讀愛的教育有感範文（精選48篇）

認真讀完一本著作後，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的讀愛的教育有感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀愛的教育有感 篇1

關於偏執，你多情，我癡情，在愛情的糾纏中，我們痛並快樂着!但是天空有你，我不能離開，我也不會離開。

曾經的我，我可以爲了自己的夢想而犧牲別的東西的， 曾經的我，我可以爲了夢想而不睡覺， 曾經的我，我可以爲自己的夢想而在今天就做好準備， 曾經的我，時刻都記者自己的夢想， 曾經的我，是那麼的單純而快樂， 曾經的我，不會讓別人影響我的學習， 曾經的我，以學習爲快樂， 現在的我，總是忘了我自己的夢想， 現在的我，不會做準備， 現在的我，沉迷於自己的某種思想當中， 現在的我，沒有了當初的雄心壯志， 現在的我, 成爲了我最討厭的人 學生，以學爲生， 學生，學習纔是根本！

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那麼，我認爲這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很像“口號”，但作爲一個有良知的人，這種愛應牢牢植入我們的'心田。當讀到恩里科描繪的一幅幅意大利人民爲國炸斷了雙腿，在槍林彈雨中死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的鮮血。同樣是爲了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我雖然已經不許要爲國家拋頭顱，撒熱血了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。讀了《愛的教育》，我對愛有了更深的理解，雖然，我還不能對愛有明確的答覆，但是，我明白：愛是偉大的，是無私的。

讀愛的教育有感 篇2

《愛的教育》是由意大利著名作家亞米契斯寫的。一共有九十篇，其中包括師生情，同學情，親情等世間真實的情義。

我最喜歡的一篇故事是《異域尋母記》，寫的是一個熱那亞的孩子去南美洲尋找給別人當女傭的.媽媽，而當他在路上歷經千辛萬苦時，他的媽媽正忍受疾病的折磨，並拒絕做手術，當他趕到時，才勸說媽媽做了手術，好好活了下來。

我們的生活中也有這樣的例子：孟佩傑的媽媽只撫養了孟佩傑三年，孟佩傑卻照顧了她一輩子。

《愛的教育》讓我知道了要孝順父母、關心殘疾人……只要人人都獻出一點點愛，世界將會變成美好的人間。

讀愛的教育有感 篇3

我讀了《愛的教育》這本書，每一個故事都讓我很感動。這本書讓我知道什麼是愛。

我最喜歡的是《勇敢的羅伯特》，講述了一個叫羅伯特的二年級的學生，不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋着一個一年級的學生時，在千鈞一髮之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上，他是那麼的'勇敢，值得我們學習。

《愛的教育》這本書，每一個故事都教會了我們許多做人的道理。人間的愛無處不在，我們要珍惜現在的幸福時光，好好學習，將來也爲世界獻出一點愛。

讓我們在愛裏健康成長，也做一個充滿愛心的好孩子吧！

讀愛的教育有感 篇4

花了整整一個多月的時間，我把《愛的教育》讀完了。我知道了，什麼叫做愛.

這本書以日記的方式記錄了四年級學小學生安利柯和他的朋友。它以“愛”爲主題對大家的愛、對窮苦的人民的愛。

書中的故事，我最喜歡的是《費魯喬的血》講了費魯喬和他的'祖母，有一天出現了兩個強盜，他對費魯橋的祖母又用刀撲了過去，費魯喬驚叫一聲，跳上去撲到祖母身上，沒想到的是祖母卻沒事，而費魯喬卻被強盜刺穿了他的背不到這裏，我相信費魯喬的血不是白流的。

我希望大家都能看看《愛的教育》，讓大家學會“愛別人”“傳遞愛。”

讀愛的教育有感 篇5

愛，是一個很熟悉的字眼。

在每個人的心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，纔會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，才真領悟了愛的境界。

愛的教育，它講了一個4年級的小學生所感受到的愛的故事。其中，有大到爲國家犧牲的孩子的愛國民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學與同學之間的關愛，父母對子女的關愛。

我最喜歡的.就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個十二歲左右的小男孩，在戰爭時期英勇獻出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國家的榮耀，民族的驕傲。

你也會知道：只要人人獻出一點點愛心，世界將會變得更加美好！

讀愛的教育有感 篇6

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，書裏寫了很多感人的故事，每個故事都帶給人愛與美的享受。

我特別喜歡書中的卡隆，因爲卡隆是個能爲朋友犧牲自己的人，他常常關心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的人。班上的`奈利是個駝背，經常有人欺負他，厚道的卡隆就充當了他的保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由於卡隆的存在，愛欺負小同學的人越來越少了。卡隆不僅愛幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰不希望有一個這樣的朋友啊！

讀完這本書後，我懂得了人需要相互關心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學習，做一個助人爲樂的好學生。

讀愛的教育有感 篇7

我讀了一本書叫《愛的教育》，主要寫着安利科是小學三年級的學生。在學校裏，他有一個可愛善良的同學和一個親切寬容的老師，在家照顧和愛護着他的`爸爸和姐姐。

安利科用筆記本電腦記錄了一個學年在學校和家裏發生的平凡、微妙、有趣、感人的事情。這本書裏還寫了很多關於《愛的教育》的小故事。這些真實的記錄和故事反映了人與人之間純潔的愛，也包含了教師對同學的愛。讓我覺得只有愛才是打開人心的鑰匙。我想感謝愛我的老師，尊重我的老師，不要惹老師生氣。第二，我想感謝同學們給我帶來了無數的快樂，新學期大家團結友愛，共同提高。（你知道的）。

讀愛的教育有感 篇8

《愛的教育》這是個說着容易寫着困難的書，它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中，父母老師給學生的一個無微不至的微笑，給學生的`一句鼓勵的話都叫愛。

在老師父母的口中說出來這些話很容易，但是孩子們卻非常渴望得到，爲什麼孩子會時常放棄，就是缺少老師家長的鼓勵，只要得到鼓勵就會發奮研究學習，很難做到的事也會變的很容易。通過安利柯的親生體驗讓我懂得了一個道理“我們小孩子在成長過程中不會不犯錯誤，改正這些錯誤很容易又很難，只要老師和家長們的鼓勵，這種鼓勵就是愛！

這本書會叫我們把愛獻給需要的人，家長們鼓勵孩子，孩子們互相安慰都是會使用愛，這是愛就會變得有形！

讀愛的教育有感 篇9

《愛的教育》看到這個書名，很自然的讓我們想起‘母親對我們的愛’‘父親對我們的愛’還有……現在，讓我們走進着本書裏，感受這本書，去學習怎樣做人，讓我們用心靈去深深體會這份愛

這本書的作者是意大利的亞米契斯創作的，他用他感人的語言使這本書創入了世界文學的收藏精品。購買了《愛的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》，那真是太可惜了。願望他吧湯姆叔叔描寫的極其感人，使我不斷的想：“爲什麼那裏的黑人不可以和白人有一樣的公平待遇？反而還要任勞任怨的做白人的`奴僕，狠心的白人還不時的用鞭子抽打黑人呢?’’

讀了《愛的教育》我學會了怎樣去做人，讓我明白了不是任何地方都像我們這裏這樣公平。

讀愛的教育有感 篇10

什麼是愛，愛有在何處？很多人都不知道愛在何處，其實愛就在我們身邊！當同學遇到困難的時候，你主動幫助他，當他嘆氣的時候說幾句善良的言語，在車上看到婦人，老人，殘疾人主動給他們讓座這都是愛，在別人需要困難的的時候幫助他這就是愛 【愛的教育】這本書寫的'是一個叫安利柯的人，這本書寫了他在小學經歷的事情。他在小學4年級的事情，這本書教會了我如何去愛，怎麼去愛。書上不光有故事還有他父母寫給他的信，還有每月例話。雖然【愛的教育這本書的內容簡樸，描寫的也只是一些平凡的人，但是其中人與人的真摯感情卻讓人感動不已，比如六千英里尋母這讓我感動。人間中因爲愛才充滿快樂。

讀完後我覺得只要有愛我們就會幸福快樂！

讀愛的教育有感 篇11

我讀了《愛的教育》這本書以後，一個人要是有了一顆無私的愛心，這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的書中，處處都是這種用有高尚品質的人。

小主人公思里科是一個小學四年級的小學生，生活比較富裕，家庭很快樂、和諧。他的`父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。

思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，裏面記載了思里科平時的所作所爲、所感所想、父母所寫的勸誡啓發信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。

讀愛的教育有感 篇12

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過小學生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對祖國的愛。

整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的懷抱中成長，文中馬爾科成裏有一個心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運我也有一個活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會爲了一些小事爭吵。

讀完《愛的教育》這本書，我明白了做一個哥哥的責任和義務，我要多多包容妹妹的.小脾氣，使她多多感受到哥哥的關愛，快樂的成長。

讀愛的教育有感 篇13

這個月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個四年級的小學生每天的日記

上面記錄了這個四年級小學生每天和他同學之間的事，從他們開學到告別，每天都有我意想不到的事情發生。

這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事裏的萬里尋母，講的.是一個13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯絡，他知道後很傷心，於是決定去一個陌生的地方尋自己的母親。

如果我是安利柯，或是安利柯的朋友的話，那麼當時的情形我就可以在現場看到了，

因爲安利柯的日記寫得很生動，在他的日記裏，我不僅可以看到當時的情形，而且我也可以看到安利柯內心的想法！

讀愛的教育有感 篇14

今年寒假我閱讀了著名的《愛的教育》這一本書。

這一本書的作者是意大利作家亞米契斯，他用日記的形式寫了他這一年來的所見所聞，書中寫了善良的安利柯、是非分明的.卡隆等……

這本書用平凡的語言、感動的語言描寫了100多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂於助人的孩子、懂得感恩的孩子、告別的孩子等，每一個故事都告訴了我們一個道理，而那個道理就是，什麼東西都離不開愛。

讀了《愛的教育》我知道了愛的可貴和來之不易。

讀愛的教育有感 篇15

暑假期間，我讀了一本書，這是意大利著名兒童文學作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個小學生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。

這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦衝向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的`腳卻被車給撞傷了......

洛貝諦——————一個很平凡的小學生，做出的事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多麼需要相互關心，相互幫助。

我不由得想起一件事，有一次，在學校裏，有個同學忘了帶抹布，我幫她檫桌子。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多麼的高興啊！

讀愛的教育有感 篇16

愛的教育是一本我非常愛的書，它裏面有非常多的每月故事，非常好看。

我記得裏面有一篇千里尋母記，是一個不滿18歲的小男孩找自己的母親。一路上跟上船和車受了多少苦，這有幾個男人嘛小男孩的國家是敗類，小男孩氣的就把他給他的錢給扔到哪幾個人的臉上就走了。到了母親以前的地方，後來就去了伯父那裏，伯父就把他母親以前住的地方給他說了，並把他帶到母親李前主動在哪裏，後來發現她母親已經不在那裏了住了，他就去一個地方去找母親了，課表現出作者的.愛心是最美的心靈。

讀愛的教育有感 篇17

《愛的教育》這本書是一本日記體小說，每一篇日記都講了恩利科對社會上種種愛的感觸，他周圍有很多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，陌生人的關愛等等。

這本書告訴我們，愛就在我們身邊，只要我們用心感受，就會發現：當你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當一個人得了重病，很多人捐錢幫他度過難關；當一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭先恐後來扶他……這些都是愛，正因爲有了愛，世界纔會變得如此美好！

一個四年級的小學生，竟能把愛寫得這麼真實，書裏面還有許多父母寫給他的.信，字裏行間也流露出不少的愛。以後我要像他學習，我也要用日記本，把周圍愛的故事寫下來，做一個心中有愛，更會表達愛的好孩子。

讀愛的教育有感 篇18

愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人爲樂，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質還相差甚 遠，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因爲代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至於被退學，仍然猖狂。

書中有一小段：“有一個星期六的早晨，他看見二年級一小孩 應失掉了錢，不能買筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的'四周還畫了許多裝飾的花樣。”可見卡隆的品質有多高尚。

希望大家多看一看這本書。

讀愛的教育有感 篇19

今天，我在《愛的教育》這本書裏看了一篇文章，叫《煙囪掃除人》。

主要講了：有一個小男孩在哭，有幾位女同學問他爲什麼哭。小男孩回答了。原來，這個小男孩是一個掃煙囪的人，已經拿到了三十個銅板，可一不小心把三十個銅板弄丟了，如果沒有錢拿回去，師傅要打他的`。有好幾位女生給他錢了，但是還不夠。有一位高年級的女生給了小男孩十個銅板，可還差五個銅板。這時，來了幾位五年級的女生，把錢給了小男孩，還超過了三十個呢！

我覺得這些女孩子很有愛心，幫助了小男孩，我也要向這些女孩子學習樂於助人的好品質。

讀愛的教育有感 篇20

記得上三年級時，我們學過一篇課文《爭吵》，這個小故事選自於《愛的教育》這本書。我去書店買了這本書，細細品讀深受啓發。

《愛的教育》這本書以日記的形式記錄了一個個感人摯深的故事。這些故事都發生在我們身邊，每一個故事都體現了“愛”這個主題。讓我深深體會到愛對於我們是的.多麼重要。我們離不開親情、友情，有了愛，這個世界纔會充滿陽光。

這本書讓我懂得了什麼是愛，讓我學會了如何去愛！讓我們伸出雙手，去關愛他人，去幫助他人，讓我們周圍的人體會到愛的幸福。

讀愛的教育有感 篇21

我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫員》中的一天晚上，他等爸爸上牀睡下以後，就悄悄地摸進工作間，點上煤油燈。敘利奧犧牲自己的休息時間爲家裏補貼家用，實在太讓人感動了！再想想自己，爸爸工作這麼忙，經常加班加點，而自己卻向爸爸要這要那，一點也不考慮他的辛苦。現在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學習，並且還要理所應當地分擔家務，這纔是真正的好孩子。

讀完這本書，我想：書中那些貧苦的`少年都懂得努力學習、孝敬父母，那我們這些小皇帝不應該這麼做嗎？爸爸媽媽把希望都寄託在我們身上，所以我們要努力學習，健康成長，來報答父母。

讀愛的教育有感 篇22

《愛的教育》是一本描寫安利卡小學六年生活的書，它催人奮進，讓我受益匪淺。

這本書的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫了安利卡與同學們之間發生的一個個友誼的故事。如卡羅納主動保護弱小，可萊諦用努力學習來孝順父母這些故事中的人物形象生動豐滿，給人留下了深刻的印象。

我最喜歡的人物是賣柴人的`兒子可萊諦，因爲他的孝心感動了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食無憂，卻動不動就跟他們耍小脾氣。我們有時候還嘲笑一些因家境貧困買不起新衣服的同學，與書中高尚的少年相比，我感到非常慚愧。

讀愛的教育有感 篇23

愛是什麼？我帶着這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裏的.故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。

讀愛的教育有感 篇24

《愛的教育》以孩子的語言，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，藉此來向世界倡言：“素質教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。”

基本上所有讀過這部書的人，都將無法抗拒它的`魅力，它所激盪的情懷無不使人流下動情的淚水，它充滿了兒童風趣的語言，敘述了發生在學校、班級和家庭之間的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神聖的愛無一不渲染於紙上。其中的“每月故事”早已家喻戶曉，更是成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的好文章，好典範。

讀愛的教育有感 篇25

這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的.教育》這本書是經過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不一樣的態度，不一樣的情感與不一樣的處置方法，它是經過對生活的樸素的描述，使人感到人類多麼需要相互幫忙，相互關心，相互理解!

裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得歡樂，並從開心和歡樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個

讀愛的教育有感 篇26

暑假的假期裏，我看了一本書，名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的書裏內容非常有意思。

書裏的.主要內容是一個意大利四年級的男孩在一年中寫的日記，每一篇都把愛表現得淋漓盡致，大至國家，小至父母，師長，朋友間。小說以一個小學生的眼光審視着這個世界的醜，惡，善和美，這本書把世界上最偉大的愛：父母之愛，同學之愛，師生之愛都體現了出來。

世界上最偉大的東西就是愛人，人人之間也都有愛。

這本書是想通過愛來告訴我們，人與人之間要團結友愛，在日常的交往中最好互相尊重，讓人人都平等。

讀愛的教育有感 篇27

一本書裏一個班，愛的教育就是這樣一本書，它講的是以一個學校其中一個的學生和他的同學之間發生的.種種故事。故事開始，是主角過了一個假期，重新開學的畫面，此後這一本書都在講述着這個學校的一些小事情，以此構成一個大故事。

這本書不能說是一本好看的故事書，但他是一本好的故事書，其中的道理便是做人的道理、基本的道理。有一段我記得特別清楚，一個軍隊在學校門口前遊行，校長帶領全部學生給軍人敬禮，那些軍人有的比這些學生大不了幾歲，卻已經參加過戰爭，而不是在教室裏做習題。

之前在讀這一段的時候，感覺特別無聊，但瞭解了其中的道理，就感受到了深意。

這就是我的感受，一個也在經歷書中的故事的一個小學生。

讀愛的教育有感 篇28

愛每天都在我們的身邊，它表達了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因爲有愛。

父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數不勝數的，同時父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導我們和身邊的`人和睦相處，它充滿了偉大。

愛是一種感受，他無法用準確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個教育有時是開心的，歡樂的，然而有時確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠不會消失，它會永遠停留在這，充實着整個世界，讓所有人都感受的到愛。

讀愛的教育有感 篇29

在假期裏，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完後，我的第一感觸就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢着人與人之間的親情、友情、和愛心。

書中的一個故事深深的打動了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵下，他勇敢的給那位老人道了歉，並且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那麼勇敢，是愛讓卡洛斐爲那位老人道歉，是愛激勵着我們前進。

《愛的`教育》使我懂得了什麼是愛，怎樣去做一個心中有愛的人。

讀愛的教育有感 篇30

當我第一次看見這本書的名字時，腦海裏有了個疑問:愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環境的影響讓我們懂得的，這不是教出來的呀。

不知不覺，這本書被我看完了，裏面的每一句話似乎都把我征服了，那一個個故事帶着我去領悟，帶着我去感動。因爲，愛，是最令人感動的。

每一篇日記都記錄着安利柯對社會的.感觸。還記得裏面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現在有多少個家庭，願意像這樣一樣。

我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱裏的人，對學生投來鼓勵眼神的老師……但安利柯卻有一雙發現愛的眼睛。

愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會被它感動的。

讀愛的教育有感 篇31

我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多好朋友關懷他的好朋友，時常有人鼓勵他，安慰他，所以他纔可以順利成長。

給我記憶最深的是2年級學生羅貝蒂，他爲保護一個1年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了。

看到這個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位70多歲的.老奶奶倒在人行道上。20分鐘裏，竟沒有一個路人上前攙扶。等到救護車趕到時，老奶奶已經去世20多分鐘了。

同樣是兩個值得幫助的人，但遇到結果卻完全不同，一個人得到了別人捨命相救，一個去世了很久才被人看見。

這些路人跟捨身救人的羅貝蒂簡直差之千里！！

讀愛的教育有感 篇32

這本書是以一個小男孩安利課的日記來透視生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母兄弟姐妹間的關係。

教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是非常平常的人物，沒有跌宕起伏的情節，沒有引人入勝的'懸念，但是其中流露出人與人之間的真誠的。情感會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章成功的之處，《愛的教育》，雖然沒有眼淚。可是我的心已經承認。這是一本發自心靈的書籍，吸引我的並不是其中的文學價值有多高，而是在於那細膩的筆觸中體現出來的幾乎是。親子之愛字裏行間。

讀愛的教育有感 篇33

這本書講的是恩科四年級發生的事情，書裏有許多催人淚下的'故事，比如：《倫巴第的小哨兵》《撒丁島的小鼓手》《從亞寧山脈到安第斯山脈》。最爲打動我的是《佛羅倫薩小抄寫員》

這個故事講的是朱里奧晚上熬夜幫爸爸寫封套掙錢，學習也下降了但是朱里奧沒有告訴他的爸爸，所以朱里奧學習下降，他的爸爸並不知道是因爲朱里奧幫爸爸掙錢，學習才下降的，反而爸爸又吵了他，最後他的爸爸知道了這件事，反而他的爸爸覺得自己做錯了。

讀愛的教育有感 篇34

這段時間，我在學校、家裏都在看《愛的教育》。

今天，我就給大家價紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的'故事，有“學校”、“同學”、“開學的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。

有個叫朱利奧的孩子，上小學四年級。爸爸是一個工人，家裏生活很困難。於是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個晚上抄寫50份，就賺三個里拉。就這樣，他每天瞞着爸爸抄呀抄。可是有一天，一本書落到地上，被爸爸發現了。爸爸站在兒子的身後，激動的淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、

我被這個故事深深地打動了。

我喜歡《愛的教育》。

讀愛的教育有感 篇35

剛開始看到這本書時，我不是特別感興趣，只是三年級完成老師佈置的作業。隨着故事情節的深入我竟然被它深深吸引住了，儘管書中語言樸實；人物平凡；寫的都是一個個簡單的小故事，我印象最喜歡的人物是卡隆，它樂於助人切心地善良。

《愛的教育》我思考反關愛別人的同時，是否應該付出什麼？給正在燒菜的媽媽擦擦汗，給生病的.爺爺奶奶拿那藥，儘自己的能力幫助同學，作業認真字跡清楚讓老師改時不太費力。感覺能幫助別人的太多了。

讓我們開始行動吧！我希望讓更多的人閱讀這本書，並且讀懂這本書，讓更多人感受愛，讓全世界充滿愛！

讀愛的教育有感 篇36

最近老師讓我們讀了《愛的教育》這本書。這本書圍繞着一個意大利四年級的小學生安利柯從十月份開學到第二年七月發生在他身邊的故事，以日記的形式體現出來。

看完《愛的教育》我受益匪淺。這裏邊記錄了每天發生在安利柯身邊的事情，雖然都是很平常的小事情，但都蘊含了大道理。書中描寫了細膩的親情，師生情，朋友之間的友誼.....處處體現了那種深厚的，濃郁的情感。

正像有一首歌唱的`好：“只要人人都獻出一點愛，這世界將充滿愛”，愛無國界，讓愛充滿整個社會，讓孩子們在愛的教育下茁壯成長！

讀愛的教育有感 篇37

《愛的教育》採用作文的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的.愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，非常值得我們去學習。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啓示。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。

這本書非常適合小學生看，讀完之後讓感受到愛的力量是無窮的！

讀愛的教育有感 篇38

在這幾個晚上，在每天晚上睡覺之前我都會讀一讀《愛的教育》這本書。

我深深地被書中的故事給吸引了，深深地被書中人物的品質給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”爲第一人稱寫在四年級發生的事情。“我”也就是一個四年級的學生安利柯來描述。

這本書把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的`愛都寫的感人至深，“每月故事”裏講述那些朋友的友誼和爲了自己的祖國光榮犧牲自己的高貴品格，這些故事都激勵着我們這些一代又一代的讀者。

我們應該以安利柯及他的夥伴卡隆等樂於助人的人做榜樣，樹立積極向上的思想。愛祖國、愛集體、愛父母、愛同學，學會與其他同學和睦相處，團結有愛。

讀愛的教育有感 篇39

當我第一次看到這本書時，發現每一篇就是一篇日記。而這一本書有五十一篇，作者用一篇篇日記來講述一個學期的故事。

每一篇日記都記錄着主人公安利柯對社會的感觸，他的身邊總有各種各樣的愛，父母對子女的愛，兄弟姐妹的愛，朋友，老師，甚至是一些陌生人。

在生活中我們也有像安利柯一樣多的愛，只是我們，沒有這樣一雙眼睛，沒有認真觀察這個世界。扶起倒地老人的.青年，對學生投來鼓勵眼神的老師，帶走隔壁奶奶垃圾的小朋友......這些都是愛，即使這些事微不足道，也要有愛才能做出。也只有一雙有愛的眼睛才能發現，安利柯是多麼善良啊！

愛雖然是不可以教育的，但可以用心去感悟，最後，你會被它所感動。

讀愛的教育有感 篇40

愛的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生於意大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發表《軍營生活》，並由此出名。《愛的教育》的出版。

這部小說所蘊涵散發出的那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的'愛、對祖國的愛，使人讀後，猶如在愛的懷抱中成長！

你也會發現：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！

讀愛的教育有感 篇41

暑假裏，我看了一本名叫《愛的教育》這本書。這本書的主人公叫安利柯，他是一個四年級的學生，用他的筆記載了一學年學校和家裏發作的一件件平凡但確感人的事。

校長先生從不責罵小孩，和顏悅色，自從心愛的兒子在戰場上死去後，就把一切的愛給了孩子們；教師們整天勤勞工作，把全部的愛和熱情都貢獻給了孩子們；父親教育他行爲舉止應該像個紳士，要愛本人出生、生長的這座城市和他的.居民；母親和姐姐是高尚、仁慈的人，有金子般的心；同窗們純真、友愛、仁慈。

經過一個個故事通知我們只要愛才是翻開人們心扉的鑰匙，我們要愛身邊的每一個人。

讀愛的教育有感 篇42

今天，我讀了這本書，深深被感動了。那種種關愛，哪種是我們不需求的呢？

關愛，這位暖和女神，帶給人們暖和；關愛，這位希望女神，帶給快失望的.人們一絲絲希望；關愛，這位快樂女神，她來到哪裏，哪裏就有一串串歡笑，她帶給悲傷的人們一縷縷歡樂。

關愛，人必需學會關愛，只要關愛，才幹使人們感到暖和、希望與快樂；只要關愛，才幹使你我認識更多朋友；只要關愛，才幹使大家認識整個世界。人不能沒有愛，想象一下，沒有愛的世界，該是多麼冰冷與無助。

朋友，“關愛”這位美麗、仁慈的女神，時時辰刻都在你的身邊。只需你去尋覓她，就一定會得到她的報答。人們需求關愛，關愛他人就等於關愛本人。關愛他人是永遠不會錯的。

讀愛的教育有感 篇43

《開除弗蘭諦》這篇文章主要講：弗蘭諦愛同病相憐，欺負小的學生。弗蘭諦對誰都肆無忌憚，敢衝教師，偷東西還矢口承認。

我的感受：我覺得弗蘭諦十分厭惡，看他人的爸爸來批判兒子，他在一邊同病相憐。在卡隆面前膽怯如鼠，卻在比他弱小的同窗面前氣狀如牛。還經常打架，必需要使他人受傷才罷休。又經常毫無道理的'罵人，從家裏拿錐子到學校來扎人。教師對他好，他便訕笑教師。

有這樣的學生我們都很厭惡，我們不能像這種學生學習。我們要把這種壞缺點改掉，要好好學習，不能隨意罵人，要有一顆同情心，不要隨意打架。要尊崇師長，禮貌待人，做一個好學生，不讓爸媽操心。

讀愛的教育有感 篇44

上三年級的時候，老師讓我們讀《愛的教育》，那裏面有很多感人肺腑的故事。其中，有個故事是這樣的：有一天放學，有好多同學陸陸續續的.回家了，小明在馬路上逗留，走走停停。突然，一輛公交車急駛而來，眼看就要撞上去了。這時，一個大哥哥，他飛身而起向小明撲去，小明被哥哥用身體護住，安然無恙。可是，大哥哥卻被壓斷了一隻腳。被好心人送到急救中心治療。過了幾天，小明爲了感謝大哥哥 救命之恩，所以爲他買了一束百合，祝他早日康復。這個故事深深的感動了我。我明白了：愛護自己，才能保護別人。

讀愛的教育有感 篇45

這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內容讓我十分感動。

書中的每個故事都是那樣的普通，但它們又蘊含着深刻的做人的道理。裏面有許多的小夥伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後。《愛的教育》這本書塑造出一個個並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的.兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。

也許有人會問：“是不是隻要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！

讀愛的教育有感 篇46

《愛的教育》是（意）亞米契斯的傑作。我讀了這本書讓我受益匪淺。

初看到《愛的教育》這個特別的題目時，我滿腹狐疑：“太可笑了，人本來就有愛，哪兒還需要再去教學啊？”於是，我懷着疑惑的'心情急切地看了起來。

故事講述了，一個小學三年級學生恩里科的一個學年紀事與真實的“每月故事”。學生有着純潔的心靈，他們人性善良與樸實，有着謳歌祖國、愛祖國的精神！

讀完書後，我不禁讚歎他們彼此間友情，師生之情、父子之愛……如果每一個人都能和他們一樣，那麼世界會更美好，祖國也會更強大的。從中我也明白了一個道理：人人心中都有愛，但不能把愛藏在內心深處，要用愛來幫助關愛他人，愛才會更有愛更強大。

讀愛的教育有感 篇47

在暑假，我走進了書的海洋。《愛的教育》這本書的作者是意大利小說家埃迪蒙多。德。亞米契斯。

愛，是一個很熟悉的.字眼。

在每一個人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，纔會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，才真正地領悟了愛的境界。

這部小說蘊含發出的那種深厚的情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個意大林小孩安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛，對祖國的愛，使人讀後，猶如在愛的懷抱中成長!

只要人人獻出一點點愛，世界會因爲你的愛變得更加美好!

讀愛的教育有感 篇48

這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……

每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視着身邊的美與醜、善與惡。這裏有讓安利柯深以爲傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的.班長代洛西的助人爲樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。