四年級繁星春水優秀的讀後感（精選21篇）

認真讀完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級繁星春水優秀的讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇1

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》。它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激盪。它的語言樸實無華，沒有華麗的詞語，但有時又讓人捉摸不透，語句像小溪流進了每一個讀者的心田。

《繁星春水》以母愛、童真、自然著稱。從“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心奶奶的童年也充滿着夢，對未來的憧憬。“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏；新中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛，表達了對母親的感激。

對於冰心奶奶來說，母愛是無邊的、無窮的、偉大的、純潔的。母愛似絲絲春雨，撫慰了孩子哭泣的雙眼；母愛似二月的和風，是孩子睡夢中的故鄉；母愛似出升的朝陽，帶給孩子一個個明媚的早晨；母愛似落日的餘輝，映紅了孩子紅撲撲的臉龐……

總之，我覺得這篇作品給我的啓迪很大，它告訴我人類對愛的追求，告訴了我母愛的偉大，告訴我要感激人生，感懷母愛……

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇2

讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。

天上颳起了風雨，鳥兒躲進了它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏，這是對母親多麼高尚的讚揚！母親能爲我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛是最溫暖的，付出後總有回報，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導着我們進步，讓我們走向成功，勇敢地前進。

小孩子，是童真的天使，樂趣的靈魂，小孩子的內心是最純潔的，而內容卻又是最豐富的，小時候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀裏，含着偉大的靈魂，而你自己就含過偉大的靈魂。

人來自哪裏？人來自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃裏，一絲不苟，自然是無可抵抗的，是無人代替的，我們要歸於自然，人與自然應該和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇3

國慶放假期間，我閱讀了現代女作家冰心的自由體小詩《繁星春水》。這本書很薄，看完的第一感觸是不夠過癮，但這本書簡樸而富有哲理的語句，卻深深感染了我。

這本書中，冰心以母愛、童趣和對大自然的歌頌與讚美爲主題，記得有位哲人說過：“除了愛我什麼也沒有。”當你擁有愛時，你就會感到有愛就有了一切。同樣，冰心也在詩中花了大量筆墨來讚譽母愛，因爲母愛是這世界上最偉大無私的。

在這本書裏，冰心還對童年的樂趣加以了具體描寫，從她簡樸而通俗的詩句當中，我深深體會出了冰心的童年充滿了夢想，也充滿了對未來的憧憬。她將小孩子天真的話語、蓬勃的生機以及純潔無瑕的幼小心靈，賦予了生動的抒情。

雖然，冰心的詩集精煉簡樸，但這些富有激情的詩句，卻是我們一生受用不盡的寶貴精神財富！

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇4

《繁星春水》是中國著名文學家、詩人，冰心的作品。我讀了這本書後，收穫不少。

《繁星春水》主要分爲三大部分，第一部分，繁星和第二部分春水，共是兩組詩，第三部分則是文章原本我只知道背唐詩，對詩句也沒什麼興趣。我讀了這本書之後，便發現這一段段美麗的小詩給我帶來了不少的樂趣，總是反反覆覆的讀。後來讀多了，可能因爲熟能生巧，就開始將書上的詩加上自己的修改，改成了自己的詩，倒覺得挺有意思。每當閒着的時候，除了看電視和課外書、哼着小曲散步，課餘時間也會挑幾段詩修改一下。後來在一次模擬考裏面派上了用場：附加題給我一首詩參考，要求我模擬參考那首詩，寫出另一首。因爲我平時改過不少詩，對這項目有不少的經驗，所以思索片刻後，我便想出了答案，輕而易舉得到了附加題的十分。

關於文章的收穫也不少，在這麼多的文章裏，《最後的安息》這篇文章讓我感到收穫最大，覺得一夜之間成長了許多，懂得了不少事情，明白了一些道理。這篇文章主要寫了一個苦命的小女孩叫翠兒，他的爸爸病逝後，她那既不相信科學又無知的媽媽覺得她的女兒不吉利，所以，她爸才病死了，就開始讓她挨凍捱餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來幹，一旦稍有鬆懈，立刻有鞭子招呼過來。翠兒的兩個弟弟拌嘴的時候，也拿她來出氣，在外面闖了禍，也把罪名安到她的身上。儘管有些好心的人盡力的幫助翠兒，可她終究逃不過被折磨死的殘酷命運，離開了人世。讀完這篇文章後，我十分同情文中的小女孩翠兒，假如我是她的鄰居，我也會盡力幫助她的。這篇文章讓我覺得以前的社會完全沒有法律，而迷信和愚昧卻無處不在，十分黑暗。同時也感受到現在建立新中國以後，推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的`家庭、好的房子、充足的糧食，衣服，上好的學校，有好的老師，在一個安全的社會裏是多麼的美好和幸福。我們要珍惜生活，珍惜時間，好好學習，長大爲祖國做出貢獻。

我雖然讀過《繁星春水》一兩遍了，但還是對這本書意猶未盡，每當我再次閱讀這本書時都會有新的收穫，《繁星春水》真是一本好書。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇5

如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裏；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏。雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。

當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因爲如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中爲媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇6

國慶期間，經老師的推薦，讀起了《繁星·春水》這本書。

雖然以前讀過冰心奶奶的書，但初次接觸《繁星·春水》，對看慣了白話文的我有些不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，導讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創造詩集的，從小到大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦，她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。《繁星·春水》中的“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含笑的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿夢，充滿對世界的幻想。“小弟弟啊，……靈魂深處的孩子啊。”可讀出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情後誼。

她後來出國留學，一去便是許多年，她便用筆來敘述自己的思念，迫切希望能早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回家，幻想時的她很快樂。可一旦失去了幻想那便會更加的失落。背井離鄉，又離開了家人，誰能沒有思鄉之情呢？

《繁星·春水》中的詩，語句時而婉轉優雅，時而高昂激情，語言中雖然沒有華麗的詞語，但有時也還是讓人捉摸不透。她的短詩給了我萬千感慨。她的詩不含絲毫虛僞，全都是內心的真實感受，能夠感人至深。也可見她的童年是在幻想中度過的，她的幻想很美，引人入勝，富有童趣。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇7

在寒假裏，我閱讀了一本冰心所寫的《繁星·春水》，剛翻開書，對我的第一印象卻是：枯燥乏味。

這本書是用許多小詩而寫成的，翻着這一頁頁書的紙，我很快就閱讀完了。讀完後，我才發現，這本書並不是那麼的乏味，枯燥。“一則童話猶如一幅畫卷，賞心悅目；一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。”這本書正是如此。書中的一篇篇短詩，一個個都銘記在我的心中，書中的一篇篇短詩，更使我受益無窮。她的詩是來自於內心而散發出來的，沒有一絲的虛假，她的詩更讓我感動——她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。冰心，是母愛的代名詞，通過她，我真正讀懂了母愛。冰心接受着母愛，同時又讚譽母愛，她愛大自然的一切！

冰心的詩，是那麼的簡樸，但是每一個字眼都蘊含着那樣深刻的含義。讀着這些小詩，似乎感到很親切，因爲冰心將大自然中最普通的東西用清淡優雅的詩句所表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句。在這娓娓道來的詩句中，飽含了詩人對生活的熱愛。我對這本書又添加了感激之情。是啊，這本書，讓我真正明白了什麼才叫做母愛。

我的心，被這本書動搖了：原來的冷漠無情，化作了炎炎熱情。原來那熄滅了很久的火把，又重新燒起了熊熊的烈火。或許，這就是感動吧!

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇8

《繁星·春水》，一本優美的詩集，是冰心老人筆下一顆璀璨的珍珠。

冰心老人在詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下，以獨特的風格、清新淡雅且晶瑩剔透的語言隨筆寫下了自己的感想。在這部詩集中，每一首都是無標題的自由小詩，以“對甜蜜母愛的歌頌”、“對純真童心的詠歎”與“對自然的熱愛和讚美”爲主題，以對人生的思考和感悟爲主要內容，把讚頌彙集到了筆尖，醞釀成了文字。

從《繁星》的一段詩：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”我可以讀到她對母親那深厚的情感。的確，世上只有媽媽好，母親是我們心中的避風港，是我們的依靠。母愛是偉大的，是純潔的。

書中還有這樣一段詩句：“嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。”詩中，冰心透露出了她對孩子的喜愛。

冰心崇尚自然，熱愛自然，對自然讚歎不已。這因爲她是自然的女兒，在她的眼裏，“深藍的天空”、“閃爍的繁星”、“無聲的樹影”、“粉紅的荷花”、“深綠的荷蓋”、“淡白的花”、“深紅的果”、流星、大海、山影、晚霞、白雲……無不散發出生命的氣息。

在我閱讀之前，我以爲這些詩是非常深奧的。但是，仔細品味之後，我卻似乎懂了。冰心老人的詩中，雖然話語簡譜，但其中母愛深深的感動了我。大愛無言，我心中百感交集，無法表達我的感受。

《繁星·春水》中蘊含的哲理值得讓人品味。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇9

《繁星·春水》是當代女作家冰心奶奶所作，它是一本詩集。讀這本詩集時，就像沐浴在童趣、親情、友情的陽光裏。

在這些詩裏，我最喜歡“我的朋友！雪花飛了，我要寫你心裏的詩。”這首詩體現了冰心對朋友的思念，也勾起了我的回憶。現在的我告別了相伴六年的同學和老師，步入了初中的大門，有時忍不住回首看看六年的小學生活，常常會情不自禁地笑，偶爾也會淚流滿面。

回憶六年的小學校園生活，最難忘的是好朋友馬藝銘。我和馬藝銘是“學習幫扶”小組的，他是我的“徒弟”，在學習上我樂而不疲地幫助他，而他在其它方面盡其所能地幫助我，常常讓我感動不已。

記得那天下午放學之前，我到電教室開會了。散會後，我急衝衝地想立刻回到教室抄家庭作業，由於走得太快，“撲通”一聲絆倒了，身體摔得很疼，只能慢慢地走回教室。等我回到教室時，黑板上的家庭作業已被值日生擦掉了。我束手無策地站在黑板前，這時，我的眼前忽然出現一本記錄本，上面工工整整地記錄着家庭作業，耳邊響起熟悉的聲音：“拿着，今天的家庭作業！”一回頭，我看到了拿着記錄本對我微笑的馬藝銘。金色的夕陽透過窗子，灑滿了教室裏，也灑在馬藝銘的身上，而我也看到了一顆金子般真誠的心……

六年裏，我與馬藝銘互幫互助，我們之間的故事就像繁星一樣，雖然渺小但是都閃爍着真情的光芒。我想，無論我們是聚是分，無論是過去還是將來，他在我的心裏，我也在他的心裏，都是對方寫在自己心裏的詩，永遠不會忘記。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇10

繁星·春水，多麼美麗的畫面啊，當我一看到書名，我就被深深地吸引了。

我輕輕翻開書，“繁星閃爍着——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？……”多麼精巧的語言，多麼可愛的繁星啊！冷冷的天空瞬間變得那麼溫馨、快樂，並漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫：無邊無際的天空中，小星星們，你擠着我，我擠着你，你一句我一句地說着笑着，好不熱鬧！

我繼續翻到下一章節，“母親啊！天上的風來了，鳥兒躲到它的巢裏；心中的風雨來了，我只有躲到你的懷裏。”就這短短的幾句話，寫出了母愛的溫暖與偉大。每時每刻，母親總會陪伴在我身邊，每當遇到困難，母親總會第一個出現在我身邊，第一個向我伸出援手，母親的愛無微不至。

冰心的詩，讓我讀着讀着便落淚而下；冰心的詩，讓我心潮澎湃；冰心的詩，讓我感慨萬千；冰心的詩，帶給我溢於言表的感受。冰心的詩，也蘊含着深刻的道理。比如她寫道：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”從這樣的詩句裏我就充分感受到了，在成功的背後，都是經歷了無數次的失敗和無數次的奮鬥。就像賽場上的運動員們，不可能是一次練成的，也是經過了無數的練習纔會有賽場上精彩的表現。

冰心的詩句，是那麼簡樸，似乎每一個字都包含着深刻的含義。她愛這世間的萬物，一個人如果愛萬物，那她就是快樂的。

冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩如其人，讀着這些詩，就像走進詩人的內心，而我的心也已被觸動。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇11

冰心的詩總是超凡脫俗，她的詩，總能帶給我們人生的啓迪。

冰心的詩含蓄、深刻，不含絲毫的虛僞，字裏行間都流露着冰心的情感。她的詩那麼的美，那麼引人入勝，那麼富有情趣。冰心的愛是那麼聖潔，冰心所要表達的母愛，是世間任何感情中不能代替的。她的詩，讓我從生活中得到新的感受，自然含蓄，又富有哲理，給人無盡的回味和心靈的啓迪。

這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子裏晃動。

這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇12

讀了冰心的《繁星·春水》後我便有了一種對詩歌的嚮往之情

冰心,原名謝婉瑩，福建省福州人，她的詩具有一種巨大的藝術情感、表現力和感染力，以含蓄、纖柔清新、典雅著稱，有冰心體的，美譽。她的詩主要寫母愛、童真、大自然爲主。《繁星》《春水》都有自己的特色。

《繁星》包含着冰心對生命真諦的認識和理解，其中閃爍着哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇：“是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”。從這段詩中可以看出冰心對童年的回憶，運用頂真的手法表現冰心對童年的讚美。很有節奏感。本詩常用比喻和擬人的手法表現詩人心情，使人陶醉在詩中。

《春水》的文風清新典雅，如沐春風。在優美的意境中表達了冰心的內心感受。其中第七篇對我的印象最深：

玫瑰花的濃紅在我眼前照耀，伸手摘將下來，她卻萎謝在我的襟上，我的心低低安慰我說：“你隔絕她與‘自然’的連結，這濃紅歸塵土，青年人，留意你的枯燥的靈魂。”這句詩告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。

我愛讀《繁星·春水》因爲它字裏行間都透漏着哲理，是人一生受益

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇13

依於窗前，手捧詩集，我覺得冰心奶奶是用愛創造了一首首玲瓏剔透的小詩。記得有人說過“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”，奶奶說她一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂愁的筆調，回憶並述說着童年的感受。“這些痕跡裏，最深刻而清晰的就是童年時代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，首先是健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。”

我覺得冰心奶奶的媽媽用書打開了奶奶認知世界的大門，用愛支持了奶奶的人生夢想。我一下子想到了我的童年，不也是在愛的滋養下成長着嗎?晚飯後如果作業完成的早，爸爸就會陪我到樓下散步，騎單車，跳繩，還有小區的健身器材上玩上小會。每晚入睡前，媽媽總會坐在我的牀沿，一邊開着輕音樂，一邊給我講故事。

隨着年齡的增長，故事我已自己會讀，而每晚的故事時間則變成了我們母女之間美好的溝通時光。我想每個人的童年都是一生中最美好，最難忘的時光，而童年和愛聯繫在一起更是終生不能忘記的快樂時光了。冰心奶奶的文章和小詩讀來總讓人覺得溫暖，像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫，每一個段落和字眼都包含着愛與被愛的親切記憶。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇14

《繁星·春水》的作者是著名的現代作家冰心奶奶，冰心奶奶是收到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集，看慣了白話文的我，一下子讀詩集有些不適應，但認真地一讀業別有一番滋味。

冰心奶奶的詩詞之中無不透露着對母愛的回憶與嚮往。“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我領會的安頓。”母親是多麼偉大，心裏沒有其他事與自己，把心完完全全地投在孩子身上，遇到傷心事她便是孩子的港灣。當他堅強的盾牌，給他寬厚的肩膀。用溫暖的心蒸發他的眼淚，用春風般的手，拂去他所有的不快，讓快樂寫滿他的臉頰，讓溫暖充滿他的心間。

童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶！“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年是每個人一生中最歡樂最無憂無慮的時候，童年是值得每一個人去細細回味其中的樂趣，去重遊那段美好時光。

“小弟弟呵！我靈魂三顆光明的喜樂星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”冰心奶奶這字裏行間，透落這對三個弟弟的關懷與愛。

冰心奶奶的這本《繁星·春水》，讓我受益匪淺，使我讀懂了許多事情，看懂了許多道理！

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇15

在這個假期，我閱讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小說、詩歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。

我來到了“冰心專集”的商場，走進“散文輯”。這個大商店中，琳琅滿目都是精美的'服裝，那裏的衣服都是“清麗”、“典雅”的風格，也是這個商店中的風格。在一篇篇散文中，字裏行間流露着對母愛的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛，對親友的摯愛……

我又走進小說的天堂。小說情節資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術魅力。小說經過兒童眼中的世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬嚮往。冰心小說採用白描的手法使情節十分美妙。

在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格爲我們展現母愛、自然、童真，含蓄地表現了詩人在霎那間對於平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。

在圖書的海洋裏，我要繼續探尋，繼續發現，去創造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇16

放假了，我把冰心奶奶寫的《繁星·春水》一口氣讀完了，這本書讓我印象很深刻，也讓我懂得了許多道理。

“一個春日的早晨，流水般的車上：細水灑着古牆，灑着楊柳，我微微的覺悟了我攜帶的使命。”在詩歌集裏，我最喜歡的就是這首詩了。我從前是一個貪玩的孩子，經常忘寫作業，天天只知道玩，捱了爸爸媽媽和老師不少批評。記得有一次數學測試，我在前一天玩了一整天，根本沒有複習。我看了看手中的試卷，頓時傻了眼：我一題也不會!於是，我填得亂七八糟，結果可想而知，免不了一頓皮肉之苦。我愛貪玩，沒有去完成我的使命，那不算真正的成功!

自從有了這本書，我就埋頭苦看，慢慢地懂得了自己的使命——努力學習。我開始了完成使命的道路：早睡早起，努力學習；好好學習，天天向上。我每天認認真真地學習，不再貪玩。漸漸地，我養成了許多好習慣。經過幾個月的的努力，我終於完成使命的第一關：得到了全班第二名。我現在才真正懂得了冰心奶奶寫的一句令我難忘的一段話：覺悟——承認，試回首!是歡喜還是惆悵？已是兩年以後了!

我以前從來不讀這樣的詩歌總集，因爲我貪玩。是冰心奶奶寫的詩歌改變了我的思想，讓我成就未來!

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇17

是的，母愛是偉大的。汶川地震時，有位母親爲了救自己的孩子，竟然支起了一塊塊大石頭，用自己的生命救下了自己的孩子。每當我看到這個情節，總是被她的行爲感動。因爲她知道自己是母親，母親是有很大的責任——哪怕是失去生命，也要救自己的孩子。

有了母親還怕什麼？犯了錯有母親頂着，沒了錢問母親要，被人欺負母親會保護你……

有了母親還缺什麼？冷了母親會給你穿厚厚的棉襖，餓了母親會給你做香噴噴的飯，生病了母親會守着你……

我們是幸運的，因爲我們擁有母親。我們是幸運的，因爲我們不會失去母親。

冰心卻很不幸，早早的就失去了母愛。我們不能理解是因爲我們沒有離開母親。有一句詩說得好“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”只有親身體驗才能知道她的苦衷。

她是不幸的。她出生在一個戰亂紛飛的時代，沒有一個完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。

冰心沒有了童年。她的身邊總是圍繞着“逃跑”一詞，總圍繞着炮彈和子彈。她只好用筆去填補她童年時的空白。去讚美小孩子。

《繁星春水》是我所讀的書裏內容最深刻的，是最美的一本書。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛，童真，對我的人生有很大幫助。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇18

《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的彙集。這些詩從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟嘆，是冰心小詩的藝術特色。

《春水》是《繁星》的兄弟篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。在《春水》裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶着憂愁的溫柔的筆調，講述着心中的感受，同時也在探索着生命的意義，和表達着要認知世界本相的願望。這還是一首勸勉詩，詞首開篇呼告的手法，用倒序式，闡述了珍重的描寫自己的人生詩篇。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇19

別了春水，感謝你純純的細流，帶去我許多思緒，向你揮手，緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉水邊靜聽迴響，讀完冰心的《繁星春水》，我感觸頗深。

《繁星春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的暖筆調，寫出了一篇篇代表愛的頌歌，其中最悅耳動聽最令我着迷的是它對母愛的頌歌，母親啊，掀開你的憂愁，容我躺在你的懷裏沉墊，只有你是我心靈的安頓，您可曾記得兒時的我們。受了委屈是趴在誰的懷裏哭泣，是母親用她身上的溫暖蒸發了我們所有的淚水，用她那雙溫暖的手撫摸着我們的額頭，拂去了我們所有的不快樂，母親和我天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。是啊，地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷裏，母親的懷裏是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪嬰兒，不記得就這樣躺在媽媽的懷裏多久，也不記得從什麼時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得我們所有人也都不會忘記母親塞在嬰兒手裏的手機那一行包含着偉大母愛的字，寶貝，如果你還活着，請記得我愛你這一段話將天下的母愛綻放了出來，母愛像港灣容納小舟，母愛像春水抹去了我們心靈的創傷，母愛像陽光照耀花兒，願天下的孩子理解母愛，願所有偉大的母親快樂幸福美滿。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇20

《繁星春水》這本書的結構是：前面是短詩，中間是詩選，最後是通訊。在這本書裏，我發現每遇到一件事，冰心都會用那種情感來寫詩。例如，冰心懷戀母親，她就帶着悲傷的氣氛寫詩。例如，冰心生了病，她就帶着脆弱的心靈寫詩。她的種種感情在她寫的詩裏讀者全都能感受得到。

詩的部分分爲繁星和春水，對它們的評價就是曲曲折折，有很多挫折，在中國的新詩史上產生了巨大的影響。數量最多的是歌頌自然，母愛和童心的詩，都有着溫婉，典雅，清麗，還帶有淡淡的哀愁，被許多著名作家稱爲“冰心體”。冰心同時也是關懷世界，慰安衆生。

冰心還有着獨特的審美表現，例如，“漁舟歸來了，看江上點點的紅燈呵!”看到江上的點點紅燈，就知道漁舟捕魚滿載歸來，體會到那種喜悅的心情。例如，“不要羨慕孩子，他們的知識都在後頭呢，煩悶也已經隱隱地來了”這句話裏，其它人都會很羨慕小孩子，因爲他們無憂無慮，可冰心卻用另一個角度來看待……

所以讀這本書就有了不同的感覺。

四年級繁星春水優秀的讀後感 篇21

冰心是我國著名的女文學作家，是個婦孺皆知的作家。她提倡愛的哲學，在她的心中最活潑的只有孩子，最偉大的只有母愛。

冰心是我們學習的榜樣。從冰心的身上我學到了：宇宙是一個大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發芽，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦總是相輔相成的，在快樂中我們要感謝有了愛就有了一切生命，在痛苦中我們也要感謝生命，因爲快樂在文學上的追求到了爐火純青的地步。她寫的《繁星春水》別具風格。在藝術上，她兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，清新典雅，具有獨特的藝術魅力。其中令我記憶深刻的是：成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。這一段我知道了在成功的背後需要許多的辛勤的汗水。其實這一段也正揭祕了冰心成功的奧妙。

冰心以“愛的哲學”而著稱，而母愛就是“愛的哲學”的起點。她認爲母愛是孕育萬物的源泉，她把母愛視爲最崇高的東西，反覆加以歌頌。