【精】《海底兩萬裏》讀後感12篇

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《海底兩萬裏》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《海底兩萬裏》讀後感 篇1

今年的春天，我看完了《海底兩萬裏》。《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納創作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其僕人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周遊海底的故事。

故事的起因是發生在1866年的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少航行船隻都在海上發現了一個大“海怪”，並有船隻遭到了他的襲擊。在公衆的呼籲下，出於對航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結果，追逐“海怪”的戰艦反被“海怪”追逐，並遭到’海怪”的猛烈襲擊。

阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，在海底航行了兩萬裏，探索海底祕密，經歷了種種艱辛和風險，最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，設法逃走，返回了陸地。

整個故事劇情連貫，而且對於航海知識的描寫通俗易懂，像我這個對於航海毫無興趣的人也可以讀得津津有味。

《海底兩萬裏》作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的'小說，不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。

整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成爲名副其實的科學啓蒙小說。

而且這本書不僅僅讓我們在文字中領略到各種世界海洋無限美好的風景，也讓我們體會到了科學進步帶給社會的進步，但是在社會進步的同時，我們的環境又是不是得到了改善呢?

書中只是就海洋方面展開了令人深思的問題，例如告誡人們要保護海洋珍稀動物。可其實在許多方面，環境保護依舊是一直困擾我們的話題，也希望我們可以做到人人保護環境，不要讓高科技成爲環境的“殺手”。

《海底兩萬裏》讀後感 篇2

初看《海底兩萬裏》這個書名，我便對這本書的內容好奇不已。如今看完這本書後，更是覺得回味無窮。

書中的阿羅納克斯教授是一個正直仁慈，學識豐富，熱愛科學考察的人；龔塞伊是阿羅納克斯教授的僕人，他對教授忠心耿耿，還是個分類學高手；奈德·蘭德是一個捕鯨手，雖然身手靈活，有勇有謀，但是脾氣暴躁，不易交往……在書中的諸多人物中，我最喜歡的則是尼摩艇長。

尼摩艇長是一個身帶神祕色彩的人，從他的名字便可以看出這點。他學識淵博，能夠設計、建造出一艘堅不可摧，功能全面的鸚鵡螺號；他性格古怪，時而溫和，時而冷酷；他有情有義，面對即將死去的同伴流下了大滴的眼淚；他善良，在採珠人面臨危險時挺身而出，還將一袋珍珠送給了採珠人……

尼摩艇長曾說過“我是心向被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠的站在被壓迫國家人民的一邊！”由此可見，尼摩艇長雖然嘴上說與人類斷絕關係，但是他仍然人性未泯。也體現出了尼摩艇長反對殖民主義，反對奴隸制的.思想。

如果你問我，在這場海底探險歷程中令我印象最深刻的什麼，我會毫不猶豫地告訴你：他們與大章魚的肉搏戰。那是長八米的大章魚，有着像剪刀般的牙齒和三顆心臟。在搏鬥的過程中，一名艇員被章魚的觸角纏住，在空中甩來甩去。在危險之際，他竟然用法語大聲求救，可惜還是沒能被解救出來……這場肉搏戰持續了一刻鐘，最後以章魚的戰敗結束。我不得不佩服尼摩艇長和艇員們的勇敢，以及對不幸的那位艇員感到深深的惋惜。

然而在這些引人入勝的故事中，也在告誡人們在看見科學技術在造福人類的同時，也要重視防止被壞人利用，從而危害人類自身的行爲。同時還要愛護海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕。當然，我們也可以從身邊做起，不亂丟亂扔，宣傳保護動物，不食用野生動物……

讓我們一起行動起來，保護動物，保護海洋，保護環境，保護我們這個唯一的家——地球。

《海底兩萬裏》讀後感 篇3

在讀完《海底兩萬裏》這本書後，我感覺自己進入了一個世界；一個由作者儒勒·凡爾納創造的神奇的海底世界。

本書有一個非常令人驚訝的地方，那就是書中所寫的很多內容，儘管在二十一世紀的今天不足爲奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明能在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒出現。

在本書的背景下，凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰時期製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力？

所以說凡爾納作品中的幻想均已科學爲依據。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恆的'魅力。

閱讀本書時，我覺得自己也隨着尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙財寶等等。

書中包容了大量的科學文化和地理、地質知識，並在引人入勝的故事中告誡人們，在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用而危害人類自身的行爲；提出要愛護海豹、鯨等動物，譴責濫殺濫捕的做法。這纔是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和攝取傳神知識後，啓發我們心靈的更大收穫。

在引人入勝的故事情節中，作者同時告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受主人公的歷險嗎？不，它是在啓發我們，讓我們的心靈從自然科學中有更大的收穫。

沒有做不到的，只有想不到的。所以，在接下來的生活中，我們要學習作者的精神，以科學的態度來大膽地探索這個世界！

《海底兩萬裏》讀後感 篇4

翻開《海底兩萬裏》，我懷着強烈的好奇心，和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘“鸚鵡螺號”潛水艇開始了神奇的海底之旅。

這本書以“鸚鵡螺號”指揮官內莫艇長的神祕莫測，曲折離奇的行爲爲線索，將一個個精彩紛呈、引人入勝的故事串在了一起，並展現出一幅幅壯麗畫面：可怕的海怪、美麗的海底世界、種類繁多的海洋生物、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極浮冰區、可怕的海灘場面……書中向我們詳細介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南冰洋、南極、北冰洋等海域的情況，讓我們知道了太平洋黑流、、墨西哥灣暖流、颶風、馬尾藻海的具體情形；同時，在曲折離奇的故事情節中，又以科學的方式介紹了無數的海洋知識，數據翔實，內容豐富，卻不顯得枯燥，讓人有身臨其境的感覺，彷彿親自進行了一次海底考察。書中還詳細記錄了人類探索海洋的歷史。許許多多的航海家爲了弄清海洋的真實面目，歷經千難萬險，甚至犧牲生命，爲後人留下了極其珍貴的資料。

“鸚鵡螺號”的內莫艇長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他會逃避人類，實行可怕的.報復；看到朋友死去會無聲地流淚；會把上百萬黃金送給受壓迫的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會爲了別人的生命而不惜犧牲自己的生命……內莫艇長對人類有根蒂深固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻又是一個善良的人。

這本書中的其他主人公也各有特點：阿羅納克斯教授博古通今、喜愛鑽研；孔塞伊忠誠勇敢；內德·蘭德膽大心細。

儒勒·凡爾納還告訴我們：科學是沒有止境的，想象力就是創造力的翅膀。只有勤于思考，勇於探索，才能推動人類文明的不斷進步。作者還同時告誡人們：合理利用海洋資源，要愛護鯨魚、海豹等海洋生物，防止爲殺戮而殺戮……

《海底兩萬裏》讀後感 篇5

從無盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名爲鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險，神祕地在不可預知的水下世界旅行。

《海底兩萬裏》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱爲“科學幻想之父”，並寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》和《神祕島》。

“鸚鵡螺號”是尼摩船長製造的潛艇。阿羅娜教授、他的僕人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經歷了各種各樣的經歷後來到船上，開始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫併成功着陸。

在他們當中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當他極度缺氧時，他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻，當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過來。

啊！這是一種多麼偉大而神奇的精神啊！他不是爲自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，並盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進海里，開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的'氧氣，但不想救你的丈夫，寧願犧牲你的生命。

要是我們周圍有更多的人就好了！如果我們不那麼自私，多爲他人着想，這個社會將會多麼美好啊！Konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。

《海底兩萬裏》讓我對生活有了新的意義，這本書展示了很多科學知識和海洋祕密。Konseyi的無私值得學習！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂，更加豐富多彩！

《海底兩萬裏》讀後感 篇6

我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬裏》，書中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海裏，永遠也抹不去。

文中寫印度王子——尼摩船長因自己的.祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑着自己的知識設計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，爲被壓迫被奴役的人們奉獻着海底採集的財富，並在航海中撞沉了英國戰船，爲祖國人民復了仇。

從書中可見，尼摩船長時時懷着一顆愛國的心，他儘自己所能，爲祖國復興努力着。作爲一箇中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。

愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、爲國捐軀，用自己的言行傾訴着對祖國的熱愛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“爲中華之崛起而讀書”的周恩來……，北京奧運會上，乒壇老將王楠歷經傷病的困擾，用毅力繼續奧運夢，與隊友以其出色的發揮爲中國代表團獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文爲了在奧運會上爲國奪冠，每天在訓練中泡上幾個小時；楊威爲了五星紅旗在奧運會上高高飄揚，天天冒險練習着體操的各種高難度動作……這不就是愛國嗎？

可是在我們日常生活中，也有許多不愛國的表現。紅領巾是我們少先隊員的象徵，可班上總有幾個人忘記佩戴，難道說是那些人忘記了紅領巾是五星紅旗的一角，是一種榮譽、一種象徵？更是一顆顆愛國心在燃燒；當國歌響起，有些同學還在東張西望、交頭接耳，要知道升旗敬禮是對祖國的敬意呀！還有少數人“崇洋媚外”，正如《家有兒女》中劉星說的：冰箱裏有哈根達斯冰淇淋，還吃什麼中國破冰棍！這些現象在我們生活中十分常見。可見，他們與尼摩船長、奧運中國健兒相比，有多大差別啊！

《海底兩萬裏》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一箇中國人都能從點點滴滴、一言一行中體現愛國，爲國爭輝。

《海底兩萬裏》讀後感 篇7

正所謂“讀萬卷書，行萬里路”不久前，我有幸閱讀《海底兩萬裏》，就這樣，我懷着一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。我越看越心驚，就像自己親身經歷一樣，與他們共進退，當他們陷入險境時，我亦感到無比失望、痛心；當他們脫險時，我亦感到無比興奮，真是不可思議！

我非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因爲他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的嚮往。這令我吃驚，我曾一度認爲自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發現，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得，因此要珍惜那來之不易的機會。

當我再看第二遍時，我異常渴望像裏面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇；渴望在海面上，看一看天海之間的那一條線；渴望看一看海洋裏自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學家，羨慕他們每天都和海洋和無數條大大小小的'魚在一起。

我不難發現，凡爾納作品中的幻想都以科學爲依據。因爲在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨遊的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬裏》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間製造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力，因此我不禁不讚嘆凡爾納的睿智。

凡爾納作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然、如同身臨其境，這些使他的作品具有永恆的魅力，永遠吸引着我們，讓我們與他們一起探索海洋祕密！

《海底兩萬裏》讀後感 篇8

今年寒假，我閱讀了《海底兩萬裏》，和主人翁----探險者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結識了一些極具特點的人物

主人翁阿龍納斯是一名生物學家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周遊太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者瞭解了大量的科學文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西在現代人看來不足爲奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

書中還有一個謎一樣的人物----尼摩船長，他根據自己的`設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進行大規模的科學研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經歷磨滅過，他可以爲法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人，他是一個爲此書增色不少的人物。

康塞爾是阿龍納斯教授的僕人，他精通分類理論，遇到什麼總是習慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他生性沉穩，從不大驚小怪，總是那麼氣定神閒，爲人隨和。

尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監禁，總是計劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最後不可能回到陸地上。

我欣賞阿龍納斯的樂於探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實以及尼德·蘭對自由的無限嚮往，這些品質都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。

《海底兩萬裏》讀後感 篇9

一個風雨交加的夜晚，雨水將玻璃砸向地面，就像被一層薄薄的霧覆蓋着一樣，從裏到外我們什麼都看不清楚。此時，我正坐在辦公桌前，藉着明亮的燈光和鬧鐘的滴答聲，閱讀一本科幻小說《海底兩萬裏》。

這本書介紹了尼摩船長駕駛《鸚鵡螺號》，把康塞爾、和劉醫生帶到海底。他們跨越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極，成功地克服了各種困難，享受了海底的奇蹟。其中，康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠實、強壯、善良、熱情、勤奮、聰明並且忠於他的主人。特別是，他的最後一點氧氣給了他的主人，這讓我深受感動。

當然，我最感興趣的是它們被困在冰裏的事實。想想看，鸚鵡螺號只能提供兩天的氧氣，但它需要四天五夜才能破冰。在這種情況下，怎能不擔心呢？然而，他們並沒有驚慌失措，而是保持冷靜，想了各種方法來加快破冰速度。最後，在最後的關鍵時刻，他們在鸚鵡螺號強力推進器的推動下衝破了冰層，讓每個人都呼吸到了大海的新鮮空氣。

讀完這本書，我深深地感受到。我被他們的英雄精神震驚了。如果是爲了我，我可能會去天堂報道這件事。我只會在小屋裏匆匆忙忙地跑來跑去。與他們相比，我們的勢頭大不相同！看看它們，挑戰兇猛的.鯊魚，用智慧襲擊食人族，與大章魚搏鬥，從冰中逃脫……這不是一次驚險的冒險嗎？我認爲我們應該改變伸開雙臂、張開嘴巴吃東西的習慣，開始磨練我們的勇氣和毅力。

雨還在下，風還在呼嘯。我明白了，要冒險，光有想法是不夠的，還需要結合勇氣和智慧來獲得完美的冒險經歷。

《海底兩萬裏》讀後感 篇10

“海底兩萬裏”顧名思義，就是海底下兩萬裏間有什麼奇異珍寶，怪咖大事。

當然，吸引我的還有裏面各色的人物，有着積極上進精神的阿尤納斯教授，有着對主子耿耿忠心的僕人康賽爾，有着奮不顧身捨己爲人的精神的尼摩艇長。因爲他們，構成了海底兩萬裏好幾個月生活的豐富多彩。

故事起源於1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上，許多船隻發現了“海怪”。阿尤納斯受到科學家的邀請，去追趕海怪。誰知，天不願意，讓他們落入水中，虛驚一場。結果，“海怪”未被清除，驅逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學家和康賽爾以及爲了消滅這個困擾了許多人好幾日的問題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個“海怪”的俘虜。其實這個神龍見首不見尾的“海怪”是一隻大型潛水艇，只是因爲它的神出鬼沒，而使好奇心強到極點的科學家博物學家爲之傾盡全力。這一艘尚不爲人所知的潛水艇名爲“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，爲了保護保守自己的驚天祕密，只得將他們囚禁於此，不許他們離開這艘神祕鸚鵡螺號。天無絕人之路，他們在經歷十個月的驚險旅行後，終於在險境之下逃脫，最終博物學家寫成了一部《海底兩萬裏》，這個祕密公諸於世。

“鸚鵡螺”號潛艇長尼莫同樣也是一個神祕人物。似乎是受人類的欺壓而離開陸地，創建了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上爲了國家而作鬥爭的.戰士們。撲朔迷離的文章扣人心絃，人物的命運竟受此刁難。但，一些切實的科學使原本就迷離的故事錦上添花。場面描繪波瀾壯闊，細節描寫仔細切實。引人入勝，增加了文章知識性文學性，從側面也增添了文章的趣味性。

這本小說在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒有發現的新事物，我們必須保護起他們來；我們還需要有不斷探索的科學精神，刨根問底，打死不放棄的意念，這樣社會文明才能不斷進步，科學世界才能永恆創新。

《海底兩萬裏》讀後感 篇11

凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧的將許多

科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足爲奇的了。

我很喜歡和佩服《海底兩萬裏》的原因是它有衆多的知音。現在的中小學生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著，也包括我，對於語文新課標推薦的小說、古文我不僅都不喜歡，而且是有點厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來是無聊之至，有很多語句是前後不通，大有賣弄文采之嫌。可是《海底兩萬裏》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。它的風格可以跟當代風靡全球的書相媲美。一本寫於八十年代的外國作品等在當代仍然有那麼多的知音，這的確是非常了不起的。

撇開別的不談，就來說說內容情節吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界，什麼飛逝的巨礁啊、巨大的`怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進入神祕的“鸚鵡螺”號之後，和尼摩船長一起在海底做類似的環球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極爲享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經歷寫得最爲精彩。幾個人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧症狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活着，真好!

雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部優秀的作品中了。此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啓發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。

《海底兩萬裏》讀後感 篇12

《海底兩萬裏》是19世紀著名的科幻小說家凡爾納寫的。我起先並沒有對這本書有很大的興趣，可真正開始接觸這本書時，我才知道這本書的奇妙之處。

儒納.凡爾納是這本書的作者。他是19世紀的法國作家。他曾被譽爲“科幻小說之父”《海底兩萬裏》，這本書也是他的代表作。凡爾納三部曲其中之一。

《海底兩萬裏》這本書講述了諾第留斯號潛艇（也叫鸚鵡螺號）在海底環遊世界的故事。全書充滿了豐富的想象與異國情調，故事情節扣人心絃，描寫到位，人物特色鮮明，初次讀這本書，我被尼摩船長自信，鎮定，高傲勇敢的重情義的性格吸引了。故事情節時而危機重重，千鈞一髮，時而景色絕美，令人陶醉。在讀這本書時，我彷彿在與裏莫船長一起漫步在那海底森林珊瑚世界，驚歎着大自然那鬼斧神工，我彷彿在鴻海漁艇員們一起追捕瀕臨滅絕的 彷彿在印度洋與尼摩船長一起與鯊魚展開搏鬥！救出那可憐的採珠人……總之，這本書中的內容引人入勝，令人猶如感覺身臨其境。

尼摩艇長是這本書的主人翁，它十分神祕，甚至都不知道他的.身份，可以說在這本書中他是一個不折不扣的神祕人，他唯一的特點就是充滿正義感，是個反抗英雄，他對壓迫與殖民主義十分痛恨。只嚮往民主與自由，他可能是個反抗失敗的人，然後歸隱到了大海中。這一切，我們都無從得知。

這本書絕不僅僅是一本普通的科幻小說。而是一本蘊含豐富，劃時代的科幻小說。小說的內容中蘊含着許多科學知識。更爲奇妙的是，作者在那個沒有前景的時代卻憑空想象出來這個東西。請注意，是憑空想象出來的，並且還能想出它的工作原理與如何在大海中完成所有生活需要的方式！着實令人佩服。我可以負責任的說，這是一本不朽的傳奇。

讀一本好書就相當於交上一個好朋友，相信讀了《海底兩萬裏》這本書，你一定會交上一個摯友！