落花生讀後感【推薦】

當閱讀了一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的落花生讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

落花生讀後感1

上星期我們學習了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

這篇課文主要寫了：我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。

父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢?再如一個外表看起來又大又白的.蘿蔔，但裏面是空心的，這樣能吃嗎?外表雖然不好看，但一心想幫助別人爲人們做實事的人，這纔是有用的人。

《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因爲它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因爲自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在爲人類着想，爲人類奉獻，它的精神值得我們學習。

這個故事告訴我們：不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人。

落花生讀後感2

最近，我讀了《落花生》這本書，令我感觸很深，受益匪淺。

《落花生》的作者是許地山，這本書選自於“許地山專集”，這本書中包含了18篇散文和8篇小說。

這本書的主要資料：講訴了許地山爺爺和他的朋友，親人之間的故事。在這幾個故事。在這幾個故事裏，我們能夠感悟到作者自我的生命體驗，對社會人生思考以及對愛與美的追求。

許地山爺爺給我們分享了許多故事，可是最讓我印象深刻的故事是—落花生！聽到這個名字大家都很熟悉，這不就是四年級學習的課文嗎？今日就讓我們再一次品味它！

《落花生》這個故事，全篇文字樸實，蘊含着濃郁的泥土氣息，給人帶來一種難以遺忘的感覺。作者把“議花生”的部分向每一位讀者傳遞了這樣一個意蘊悠長的道理—“人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的'人。”這是多麼樸實的語言啊！在我閱讀到這句話時，心就像打了雞血似的，要下定決心做許地山爺爺口中的人！

是呀！落花生美在樸實，美在無私，美在奉獻！在我們身邊也有像落花生一樣的人，在他們的身上都具有專屬於落花生的美！這種美是源自於心靈的，是一種永恆的美！它會經歷歲月的磨練變得更加璀璨奪目！

落花生讀後感3

前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”。讓我受到了很大的啓發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。

說起這些便讓我想起老師，老師，是他們付出了辛勤的.汗水，培養了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早地來的學校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看着自己培養的學生登上成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多麼的偉大，他們多麼的像花生，不求名利，默默奉獻。

我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮很時髦的阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事的走了。旁邊一位衣着樸素的清潔工阿姨看見了，無奈的拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得清潔工阿姨比哪位打扮的漂亮卻失去美麗內心的阿姨漂亮十倍。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲老師那種不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格最爲可貴，最了不起，最讓人敬佩。

讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花生讀後感4

《落花生》這篇文章中，我想到了許多，讓我明白了對我一生特別重要的道理。

這篇課文主要講了作者全家在一次收穫花生後，過了一個收穫節。父親通過讚美花生來教育他們姐弟，讓他們明白一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！

人有美麗的.外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。

“父親”就希望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

落花生讀後感5

《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開。文章描寫了收穫花生的情景，以及在吃花生的時候，對於花生的價值的談論，這本文章是借物喻人，談論花生的用處，其實是對人抱着期望。

要解讀這篇散文的內容，必須從作者許地山的個人經歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰爭的戰敗，年幼的他有經歷了父親率部抵抗日軍的戰爭，因此從小就有了家國情懷，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個有用的人，將來爲國家做出貢獻。

當通過辛勤的`勞動收穫了花生時，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嚐花生的時候，開始談論起了“花生有哪些用處？”的話題，而父親的話更是對他啓發很深，父親說“花生埋在地裏，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創造了價值，讓人們可以品嚐到果實的美味，還可以用作食材。

爲什麼這篇散文要入選教科書？因爲文字雖然很短，但給我麼能帶來的人生啓發卻是深刻的，作爲現代人，雖然沒有戰爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態，積極奮鬥，除了改善自己的生活，也要爲他人和社會貢獻微薄之力。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實地，讓自己變得有價值！

落花生讀後感6

今日，我讀了一篇名叫《落花生》的文章，主要寫了姐弟三人與父母一齊過花生收穫節的情景，經過談論花生的好處，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的精神。

文中父親說的.對：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才明白。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自我的果實，實際上是指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞的精神，做一點微不足道的工作就自以爲了不起，整天到處炫耀。而有的人，雖然不善於言談，卻一心撲在事業上苦幹、實幹。這句話告訴我們，做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，有益於社會的人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。

有一次，早晨天還沒亮我就起牀了，一看鐘還不到六點，正想再睡一會兒，外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地，他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞着手中笨拙的掃帚，他們默默無聞，無私奉獻，給城市一個整潔的容貌，給街道一個乾淨的衣着。

人要做有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。要像花生一樣不求虛榮，只求有益於社會的人生夢想與價值觀。

落花生讀後感7

讀了《落花生》這篇課文，我知道了一個道理。

《落花生》這篇課文是1921年許地山寫的，開始創作時，就以“落華生”作爲自己的筆名。我們家有半畝空地，種上了花生。買種、翻地、播種、澆水，花生成熟了，我們過了一個收穫節，收穫節這天父親也來了，我們說出了花生的.好處：味兒美、榨油、便宜。花生雖然沒有桃子、石榴、蘋果的外在美麗，但花生具有內在的可貴之處：樸實無華、默默無聞、不計較名利。

有一次，我去奶奶的菜園裏玩，我走着走着踩到了蘿蔔，奶奶趕緊讓我出來，我帶着疑問問奶奶：“奶奶爲什麼讓我出來？”奶奶說：“蘿蔔是有營養的蔬菜，不可以踩，你想一想花生有哪幾種品格。”我說“樸實無華、默默無聞、不計較名利。”奶奶說：“花生是埋在土裏的，蘿蔔也是埋在土裏的，它們都樸實無華、默默無聞、不計較名利我聽了奶奶這樣說，我才恍然大悟。

現在，我知道了一個做人的道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。具有這種品格的人有許多，如：清潔工、警察、老師、送報人、郵遞員。所以我也要做一個這樣的人。

落花生讀後感8

五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什麼好處?”兄弟姐妹們爭着回答，花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，並沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最後，作者準確無誤的說出了父親對他們的希望。

這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻、不計名利的品質來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的.人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益於社會和他人的人。

生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每天起早貪黑的工作，默默無聞;老師，給我們傳授知識，純潔高尚;交警，維持我們的交通，無私奉獻。再比如：蠟燭，犧牲自己，照亮他人;老牛，勤勤懇懇，默默無聞;小草，生生不息，頑強不屈。我們應該學習他們的這些美好品質，外在美不重要，內心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

落花生讀後感9

自從學習了《落花生》這篇課文後，我忽然覺得平時看起來普普通通的落花生不再普通，而是非常偉大!它就像我們常見的環衛工人一樣！

您知道嗎？每當我們深夜睡夢正酣時，環衛工人已經早早從溫暖的被窩爬出，來到這寂寞冷清的大街上。馬路上陪伴他的只有他孤獨的影子，他用力的揮動着他的雙臂，非常認真的清掃着大街，哪怕是一片落葉或者紙張都不放過。他手中掃帚所到之處，都會非常光潔、乾淨。當黎明到來時，那些上班的、上學的人羣在整潔的街道中走過時，沒有幾個人能想到是環衛工人犧牲自己的休息時間奮鬥的結果！除了環衛工人，還有很多人，比如警察、軍人、司機等等很多像他們一樣，不圖虛名，默默無聞的對社會做着自己的貢獻。尤其是這一年來，面對突如其來的疫情，多少醫護人員逆向而行；還有那些站在防疫第一線的`各種工作人員，他們在各自的崗位上，默默的忘我奉獻着，這纔給我們創造了這麼美好的生活環境，讓我們能坐在明亮的教室安心學習。

我覺得我們要向落花生學習，學它不圖虛名，默默無聞的貢獻精神！

落花生讀後感10

《落華生》是一篇散文，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農村家庭的孩子參與種花生、收花生、吃花生和議花生展開，文章描寫了收穫花生的情景，以及在吃花生的時候，對於花生的價值的談論，這本文章是借物喻人，談論花生的用處，其實是對人抱着期望。

要解讀這篇散文的內容，必須從作者許地山的個人經歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰爭的戰敗，年幼的他有經歷了父親率部抵抗日軍的戰爭，因此從小就有了家國情懷，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待，希望自己可以做一個有用的人，將來爲國家做出貢獻。

當通過辛勤的.勞動收穫了花生時，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嚐花生的時候，開始談論起了“花生有哪些用處？”的話題，而父親的話更是對他啓發很深，父親說“花生埋在地裏，雖然不好看，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點。花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛，但花生不圖虛名，給人們創造了價值，讓人們可以品嚐到果實的美味，還可以用作食材。

爲什麼這篇散文要入選教科書？因爲文字雖然很短，但給我麼能帶來的人生啓發卻是深刻的，作爲現代人，雖然沒有戰爭和外族入侵帶來的傷害，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態，積極奮鬥，除了改善自己的生活，也要爲他人和社會貢獻微薄之力。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人，要腳踏實地，讓自己變得有價值！

落花生讀後感11

《落花生》全文由種花生、過收穫節兩部分組成，情感真摯，詳略得當。文章的重點部分是放在“過收穫節"。那天晚上，父親也來了，於是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點進而深入到對於花生更深層次的領悟。

在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的`主旨。

《落花生》這篇文章，它每一段話，甚至每一個字，都包含着一個深刻的道理。

如：“花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用。這說明了人一生的道理：一個人外表雖然長得醜，可是心靈可以感化大家，成爲人們尊敬的人。

我們要學習落花生的品格，要想長大後做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己幹好本職工作。不斷鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意爲人民服務，奉獻自己的人生價值。

落花生讀後感12

這學期，我們學習了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國著名作家許地山的作品。主要講了作者在後院半畝地裏種了花生，收穫後，全家人在茅亭裏過了一個花生收穫節，作者的父親借花生教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，卻對別人沒有好處的'人。這句話深深第印在了作者的心上，使作者一生受用”。

讀完後，我深受啓發：是呀，做人不能光看外表來決定這個人。我們古代有一個叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點兒都不好看。可是，他斷案如神，又幫助過很多人，還了很多人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能爲人民做貢獻。這樣的人，才值得我們學習，纔是我們的榜樣。

做人應該象落花生那樣，學習也是如此。取得好成績時，不該沾沾自喜，驕傲自滿，而是要實實在在的，繼續努力，堅持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會將心比心。這樣一來，也不會成爲一個有用的人。

這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養實在、樸素的品格。我相信我會不斷第改善自己，做一個有用的人。作文

落花生讀後感13

今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什麼可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。

通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的`孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，爲我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！

落花生讀後感14

落花生是我國著名作家許地山寫的一篇課文，這篇課文很好，也值得我們每一個人深思。

落花生講了作者一家人把花生種了下去，又收了上來。作者的媽媽，把花生做好，端上了桌，一家人邊吃花生邊聊花生的故事，雖然看起來平平常常，但是裏面藏着深不可測的道理。

故事中的花生長在地下，帶着密密小洞的外殼，也不怎麼好看，但你只要剝下花生那粗糙的.皮，你會被驚到，兩顆扁圓扁圓的果實，非常可愛，並散發出一股誘人的香味，塞進嘴裏，嘗一嘗，那股香味兒滿嘴都是，直衝味蕾。有一次我一個人在家，隨便地伸出手，抓起花生，把花生去皮，塞進嘴裏。貪吃的我左一把右一把的抓起花生吃。花生還有一個最好的優點，不貴，每一個人都能吃得起，買得起花生，聽到這你是不是覺得小瞧了這花生？

其實花生像我們生活中的很多人，如老師、警察、清潔人員等……默默無聞，無私奉獻，不像蘋果、石榴一樣愛美的人，他們其實就是外表光鮮，有很高的名氣，而對社會有幫助的人們，踏實幹活，不求名利，他們是真正對社會，對國家有用的人。

而我們卻恰好沒有這一點，做什麼事都要各種的報酬，才肯踏踏實實的幹活，沒有報酬就不幹活，沒有花生的默默奉獻精神，不愛受苦，而真正有花生精神的人，你們看到了嗎？

我要像花生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。

落花生讀後感15

《落花生》我已經不是第一次讀了，早在五年級上就讀過了，可那可本上的文章是做過刪改的，心裏總是想看原版，就在一本《散文辭典》中有幸讀到了。並有了新的感受。 此文雖短但蘊含着深刻的道理。既然此文出現在散文辭典，那也就說明這是一篇散文。散文主要就是說明哲理，常常藉助物來說明，本文就是緊緊圍繞花生來說明的。從種花生，收穫花生，到論花生，三點來說花生。重點是父親的一段話：“花生不像另外的果實令人愛慕，而是默默地做貢獻。”這段話，不僅體現出父親尊重花生，欽佩花生的品質，更體現出他希望自己的孩子也是也要做一個樸素的`人，一個默默奉獻的人。

我奶奶在剡溪的山上也有一塊花生地，在花生未成熟的時候就是一些醜陋不堪的豆子，我第一次看到根本就不認得那就是花生。可我的全家都愛吃花生，常常把它當做飯前的小菜，可是除了奶奶又有誰知道花生未成熟時那醜陋的樣子？

學習花生吧！默默無聞、無求聞達，只求踏實處世。人不需要一生兜去跟比人攀比，而更應該在別人並未注意到你的時候加倍的努力，選出自己的一條道路，腳踏實地的纔會有成就！