人的悲慘······這些作品給我們一個接着一個深刻的道理是我們從中得到教益。

有一次，我在樓下玩時，看到同學有一本新出版的書我也想看於是我就向同學結果來看幾天，時間很快就過去了同學向我說：“孫仁濤，請你把我幾天前借你的書還給我。”由於我太喜歡這本書於是我就找了一個藉口說：“對不起，我書弄丟了，我再賠你其他的書。”同學只好無奈的走了，我便讀起了《伊索寓言》不守諾言，撒謊騙人是不會有好下場的的。當我看到這句話時，我感到很慚愧，便把同學叫回來把書還給了他。

我們可以通過這些輕鬆有趣的故事獲得不少教益，還可以瞭解那時的情況，真是一舉兩得。

伊索寓言讀後感7

《伊索寓言》是由古希臘人伊索寫的，伊索是世界四大寓言家之一，他曾是一名奴隸，後來因爲知識知識淵博、聰穎過人，所以被主人釋放。自由了的伊索走遍許多國家，爲人們講述寓言故事。

《伊索寓言》中，讓我記得比較清楚的就是狐狸和葡萄這個故事，故事講的.是：有一隻狐狸，他又渴又餓，這時他看見高高的葡萄架上掛着幾串葡萄，就一直跳，想夠到葡萄，可是怎麼也夠不到。於是他放棄了，離開了葡萄架，他邊走邊想：“這些葡萄肯定是酸的。”

這個故事告訴我們，有的人得不到一個東西，就說那個東西不好，這些人就像故事中的狐狸吃不到葡萄就說葡萄酸。

《伊索寓言》中還有很多寓言故事，比如，狼和小羊、獅子和老鼠、狐狸和鸛等等，其中有不少我們從小就聽過。

《伊索寓言》中每一個故事都有自己的意思，需要多讀幾遍才能知道含意。

伊索寓言讀後感8

我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。

故事主要講了：在獅子睡覺的時候，一隻小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就必須會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，可是還是把小老鼠放走了。

過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它十分悲痛，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網住獅子的大網給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我此刻報了。”然後匆匆地走了。

我認爲故事中的這個小老鼠是一隻懂得感恩的老鼠。我們應當學習它知恩圖報的'精神，

這個故事告訴我們：無論你多強大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學習對方的長處，要彌補自我的短處。大家應當團結起來，互相幫忙，共同提高，學會感恩。

伊索寓言讀後感9

我知道伊索是一個人，他生活在古希臘。伊索是一個人的奴隸，每天都能見聞到許許多多的人與人之間有趣又富有道理的的事情，伊索有一個愛好，那就是把每天看到的事情都記錄下來。爲了更加生動地表達事情的經過，他用一些符合人物性格的動物來代替，有一些獅子呀，老虎呀，狐狸呀，狼呀……伊索每天都這樣寫，寫着，寫着，就寫成了現在的《伊索寓言》。

故事中的一些人物和動物都各有各的人物特點和品質，而每個故事又有着一定的道理，比如：吃不到葡萄說葡萄酸的狐狸，一對貪婪的夫婦，聲名狼藉的狗，敢說卻不敢做的.老鼠，隨機應變的蝙蝠，不知道“燕不知夏”的敗家子，誠實守信的樵夫……《龜兔賽跑》告誡我們：虛心使人進步，驕傲使人落後。要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才能取得成功。《烏鴉喝水》又告訴我們：遇到困難不要怕，要想着怎麼去解決它，並且堅持下去，只有堅持不懈，困難纔會被消滅掉……

《伊索寓言》表現了古希臘時的平民生活，伊索表現了當時恃強凌弱，弱肉強食的社會現狀，讓我們深深地體會到伊索生活的時代多麼的殘酷無情。

伊索寓言讀後感10

今天，我閱讀了《伊索寓言》這本書。

偉大的思想家紀德曾說過：“所謂千古不朽的藝術品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時尚的任何人。”

伊索寫得故事妙語連珠，機智幽默，十分吸引我們。我們可以通過故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。

讓我印象最深刻的就是《兩個樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家裏有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過河的時候，斧頭掉入了河裏。他十分傷心。一位神仙問他怎麼了？樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，最後拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的.和銀的斧頭的樵夫最後掉入了河裏。

這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，貪心的人總會賠上生命的代價，誠實善良的人總會過上好日子。

我喜歡這本書，它教給我許多道理。

伊索寓言讀後感11

前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之後有很大很大，很多很多的道理被我記在心裏了，比如《鷹和狐狸》這則故事。

從前鷹和狐狸約定要成爲彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關係更好，於是鷹在大樹上孵化小鳥，狐狸在灌木叢裏生育兒女，有一天，狐狸出來尋找食物，而鷹則飛進了灌木叢裏把小狐狸抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐狸回來時，知道了怎麼回事，可是鷹住在樹上，而狐狸是陸地上的走獸，所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻祭神靈，鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進巢裏之後，颳起了一起大風，腸子上的火星把乾枯的樹枝點燃了，於是小鷹們都從樹上掉了下來，這裏，狐狸跑了過來，當着鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。

這一個故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的.東西就不要拿走用掉等，這個故事也同樣反映了社會上的一些這種醜惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最後倒黴的還會是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐狸》教給我的。

伊索寓言讀後感12

最近，媽媽買了一本伊索寓言給我看，在我拿到這本書的時候，我就被深深的吸引了，因爲這本伊索寓言實在是太好看了。

這本伊索寓言讓我受到了教育，書是世界的營養品，是最爲耐心和最令人愉快的夥伴。從書中你會發現很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。

這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啓發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。

一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子!”另一個人說：“對啊，不結果子的樹，不是好樹。真是的，不結果子，讓人快渴死了!”這時，大樹說話啦：“愚蠢的`人類啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時，你們卻又怪起我來了。”

這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!

在伊索寓言裏，好友許許多多的寓言故事，而且每一個寓言故事都能給我很多的讀後感，我真喜歡這本伊索寓言。

伊索寓言讀後感13

提起伊索，有的人可能不認識，但講起《龜兔賽跑》、《狼和小羊》、《農夫與蛇》你就決不會說：“哦！我不知道！”

伊索本是一名奴隸，他生活在古希臘，奴隸制度的開始成幫的時期。那是，奴隸主爲非作歹，奴隸和下層人民長受到欺凌，所以奴隸和下層人民就用寓言當作武器，伊索就是脫穎而出的一位寓言高手，因此，受到了主人的賞識，得到了自由。

當然，伊索寓言伊索一人所著，是古希臘人民智慧的結晶。所以這一書包含了無窮無盡的智慧與哲理，像在《龜兔賽跑》這個耳熟能詳的故事中，告訴我們了個會談人口的道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後。在《農夫與蛇》中又向我們揭示了壞人的性格是一成不變的，無論你對他如何，他都會陷害於你，同時，也嚴厲的批判了像蛇一樣的奴隸主。由於伊索的寓言大多有這樣“火藥”的.性質，所以奴隸主大爲不滿，準備殺了伊索，不料，他寧死不屈，臨終前還用辛酸的寓言諷刺主人。

一代一代的人被伊索寓言影響、打動。他講的都是一個看似簡單的故事，但其實暗藏真理，的確是：小故事中的人生大智慧。

伊索寓言，一本不可不看的書；伊索寓言，一本不看會後悔的書。

伊索寓言讀後感14

拜讀《伊索寓言》這本書，我徹底被折服了。《伊索寓言》以多個短小精悍的篇幅，不斷闡述寓意深刻的道理。

《農夫與狐狸》通過心懷不軌的農夫一心想燒燬鄰家莊稼自家莊稼反被燒的.故事，告誡人們一定要做好事，不能做壞事，付出一份辛苦纔有一份收穫，如果一味加害於人，最後受害的不是別人，而是自己。《農夫與蛇》通過農夫與蛇的故事論述了害人之心不可有，防人之心不可無的道理。告訴我們對惡人縱然極度仁愛，他們的本性也不會改變，在我們生活的中，我們既要心存愛心，又要有防範心理，以免受到不必要的侵害。還有《兩隻猴子和他們的母親》告訴了我們：過分的嬌慣實際上就是對子女的殘害，因爲溺愛孩子，會使孩子得不到應有的錘鍊。

其實，最讓我念念不忘的莫過於《蚯蚓與蟒蛇》的故事了，蚯蚓爲了能像蟒蛇一樣擁有長長的身體，持續不斷地拉伸自己，結果把自己給弄斷了。這故事告訴和提醒我們，應根據自身實際情況發展和改善自己，不要盲目去追求和模仿別人，其實自己就是強者。

伊索寓言讀後感15

都說《伊索寓言》富有智慧與想象的魅力，看了之後，果然如此。

每個故事都源於生活，大部分都以動物爲主人公，富有哲理。但在衆多寓言中，我最喜歡的就是《狐狸與獅子》了。

這則寓言主要講了狐狸譏笑母獅子每胎只能產一子，母獅子回答：“然而是獅子。”雖然不長，但卻告訴我一個道理：事物不在多，而在於精，也就是說美好的事物在質不在量。

記得二年級時，老師佈置抄寫1單元的詞語，我一會兒就寫完了，心想：1單元詞那麼少，把2單元詞也寫了，老師一定會誇我的。誰知第二天，作業本上寫着三個字——“不認真！”。我明白，雖然詞很少，但我卻沒有認真去寫，這是不好的.，沒有一點效果。

現在，我又明白了，狐狸雖然一胎生五子，但這五隻狐狸見了一頭獅子，還是照樣點頭哈腰，恭恭敬敬嗎？學習也是一樣，如果盲目的完成作業，心不在焉，一樣還是毫無效果，一無所獲。

無論哪種功課，哪種工藝，都不是表面上的，要腳踏實地地踏踏實實的學，深入地學，纔算真正掌握這門知識，要點。