《海倫凱勒》讀後感1000字（通用17篇）

導語：海倫·凱勒是19世紀著名美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家，盲聾人。下面是本站小編爲您整理的《海倫凱勒》讀後感1000字希望可以幫助到您。

《海倫凱勒》讀後感1000字 1

《海倫·凱勒》真是感人肺腑的故事，我讀完這篇文章後，感觸很深，受益匪淺。故事講述了美國的盲聾女作家、教育家、海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在老師的精心下指導，她學會了用手指“說話”，並且還學會了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業於，著名的哈佛大學得克利好學院……從那以後，她把所精力都投到了世界盲人，還許多高等學院的讚揚和嘉獎。

一個盲人取得這麼大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發力，頑強的精神，走完了人生的道路，爲人類做出了巨大的貢獻，成爲一個知識廣博，令天下所有人尊敬的人。

海倫·凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經表現出了不服輸的個性。看到別人做的事她都要固執地去模仿。在她不到兩歲的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。於是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶裏非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，爲此她常常大發脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼·莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞，因爲她看不見也聽不着，莎莉文老師只能在她手心裏寫字母，讓她慢慢學會拼單詞，這需要多麼大的耐心啊!

我還從這本書中瞭解到海倫·凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學。在莎莉文老師點點滴滴的培養下，她不斷努力，先進入劍橋中學，在頑強的學習中，克服種種困難考入哈佛大學，成爲了哈佛大學的'盲聾女學生。在大學裏她學習了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課後莎莉文把課堂上老師講的內容在她的手心裏寫出來，她再刻苦鑽研，就這樣她攻克了一個又一個難關。一個盲聾人能上哈佛大學真令我讚歎不已，這是要有何等的勇氣和毅力啊!更讓人驚訝的是，她後來竟然還學會了說話。

自從海倫·凱勒成爲了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員後，她就更爲慈善事業四處奔走了，爲殘疾人和戰後受害者募集基金。我認爲她的這種一心爲他人服務，盡力幫助他人的品質也是不多見的，因爲在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在爲幫助別人而四處奔波。

她的品質她的奮鬥精神感染着我，激勵着我。當我遇到困難時，我就會想到她，想起她的這種精神，令我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什麼是毅力，什麼是頑強，什麼是持之以恆。今年暑假當我在準備鋼琴六級考試時，也遇到了一些困難。當時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習，手痠得擡不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫·凱勒，想想她在學習時遇到了這麼多困難，她都沒有放棄，我怎麼遇到這點小小的困難就放棄呢?於是我振作精神繼續練習……

她不像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終於考上了大學，成了一位出色的演說家。海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇氣;有着驚人的意志;還有那爲盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心!失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受!海倫自幼就有一個偉大的願望，那就要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直在爲創造基金會奔波，在她的生命裏最美好的事就是助人。她的足跡她走遍世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她獲得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。

海倫·凱勒自強不息、永不低頭;她對生命充滿了渴望;她對生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的讚歌，在人們的心中永遠迴盪。

《海倫凱勒》讀後感1000字 2

讀了《海倫凱勒》這篇課文後，我的心情久久不能平靜。我的眼爲她的不幸流淚，我的心在爲她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑着自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，並以優異的成績考入美國哈佛大學。後把一生“捐獻”給世人，留下財富。

她卻少了常人不可缺少的，但她並不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閒煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了《海倫凱勒》這篇課文後，我改變了態度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什麼，對於我的困難來說佔她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。

海倫凱勒這個偉大的名字深深地紮在我的腦海裏，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。

《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。

這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還掌握了五種文字。24歲時的`她又以優異的成績畢業於是著名的哈佛大學得克利好學院……從那以後，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學院的讚揚和嘉獎。

一個盲人取得這麼大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發力，頑強的精神，走完了人生的道路，爲人類做出了巨大的貢獻，成爲一個知識廣博，令天下人尊敬的人。

海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什麼？”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。

《海倫凱勒》讀後感1000字 3

許多人總是不願努力，而是天天抱怨自己的命運。其實，成功並不十分困難，但一定要付出努力。只要克服成功之路上的困難，等待着我們的就是成功。我們在困難和黑暗面前不能低頭，找準方向，堅持不懈，永不放棄，努力前行，加以堅韌不拔的毅力和堅強不屈的精神扣開成功的大門。這是我讀了《與黑暗世界的抗爭》後的感受。

文章主要講述了一個失明少女的傳奇經歷她正如一朵傲放於風沙中的仙人掌花。她就是舉世聞名的海倫凱勒。她一開始因爲雙目失明、雙耳失聰而性情暴躁、後來，安妮沙利文老師來到了她的身邊，教她讀書，寫作。再後來，海倫凱勒學會了五種語言。她把一生致力於殘疾事業，使各國紛紛建立起福利機構我。

可見，一個度過了生命八十八個春秋，卻熬過了八十七年無聲，無光，無語的弱女子，最終以極其勇敢的方式震撼了世界，還學會了五種語言，寫出著作《假如給我三天光明》，併爲殘疾人事業做出極大的貢獻，她有着多麼頑強的精神！而我們不僅能看見光明，還能看聆聽世界，卻遇到困難就退縮，失敗了就放棄，應該感到無顏面。羞恥。如今，我們的生活水平提高了，那就更應該努力，不可以像一隻縮頭烏龜。要擡起頭來，還要主動向困難挑戰。我們不能做籠中的金絲雀，而要成爲在風雨中翱翔的海燕，高聲呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

俗話說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鋒利的寶劍是經過烈火鍛鑄打磨造出來的。梅花也是熬過了冬天的風雪才綻放出美麗的花朵的.。而人生，也要經過風雨的挑戰和困難的鍛鍊，纔會精彩，纔會成功。而面對如此千千萬萬的困難，只有敢於挑戰、勇於面對，並擁有堅強的意志和不屈的精神的人才能生長起來，壯大起來。

在人生的道路上，生活和命運不可能公平。但只要心中充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創造奇蹟。的確，有的人生來就身體健康，而有的卻體弱多病；有的家庭富裕，而有的卻一貧如洗；有的生活幸福，而有的卻無一完整的家……而面對如此多的不公和困難，我們不能抱怨命運，也不能畏怯生存之危險和艱難，而要聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，造就人生的奇蹟。即使命運給予了我們九十九條死亡之路，我們也要在一線希望之中成就一片綠蔭。

朋友們，請不要在卻懦和失望中徘徊，昂起頭來，勇敢面對一切困難，去努力，去拼搏，去奮鬥，去開拓，從黑暗之中衝出來，等待你的就是“勝利之果”。

《海倫凱勒》讀後感1000字 4

海倫·凱勒相信大家都不陌生，一個奇蹟般的女子，1歲半因患病變成盲、聾、啞人，這對還小的她來說，世界一下子就變得無光、無色、無聲。就是這樣一個孩子，居然學會了閱讀和寫作，上了大學，終生致力於盲聾啞人的公益事業，成爲殘疾人的天使。

1880年，海倫凱勒出生在美國，在她一歲半的時候，就失去了她應該擁有的東西，這對於一般人來說是不可想象，無法忍受的痛苦。然而海倫並沒要向自己悲慘的命運所屈服。在莎莉文老師的幫助下，她戰勝了病殘，讓自己由自卑變得開朗，還學會了拼單詞，摸讀盲文，用手指“說話”。文中曾寫道“海倫不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着只是的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至小手指都摸出了血。”讀到這裏，我被深深地震撼住了，她畢竟是一個殘疾人，卻這樣地刻苦學習，別說一個殘疾人就算是一個正常也難以做到。海倫20歲時，以優異的成績從著名的哈佛大學畢業。此後，她把畢生的精力和全部的`愛都傾注在殘疾人身上，這是多麼高尚的品德呀！

一個盲聾人的取得這麼大的成就，是何等的令人驚訝！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個既可憐又愚昧無知的寄生者。然而，她並沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生之路，併爲人類作出了貢獻，成爲一個知識淵博。令人愛戴，令人難以忘懷的人。

海倫的一生，是不平凡的一生，它給予人們極大的鼓舞，使那些只知虛度光陰，最終一事無成的人萬分悔恨。我讀完這本書，問過自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和信心，難道對於我們這些健康的人就沒有啓示了嗎？不，並不是的。記得海倫曾經提過一個問題：“假如你明天將要失明，那麼今天你要看些什麼？”這使我明白：我們這些健康的人，不能再疑遲，不能再虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。一個人能不能取得成績，不在於外在條件的好壞，而在於自身有沒有奮鬥的精神。平時，總有些人因條件差，困難多作爲沒有成功的理由來安慰自己，但是和海倫相比，簡直是相差甚遠。

現在的我已經長大了，成爲一名六年級的學生，馬上就要衝擊中學的大門了。我一定要從現在做起，學習海倫那身殘志堅，自強不息的精神，認真地把握住每一分每一秒，沿着人生的階梯，一步一個腳印地往上攀登，攀向人生的最高峯！

《海倫凱勒》讀後感1000字 5

幸運地能在開學的前一天將《海倫·凱勒》這本書讀完，合上書，有那麼幾分鐘我只是呆呆地坐着，海倫·凱勒的自強讓我敬佩，同時也使我陷入沉思：我不知道當我一個人去面對一片黑暗而無聲的世界時我該怎樣做？更不知道假如有那樣一個時刻我是否能夠跟海倫·凱勒一樣的堅強？

曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白爲什麼上天要這樣對待他們。後來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收穫，於是他們半信半疑地照做了。一段時間後，哥哥發現耳朵聾了沒什麼不好，因爲他可以靜下心來畫畫，弟弟也發覺成爲了一個盲人反而對他作曲更有好處。結果可想知，在兄弟倆長大後，哥哥成爲了一名畫家，弟弟成爲了一名音樂家。上天關上了他們嚮往的一扇窗，卻又爲他們開啓了另一扇窗，雖然現實是殘酷的，但仍是公平的，因爲他們得到的仍然比失去的要多。

這是一個樂觀的故事，但我不明白對於一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這裏面最重要的，但海倫·凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多麼可憐——她才見過多少次她的親人，她纔對這個世界瞭解多少？我想信那種孤獨就算是一個不懂事的'孩子也會受到其不少的影響，所以當她最後考上哈佛大學的時候，我又是多麼敬佩啊！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇蹟，同時又是“努力就有收穫”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功並不是只靠他人的努力就可以實現的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨自面對挫折的堅強的心——這纔是真正的關鍵。

想着想着，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強。海倫·凱勒是多麼地努力啊！同她相比我所做過的一點點的努力算什麼，我所獲得的一點點小成就又算什麼？即將成爲畢業生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達的那個終點：

我不一定是學業上最好的那一個人，但我可以成爲爲學業最努力的那一個人。

《海倫凱勒》讀後感1000字 6

讀了《海倫凱勒傳》這本書之後，我被海倫那超人的毅力和不向命運低頭的精神深深地打動了。

這本書講述的是美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的故事。海倫凱勒一生命運坎坷，她一歲半的時候，生了一場重病，導致雙目失明，雙耳失聰。學到這裏，我的心都揪起來了，厄運怎麼會降臨到她的頭上呢？老天真是太不公平了！一個人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多麼痛苦的事啊！

值得慶幸的是，小海倫遇到了家庭教師安妮沙利文。沙利文老師教海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”，並且掌握了五種文字。讀到這裏，我又爲海倫感到高興，更被海倫堅強不屈的精神所感染。

海倫沒有被困難嚇倒，她如飢似渴地學習。功夫不負有心人，24歲時她以優異的成績畢業於著名的.哈佛大學得克利好學院。

海倫在一生中完成了14部著作，《我生活的故事》《石牆之歌》《走出黑暗》等都在全球範圍內產生了深遠的影響。

海倫把她的一生都獻給了福利和教育事業，贏得了全世界的讚揚，聯合國曾發起“向海倫凱勒學習”的世界性運動。

逆境出人才，海倫凱勒經歷了那麼多風雨，最終取得了舉世矚目的成就。正像希臘大學者蘇格拉底所說：“患難與困苦是磨鍊人格的最高學府。”世界上有不少像海倫凱勒那樣的人，他們用自強不息的精神照亮了自己成功的道路。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基是在全身癱瘓和雙目失明的情況，憑着頑強的毅力，才寫成了這一鉅著的。張海迪從小高位截癱，而她沒有向命運屈服，以自學的方式學習了許多國家的語言。偉大的天體物理學家霍金，21歲時患上了脊髓側索硬化症，醫生說他至多能活兩年半。可是霍金不屈服於命運，勇敢地向命運挑戰，不僅頑強地活了下來，更以他的卓越成就征服了科學界，他寫的科學著作《時間簡史從大爆炸到黑洞》風行世界……

是呀，人的一生不可能一帆風順，難免會遇到一些挫折和困難，關鍵是你怎樣看待困難和挫折，正如巴爾扎克所說：“苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”我們應該向海倫凱勒、奧斯特洛夫斯基、霍金學習，我們要做生活的強者，努力克服學習中的困難，好好學習文化知識，將來更好地爲家鄉發展和祖國建設服務。

《海倫凱勒》讀後感1000字 7

美國著名的小說大師馬克·吐溫曾經說過：十九世紀有兩大奇人，一位是拿破崙，一位就是海倫凱勒。最近我就學了一篇關於後者的課文——《海倫凱勒》，這是發生在美國的真實故事。學完之後，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個月時，她失去了視覺和聽力，與這個五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，於是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運的，因爲知識改變她所有的不幸，而這一切都源自於莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫凱勒意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，汲取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬起來，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的巔峯……這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫凱勒和這個世界溝通的橋樑!

海倫凱勒曾經說過：“知識是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇於攀登高峯，才能如願以償。”在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作爲一個身體健康的'人更應該不畏艱辛，去追求知識，去充實生命、去享受生活!知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!

海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動證明了人類戰勝逆運的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

《海倫凱勒》讀後感1000字 8

在寒假就這幾天裏，我認真地讀了幾本書，其中《海倫凱勒自傳》這本書給我的印象特別深，引起了我無比的震撼。

一歲半的海倫凱勒因爲生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑着自已意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，經過堅持不懈的努力，終於考上了大學，最後成了一位出色的演說家。

海倫自幼就有一個偉大的願望，那就要建立一個盲人基金會。考取大學後，她就一直在爲創造基金會奔波，在她的生命裏最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。

海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇氣；有着驚人的意志；還有一個爲盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領略大自然的美，但她卻用心去體會，用心去感受人世間的真情。

讀了《海倫凱勒自傳》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的.震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應該向海倫學習，學習她那無私奉獻、助人爲樂、精益求精的精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦，但樂在其中。所以我選擇了讀書，活到老，學到老將伴我一生。在人生的旅途上，儘管人人盼望成功，無人喜歡失敗，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學習知識也是如此，爲了那眼花繚亂的“數字迷宮”而嘔心瀝血，爲了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。

“一份耕耘，一份收穫。”耕耘就得付出一定的代價，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣：而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所獲得的！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼！

《海倫凱勒》讀後感1000字 9

海倫·凱勒告訴我們每個人都有實現自己夢想的權利，無論這個人是貧窮、富貴、健全還是殘疾。海倫·凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑藉堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她還奇蹟般的學會了英語、法語、拉丁語等多種語言，她的精神值得我們每個人去學習。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。

海倫·凱勒是一位很不平凡的女性，她創造一個能夠讓所有人都爲之感動的奇蹟。每一次讀她的作品我都會感覺到震撼，佩服她堅強的意志力和樂觀的心態。她的作品裏我最喜歡的就是她自傳性作品《我的人生故事》和《假如給我三天光明》。《我的人生故事》描寫了海倫·凱勒的一生。她的一生只擁有過19個月的光明和聲音，在之後的人生中她完全處於黑暗和無聲的世界裏。也許正因爲她渴望和人交流，渴望瞭解這個世界。所以她在莎莉文老師到來之後，她不斷的從生命本身汲取知識，她不放過任何一個能夠體味世間一切事物的機會。在之後她還去了盲人學院就讀，交了許多朋友，學習了一些語言，開始了寫作。我們雖然無法親身體會到海倫·凱勒經歷。但通過這本書我們也能瞭解到她的一生是多麼的不易。她雖沒有健全的身體，但做的卻比一些健全人要好。海倫·凱勒的另一本書是《假如給我三天光明》，在這本書中她寫到了如果有三天的光明她會做些什麼。第一天：我要通過眼睛看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。第三天：我將在當前的日常生活中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。這些事對於我們正常人來說實在簡單不過的事了，但對與海倫·凱勒來說這永遠是不可能的事。換句話說，海倫·凱勒的成功對於健全人來說實在簡單不過的'事了，但卻沒有人爲這麼簡單的事付出過努力。夢想不是說說而已，而是要採取行動的。

我們每個人都有夢想，我們每個人也都有追求夢想的權力。夢想能否實現不在於別人，只在於自己。有些人總抱怨自己的運氣不如別人，自己的家庭不如別人。可真正的成功不靠運氣也不靠父母，只在於自己。在於你那顆想不想成功地心。就像海倫·凱勒一樣，命運對她不公平，那她就付出百倍千倍的努力把命運變得公平。還有的就是表演千手觀音的聾啞人們，她們用她們的努力帶給我們一場震撼人心的演出。那些身體不健全的人都能取得成功，那我們這些正常人有什麼理由不爲自己的夢想努力和拼搏。

《海倫凱勒》讀後感1000字 10

在一個天氣晴朗的星期天裏，我坐房間裏，看着一本令人們感動的書《海倫·凱勒》。

這一本書主要介紹了小海倫因大病一場後使她雙目失明，雙耳失聰。面對這樣的她，小海倫非常難過，可就在這危急關頭，出現了一個人物來幫助小海倫。

原來是她的家庭老師安妮。沙利文來教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經過水井房時，沙利文老師又教了海倫一個“水”字，海倫頓時就開心起來，海倫經過多天的學習，又學會了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包紮了，再繼續摸讀盲文。

海倫到10歲了，就更想說話了，她的父母將海倫送去盲啞學校，學校裏的老師就開始教她說話，在學的過程中令我印象最深的是老師發音時要海倫把手放在臉上，用感覺來判斷舌頭和嘴脣的顫動情況。這是多麼艱難的學習呀！我還記得她說的這一句話：“爲使我的夥伴——-即使是最親密的夥伴——-能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某些單詞和句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己讀對爲止。我每天堅持着練習、練習、練習……”這句話令我的印象特別深。

到了最後，海倫經過自己的努力終於成功，會說話了。

讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認真的，我記得一件事讓我很深刻。

那是一個炎熱的夏天，我爸爸買了一個籃球回來，我問爸爸：“你買個籃球回來幹什麼呀？爸爸，我又不會打。”爸爸就說了：“就是因爲你不會所以纔要教你啊。”我聽了點點頭。

到了傍晚，天氣雖然沒那麼熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來到了大操場，拿着籃球拍來拍去的。爸爸對我說：“來，別再玩其他的了，快點來學吧。”於是我把籃球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然後再讓我投一次，我一開始就去投球，但是沒進去，連續投了幾次還是不進，爸爸又對我說：“認真點，看我投的姿勢。”我看了之後再投，還是不進，接着我繼續投，腳步就越來越接近籃球架，終於進了一球，爸爸看了卻生氣了，原來是我走得太近來投。“這麼近誰都可以進啦！站這裏投，投一個兩分的球。”爸爸嚴厲地對我說，從這時起，我才認真起來，我投了又投，投了又投，還是沒進，我當時真的很想放棄，誰知爸爸又說：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用嚴厲又帶着希望的眼神衝着我喊，這時候，我的'腦海裏就出現了小海倫的畫面，這更加加強了我的信心。就這樣，我連續地努力地投進了，最後成功了。地面現在沒那麼燙，天氣也涼快起來了，我的心情也開心得情不自禁的跳起來了。

讀完這本書後，我明白了一個道理：任何的成功都是經過百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。

《海倫凱勒》讀後感1000字 11

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我遇到困難和挫折時鼓勵我，不要後退。

海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑着超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！

看完這本書後，我的心裏有一個想法：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！一個人只要胸懷大志，堅持不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

我感謝這本書，因爲是它讓我懂得了：我們應該好好珍惜現在的時光，感謝父母給了我們一個健康的身體，我們要把握好這個機會，努力學習。遇到困難不退縮，勇敢地面對困難。即使失敗也不氣餒，一定要堅貞不屈。不斷地努力、學習，爲祖國做貢獻……

我的學習經驗就是提前看看書。每個週末，做完老師佈置的.家庭作業後，我都會拿出一點時間，瀏覽課本後面沒有講過的內容。每次，我把不懂的問題提前勾劃出來，這樣下週細心地聽老師講那些我不懂的問題，或提前問。每週末可以把下週要講的英語課文和看一下，把不熟悉的單詞查出來。如果哪個地方發音不太準確，就查一下學習工具。

觀察習慣的培養，首先生活中處處留心，處處留心皆學問。遇到新奇的事物，比如去動物園看動物，出去旅遊看風景等，要仔細地觀察細部，審視細節，不要只是籠統地看大概。觀察要從形狀、聲音、顏色、數量等方面入手。

平時讀自己的課外書時，拿一支筆，擺開一個本，邊讀邊動筆。動筆，可以是做標註，用線段或者符號把特別感興趣的詞句標註出來。開始時可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要有選擇，選擇自己特別感興趣的片斷。

外出時，及時把所見所聞和感想記錄下來，哪怕幾句話。

向老師、同學發問

無論哪門課上的知識，有的工具書上都有，課本上沒有的知識，工具書上也有；老師講的所有知識，工具書上都有，老師沒有講或者老師一時不明白的知識，工具書上也有。

把英文課文最好全文背誦。做小練習時仔細審題：不添字，不漏字，不讀錯字，不斷句。

每天晚上在做家庭作業前，將當天學過的知識及時瀏覽一遍。

《海倫凱勒》讀後感1000字 12

既盲又聾的殘疾人，從此，她陷入了—片黑暗。

我感到很疑惑，海倫在這種環境裏是如何克服身體和心理上的障礙的呢？接着，我又迅速往下看第二部分。當讀到“她不分晝夜，像—塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我被深深震憾了。她是個殘疾人，居然能如此刻苦學習，而我呢，有那麼好的學習條件，身體素質又良好，卻不及她努力，我真感到無地自容。從“拼命”這個詞中，我感受到了海倫付出的不懈努力，她是那樣的渴求知識。

“知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心”通過這句話，我又一次感受到了知識在海倫心中的重要性，是知識照亮了海倫的心靈，豐富了海倫的生活，使黑暗的生活有了蓬勃的生機，多了一些精彩。但是，最爲關鍵的，還是不屈不撓的精神和那頑強的毅力。海倫正是因爲有着這種常人無法擁有的`精神才能才從人下人成爲一個人上人。很快，一篇課文讀完了。人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持她是個非同一般的女孩，她有着拼博到底的勇氣；有着驚人的意志；還有那爲盲人福利奉獻一生的理想。

雖然她的生命中承受了那麼大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨後彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，她無法用自已雙眼去領略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受“不經歷風雨，哪能見彩虹”，世界上最精緻的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人，是不可能品嚐出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之後出現轉機。不到最後，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有祕訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個祕訣，照着去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠着這兩個祕訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠的定局，只要穿過這隻紙老虎，成功就出現在自己的面前。

海倫·凱勒憑藉着自己那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。在每一個人的人生詞典上難免會常常出現“失敗”一詞，但是翻過了這一頁便是成功。

《海倫凱勒》讀後感1000字 13

父母、教師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

《假如只有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我們深受感動，從中受益匪淺。

文中寫道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值……”回顧我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文井的童話《浮雲》告訴我們，生活要過得有意義；雷鋒的名言“要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去”，教育我們利用時間多做一些有利於人們、社會的事情是多麼快樂；列夫托爾斯泰的著作《復活》時刻提醒我們虛度光陰是多麼可怕……儘管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒溜走，走過他們認爲是天堂般的生活——打遊戲、看電視……此時此刻，我真想對這些逍遙快活的人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪於所謂歡樂的人們，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝！”

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，纔會留戀它。”細細咀嚼一番覺得這句話不無道理。當我們因貪玩而使身體受到傷害時，纔會留戀時間，纔會有一種要“時光倒流”的迫切願望；當你失去光明時，纔會愛惜以前那雙清亮的眼睛……這又一次像警鐘般敲響我們心田，可見珍惜我們周圍的一切，熱愛我們的生活是何等重要！

篇末，作者提出了一個引人深思的.問題：“假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天！只有三天，我們能享受光陰，多麼殘酷，又多麼寶貴。第一天，我將會帶着我的親人四處逛逛，給他們買最好的東西，儘自己的孝心，想到他們三天後將爲我淚流滿面（我事先不會告訴他們三天後我將成爲盲人），真是心如刀絞，於心不忍；第二天，我希望祖先的詞彙中不再有“不可能”的單詞，我登上了月球，白天與李白持懷暢飲，夜晚，我就在一望無垠的太空散步，與外星人談天說地；第三天，我將苦讀詩書，讓自己三天後眼盲而文不盲。

但是，在第三天夜晚快到12鍾之際，我將走到窗前，仰望星空，心裏沒有害怕，沒有自卑，更沒有絕望，很坦然，就像一隻已整裝待發，此後將離開母親襁褓自己堅強生活的小鳥一樣。以後，我將更加珍惜有限的時間做我值得做的事，當我已確定這一目標之後，就會自豪地對着朗朗明月，對着萬物生靈高呼：

“時間萬歲！堅強——萬歲！”

微笑中迎來第四天黑暗的黎明，翻開嶄新的一頁……

《海倫凱勒》讀後感1000字 14

在生活道路上沒有遇着困難的人，將不會成爲真正的人——因此困難也是一種財富！

——題記

一個美麗的女孩，一顆純潔的心，一種堅毅的精神，這就是海倫凱勒。一個相貌平平卻有着不平凡人生的女孩，她在困境種成長，在逆境中成長，在黑暗中學習。今天我讀了《海倫凱勒》一文，頓時心潮起伏，思緒萬千。

《海倫凱勒》這篇文章講述了一個感人至深的故事：不幸的小海倫在一歲多時就雙目失明，雙耳失聰。從此她就與有聲有色的世界隔絕，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。如果是我們平常人，那早已血濺牆頭了，可海倫凱勒出乎了我的意料。她用不屈不撓的精神戰勝了這個天大的`困難，成爲人上人。

當上帝爲你關上一道門時，往往命運會給你打開一扇窗。只有努力向命運挑戰，你纔有可能改變命運。生活如同一杯濃酒，不經三番五次提煉，就不會可口，我想也是，海倫的一生就是這樣的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這篇文章後，常常問自己：海倫用那不屈不撓的精神改變自己的命運，難道對我們健康人沒有啓示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天將要看看什麼？這使我深深領會到了：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好時光，珍惜這幸福生活。當讀到“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時，我的心被緊緊的揪住了。海倫雖是盲人，但卻能拼命的學習，而我們這些正常人，萬事都想順其自然，不願付出，常常爲了一點小困難就退縮。記得有一次，我作業忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想想海倫，想想古今中外的名人們，這一點小小的困難太微不足道了。

海倫一生的經歷，讓人感嘆，讓人敬佩，也讓人深思。這時周婷婷浮現在我的眼前。周婷婷從小失去聽力，曾是全聾全啞的小女孩。由於她父親一邊四處尋醫一邊對盲啞女兒進行口語基本訓練。在她父親的努力下聾啞女兒開口說話了，而且和正常人一樣走進學校，在周婷婷的努力下，成爲新世紀的海倫凱勒。保爾柯察金也一樣。他經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病牀上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了考驗，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。

作爲一個人，如果不經歷世上的悲歡離合，不跟生活打交手仗，就不可能懂得人生的意義。敢於挑戰生活才能使我們進步，因爲“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛！我們也要敢於挑戰生活，挑戰命運，往往困難就是一種財富！

……

《海倫凱勒》讀後感1000字 15

最近，我在中外名人故事上學習了《海倫凱勒》一文，給我以強烈的震撼。首先引起我好奇的是看到課文後的名著便覽：一個生活在盲聾啞世界裏的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。要知道，別說是一個殘障人，就是一個健全的人考上世界一流的哈佛大學，也是非常不容易的。還有，她既看不見，又聽不見，她是怎麼學習、生活的呢？帶着這一連串的問題，我仔細閱讀了課文。文中主要講了100多前，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像的海倫凱勒不爲命運屈服，頑強成長並幫助他人的故事。

讀完之後，合上書本，海倫凱勒的身影在我眼前久久不肯離去。一個剛生下來，還沒學會走路就雙目失明、雙耳失聰的人，在老師的幫助下，不但學會了開口說話，而且學會了拼寫和閱讀，最後成長爲作家，一生寫了14部著作。更重要的是她竟然能夠去幫助別人。這些成績在常人眼裏可能性幾乎等於零，然而海倫凱勒卻完成了這幾乎不可能的事。原因只有一個，那就是海倫凱勒從不依賴別人生存，也從不把自己當成殘疾人。她熱愛生活，熱愛學習，熱愛生命，敢於同命運作鬥爭，她是生命中的強者。正如維尼所說：“平庸的人聽從命運，只有強者纔是自己的主宰。”

在歷史上，有很多像海倫凱勒這樣不屈服於命運的人，如貝多芬、張海迪、愛迪生、阿炳、斯巴達克等等，他們都是地位卑微或具有生理障礙，然而奮起抗爭，最終成功的人。今天，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，她學習時的'形象仍然是那樣飽滿，她的話語仍然是那樣有力：“她不分晝夜色，像一塊乾燥的海綿吸吮着知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如飢似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”

“爲使我的夥伴——即使是最親密的夥伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某此詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了爲止。我每天堅持着練習，練習，練習。”在這些描述中，我找到了她最得如此不同於常人成績的答案，那就是付出了比常人多百倍、多千倍的汗水。

對比我們擁有的條件，我們小學生不需要面對地位卑微和生理殘障，但是，這種精神仍是不可缺少的。尤其是在我們的學習中，有些同學總是認爲自己腦袋笨，條件不如別人好而自暴自棄，不求上進。這樣，什麼好處也沒有，只會令自己成績無法上升，虛度光陰，是千萬不可效仿的。連海倫凱勒這樣剛生下來還沒學會說話就雙目失明、雙耳失聰的人都能考上人們夢寐以求的哈佛大學，我們身爲健全人，更應好好學習，發奮圖強，長大爲祖國作出貢獻。

《海倫凱勒》讀後感1000字 16

夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味着《海倫凱勒傳》。整個夜晚，我的眼淚不知流了多少次，因爲我的心早已被此書的主人公那種頑強拼搏、自強不息的精神所感動了……

這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生於美國一個小鎮。原本，海倫也是個幸福的小女孩，擁有和睦的家庭和疼愛她的親人們。可是，在出生十九個月後，病魔就奪走了她寶貴的聽力和視力。她的發聲器官雖然沒有受損，可由於間接的原因，她也不會說話了。一下子，海倫變成了一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以後，她就生活在一個黑暗無聲的世界裏。她的父母並沒有棄她於不顧，反而積極奔走，替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導下，海倫付出比常人多幾十倍的努力去學習，以她堅持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰勝了病殘，學會了講話，用手指“看書”，掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學，併成爲出色的作家，寫下了十四部著作。後來她把自己的一生獻給了福利和教育事業，以至於在生命的最後一刻，她還在爲發展殘疾人事業而奔波。這一切，似乎是童話中才有的，可是海倫凱勒卻憑着一種頑強拼搏、自強不息的精神把童話變成了現實，真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒，真是人類的奇蹟！

讀完此文，想想自己，慚愧呀！父母給了我一個健康的身體；上學後坐在寬敞明亮的教室裏學習；空閒下來，可以看那優美的風景，側耳傾聽鳥兒婉轉動聽的歌聲；晚上回到家，和父母一起聊聊天看看電視上上網；放假了和家人一起出去遊玩……可是海倫凱勒呢？她享受過這一切嗎？和海倫凱勒相比，我是多麼的.幸福呀！可我珍惜過這一切嗎？在校調皮貪玩完不成作業和老師作對；在家任性爲做家務和家長鬥嘴；爲一點點小事斤斤計較和同學吵架……對老班（我可愛的班主任）經常說的“同學們，抓緊時間啊！失明瞭才知道眼睛的寶貴，應該在眼亮時好好利用它；垂老了才知道生命的可愛，就應該在年輕時珍惜它”，我總是不以爲然，現在想想真是後悔死了！

我現在是八年級的學生，馬上就進畢業班了，可我的學習勁頭呢？海倫凱勒“她不分晝夜，像一塊乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣地如飢似渴，以至於小小的手指頭都磨出了血。”而我呢，怕吃苦，怕受累，遇到一點點的挫折就唉聲嘆氣，碰到一點點困難就只想着退縮……和海倫凱勒的學習比起來，我真是差的太遠太遠了……

今後，我一定以海倫凱勒爲榜樣，學習她那種頑強拼搏、自強不息的精神，珍惜時間，努力學習，爭取考上高一等學校，多學知識，多學本領，將來爲祖國的建設做出更大的貢獻。

《海倫凱勒》讀後感1000字 17

生命中最寶貴的是什麼?是光明，是雙目，因爲你要去欣賞世界的神奇;生命中最美妙的什麼?是聲音，是雙耳，以爲你要去傾聽世界的美好!

你要去欣賞、去傾聽這個充滿着樂趣和奧妙的世界，在學習中慢慢了解這個世界的奇特之處。可是如果有一天，你失去了光明，失去了聽覺，面對的將是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，那你應該怎麼辦?自暴自棄?放棄自己的夢想和未來嗎?不，你應該靠自己的'力量從黑暗中“走”出來，重新感受這個世界，去欣賞屬於你的那個“世界”! 這是海倫凱勒給我的深刻啓示。

當讀《海倫凱勒》這篇課文的時候，我對這個一個一歲半的娃娃充滿了同情。是啊,命運爲什麼要這樣折磨一個年僅一歲半的娃娃啊!她本來可以有大好的時光享受這個世界，卻因爲生了一場重病而永遠告別了光明和聲音，失去了她一生中最美好和寶貴的物品 ——雙目雙耳。但是命運的折磨並沒有讓海倫低頭，在沙利文老師的鼓勵和指導下，她有了一份活下去的勇氣，獲得了一份對生活、對光明、對聲音的渴望。爲了她的夢想，爲了她心中的世界，她付出的不僅僅是一般的努力，流過的不僅是常人的的汗水，而是令人難以想象的艱辛和努力!摸讀盲文以至小手摸出了血，練習發音直到喉嚨沙啞，甚至完全發不出聲音……讀到這兒，我的心中浮出了一個堅強女孩日夜刻苦練習的身影……這時，我對海倫凱勒充滿了敬佩之情!

是啊，要想戰勝病魔和命運的折磨，必須先戰勝自我。海倫做到了，她戰勝了自己的病魔，戰勝了恐懼!

比起海倫，我遠比她差多了，遇到挫折，我應該學習海倫，學習她的堅強。有一次，我跟着爸爸學騎自行車。剛開始，我對爸爸誇下了海口，一定要學會騎車，那是我只顧着好玩，根本沒想到騎自行車會很難。一開始爸爸扶着自行車讓我騎，可我怎麼也是掌握不好龍頭，不是向西轉，就是往東斜，終於掌握好龍頭了，我開始在爸爸的協助下慢慢行駛，突然，爸爸手一鬆，我摔了個狗啃泥，決定不騎了，但是爸爸卻說：“你這樣沒有耐心，長大能做什麼!”聽了爸爸這話，我捏緊雙拳，決定一定要學會。可事實沒我想的那樣輕鬆，我連續摔了十幾次，可還是不會騎，我準備放棄了。這時，我的腦海中浮現出海倫晝夜練習發音的情景，是啊，比起海倫，我摔的這幾個跟頭又算得了什麼呢?於是我咬了咬牙，決定一定要學會，不能放棄!終於，在海倫精神的鼓舞下，我學會騎自行車了，海倫，你是我的好榜樣!

我們比海倫幸運，因爲我們可以在學習中瞭解、認識、欣賞這個世界，可海倫只能靠手指“說話”，只能用筆調描繪她心中“看”到的世界。我們應該學習海倫不屈不撓的精神，以最堅強的意志戰勝生活中的一切困難。